一年级家长会家长代表发言稿

第页一年级家长会家长代表发言稿一年级家长会家长代表发言稿1

敬重的老师，敬爱的孩子们：

大家好！

我是一年级xx班xxx同学的家长，首先很荣幸此次能够作为家长会的家长代表在这里发言。其实在我的教化中，我是处于一种很平淡的状态，现在孩子年纪不大，许多方面是要按部就班的，所以我也希望她能够先顺其自然的发展，当到了肯定的年纪之后，在对其进行领导。我信任在场的各位老师也会和我有一样的想法。终归现在孩子们年纪比较小，首先要先把他们的爱好培育起来，然后再进行令一种方式的引导，这样才会达到一个好的效果。

孩子们刚刚进入小学，会出现一种比较抗拒的心理。融入一个新的环境和集体中，有时候对于我们大人来说都是一件比较难的事情，何况是这个年纪的小孩呢？所以我们作为家长的，首先就要赐予理解，然后联系家庭教化，让孩子们渐渐走上小学的轨道。给孩子们信念，也时常激励自己的小孩，这是我们父母应当做的，也是孩子们所须要的。

上个学期过完，我家的小孩也取得了一些不错的成果，其实她以前是一个比较淘气的孩子，但是现在渐渐也在变更着，上了一年级之后，各项成果也起先渐渐的提升上来了，对一些事情也有了一点自己的理解。看到这个现象我真的很快乐，这也得多亏老师们在学校辛勤的教学和指导。在此我代替全体家长向老师们一一道谢，感谢老师对孩子们的关切，也很感谢你们这一路上的付出。作为家长的我们，只能用这样的方式向你们道谢，在以后的教化当中，我们也肯定会更加主动的协作你们，让孩子们更好更健康的成长起来。感谢你们！

此外，除了对老师的感谢之外，我也想对孩子们说一些心里话。你们要知道，你们是老师、是爸爸妈妈心里恒久最好的孩子，或许你有时候会闯祸，有时候会被指责，但是你们恒久要记住，老师和父母从来都不会离开你们，我们始终在你们的身边。当你们遇到问题，遇到自己无法解决的难题时，就要告知老师，告知家长，这时候不管是谁，都会细心的为你们解决好问题。所以敬爱的孩子们，希望你们可以在接下来的一个学期里，更加努力的学习。保持你们这一颗太阳之心，让自己多学一点学问，让老师和父母多快乐一刻！

一年级家长会家长代表发言稿2

敬重的各位老师、家长们：

你们好!

我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。

家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天

增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢!孩子刚踏进校内，须要时间渐渐从心理上去适应环境的改变和自己角色的改变。而作为一名二年级新生的家长，也是须要时间去适应这全部改变。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教化谈谈几点自己作为一名家长的体会。

第一，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。

习惯是确定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成果的好坏。所以对父母来说，在家庭教化中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个足够的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更足够的精力去汲取新学问。

关于学习习惯的培育，我是这样做的。

每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园起先，我们就起先着手培育孩子的阅读实力，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。起先我们会陪他一起看，讲解给他听，渐渐孩子相识了较多字，能独自翻阅，理解实力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜爱看的一本书是闻名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有耐性等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。

其次，尽力给孩子创建一个良好的家庭学习氛围。

环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有肯定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、同等民主的、充溢着爱的家庭。父母亲教化子女的方式方法要一样，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。

另外，把孩子当作一个挚友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种华蜜感是难以形容的。家长在与孩子进行情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿态，留意倾听，要有耐性地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单接受。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是指责，不激励，孩子会失去信念，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。因此家长们肯定要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

第三，学生家长要加强自己对爱的实力的学习。

爱要学习吗?是的，爱是须要学习的。爱人或被人爱都是须要实力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这须要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就须要爱人的实力。这种实力来源于家长对孩子的教化心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教化孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的沟通与沟通!家长们须要通过学习，找寻适合自己的教化方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教化

的一些浅见思索，与各位家长、老师共勉。我们信任，通过学校、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱惜中更加健康欢乐的成长!

一年级家长会家长代表发言稿3

敬爱的叔叔阿姨，尊敬的老师们：

大家晚上好！我是一（1）班的王晗，今日我代表一（1）班同学在这里谈谈我在家里的学习状况。

跟其他同学相比，我有着特别有利的学习条件，因为我的妈妈就是一名一年级的小学老师。可说句实在话，她教我的时间很少。去年9月1日踏入金桥校区的大门时，我只认得最常见的几十个字，拼音只会“aoe”，而且从没握笔写过一个字，这跟我们班好多同学比起来，都有很大的差距。可妈妈告知我“没关系，只要你在课堂上用心听讲，很快就能赶上同学们的”。

事实证明，经过了一个学期，我进步了，而且进步还不小。其中最让我和妈妈值得傲慢的是我喜爱上看课外书了，不再是“电视迷”了。每天放学一回家，我先读老师布置的课文、生子及经典诵读。晚饭后再拉30分钟的二胡，接下去就是我的课外书时间了。回想起刚学完拼音那会儿，老师也布置了读课外书的作业，可我却怎么也喜爱不起来。因为我不相识的字太多了，边拼边读很累，意思也读不懂，我不喜爱。这时还多亏了我那敬爱的妈妈，她每天想方法哄我读，有时她读一段，我读一段，有时一起读，还有时读给我听。慢慢地，随着我相识的字越来越多，我感受到了读书带给我的乐趣。现在的我已经能自觉的看书了，《敬爱的笨笨猪》、《大头儿子和小头爸爸》、《列那狐的故事》这些书带给我的欢乐已经不输《喜洋洋与灰太狼》了。

但我最喜爱的还是跟爸爸妈妈一起读书。惋惜他们总是忙于自己的事情，不情愿多陪陪我。今日我趁这个机会跟爸爸妈妈说一声“爸爸妈妈，我喜爱你们和我一起看书，也喜爱你们带我出去玩，把你们的时间多留点给我，好吗？”

爸爸妈妈，我爱你们，感谢你们！最终，让全部的爸爸妈妈和我们一起努力，让自己的孩子爱上读书吧！

感谢大家！

一年级家长会家长代表发言稿4

敬重的老师、敬爱的家长挚友们：

大家下午好！许多兴奋有这样的机会让我整理自己在教化孩子方面的阅历教训，点滴得失。与老师保持一样，是教化好孩子的第一前提，与家长挚友一起沟通是提高自己的大好机会。所以接到秦老师布置的任务，感觉就像接到了圣旨，放下工作，用了三节课加一中午的时间整理出来的一些内容与大家共享。希望不辱使命，共同收获。

一年级作为起始年级，习惯的培育，生活的酷爱，以及亲子沟通都是放在我们面前亟需探讨的问题。

一、在阅读方面：阅读——让孩子的思想丰沛

题外话：关于择校，关于去哪上小学的问题，我征求孩子爸爸的看法时，他豪不迟疑地说：西关！因为阅读搞得好，新教化抓得实。到处的小书架，让人走近校内都能闻到一种书香。

我们俩个都是老师，深知阅读的重要性，不阅读的孩子就像井里的水，不补充说干就干了，越走越枯竭。相反，爱阅读的孩子小学名不见经传，中学后期突发猛进。

（1）晚上听故事。每天晚上孩子是听着故事入眠的，一天不听，就吵。这个讲故事，刚起先我们轮番讲，后来改成手机讲。四周较好的同事，自己录着讲。到现在孩子他爸不听故事时，他会说：不中不中，不听故事睡不着。

（2）回家看书籍。为了孩子喜爱上阅读，创建良好的学习环境。孩子写作业时，我们都不看电视，不上网，就陪在旁边看书或是宁静做事。写完作业早时，再读会儿买的课外书。我望见书就买《父与子》《我的第一本百科全书》、《揭秘系列》《水浒传》等，放在触手可及的地方，他有空就看，曾经一段时间，回家都趴在床上揭秘，遇到不懂的让我们讲，讲吸盘鱼，垃圾处理，太空空间站。常常会被他的问题问倒：太空是怎样形成的？空间站是什么意思？地球有多大？爱护孩子的求知欲，比做一道题更重要。所以有时候早上起来，他会撒娇地趴在你身上，说我是小丑鱼，我要吸在你身上。甚至一遍遍地让你说明精子和卵子是怎么相遇的，我是怎么诞生的？为什么生过我之后，为什么没有弟弟妹妹？是不是爸爸不产精子了？？

独生子是孤寂的，孩子的世界是孤独的，所以书可以给他们一相丰富的世界和无限的将来。

二、生活方面——体验，让孩子的生活丰沛

有位教化专家这样说过：玩雪就是相识雪，看一棵树就是相识一棵树，投入自然是一个体验欢乐、熬炼英勇的过程，也是帮助孩子建立人格的过程。

一般周六，我尽量挤出时间陪孩子参与阳光地带活动，这项活动是关注孩子教化的家长挚友自发组织的，我也是去年才参与。参与之后，受益匪浅。

第一次参与是去年10月份到神沟看红叶。

第一次参与活动，丁丁没有组织比如纪律性，乱跑一气，小伙伴自我介绍时，站了半天就说两句话：我叫贾懿丁，我在西关学校上学。小孩子分队时，不听从管理，看到新颖 的事物，不打招呼就跑没影了。(发言稿)在看红叶的过程，小孩子要表扬节目，丁丁又没有什么特长，只有在描写秋天这个对诗环节里，背了一首去年课本上的诗：

红色的蝴蝶，

黄色的小鸟，

在空中翱翔，

再风中舞蹈。

不是蝴蝶，不是小鸟，

是红叶舞，黄叶飘，

像秋姑娘发来的电报，

告知我们秋天已经来到

听到层林尽染、劈荆斩棘这些词的时候，他一路上都在问什么意思？甚至为了参与活动，我在网上搜集了秋天为什么树叶会变红？会落叶等问题，讲给他听。

自然是一本书，翻好这本书，才能使孩子在学习书本学问的时候充溢爱好。正是这种爱好，在上周的活动中，他又背了首现在学习的《识字一》：春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，泉水丁冬、百花齐放。

他参与寻访愚公家乡好少年程璐，在图书馆前进行爱心捐赠，寻访交地古道等。

假如有机会大家都可以参与。即使不参与这样的，学校的寒假德育作业：劳动、贴春联、阅读、吹道歌等项目，仔细做好也是不错的。自然是一个大课堂，没有生活体验，没有课堂共鸣，便没有欢乐体验。读好这本无字的书，孩子才能欢乐地学习。

三、在亲子方面——孩子，让我们的人生丰沛

孩子的人生不行复制，孩子的成长不会再来，记录下孩子成长故事很有必要。刚起先我还特地写博客，后来一忙就断了，直到许多优秀的家长都提到为孩子出本书这项活动时，我才发觉自己错过了许多精彩。有个家长每年会把孩子的作文、博客及发生的事情，当年的照片归类整理，为孩子出本书，写上序言和激励的话。对比这些，我很惭愧，所以，从小学起先，不再错过。就像一位家长在孩子出国时，交给孩子的礼物就是成长手册，孩子感动得泣不成声，没有理由不孝顺。

想法很好，坚持很难。我感谢秦老师给我的这次机会除了共同学习，也是对自己家庭教化的鞭策。做老师辛苦，做好老师更辛苦，时常与孩子沟通，孩子很喜爱每位老师，说明她们专心打动了孩子。所以我想代表家长挚友给老师说声：感谢！感谢老师们的赏识和付出！

春天山楂和牡丹一起开花，而牡丹花期很短，秋天，山楂树却满树硕果。就像教化孩子方面的胜利妈妈刘称莲说得那样：人生就是为了笑起来，其他就是细枝末叶。我们陪孩子成长，等待花香满园，果实压枝的那一天！

一年级家长会家长代表发言稿5

敬重的张老师、罗老师、李老师，敬爱的各位家长挚友们：

大家晚上好！首先，我自我介绍一下：我是一（七）班颜xx爸爸颜xx，惠州马安人，大家也可以干脆叫我——xx。今晚，特别荣幸有机会上台来跟大家学习沟通！

今日，又是一个特别重要的日子——母亲节！所以，祝各位在座的宝妈们以及全天下的母亲们——节日欢乐！你们辛苦了！！

一个和谐、华蜜、有爱的家庭环境，对一个孩子的成长来说比什么都重要，这也跟她（他）的学习以及今后的为人处世都有着特别干脆的关系！

假如要我共享一些心得，我就特殊强调“敬重”二字，在孩子面前以身作则，对老师的敬重，对别人感受的敬重。礼貌是无法要求出来的，孩子只会接受自己敬重、新来的父母熏陶和影响，通过仿照来汲取，最终内化成行为习惯。建议多通过示范、嬉戏、故事、绘本等孩子能接受的形式，而不是说教。

再提到学习方面，我们身为家长，跟老师教学工作的协作、沟通也至关重要！

记得上一学期的家长会，我当时还静默坐在一个角落里，始终耐性地听着、学习着，而且还在听完后接着跟老师、家长挚友们沟通。那一次真的受益匪浅，发觉了文华身上以及自身的许多不足，也学到了一些行之有效的方法。

当时文华刚上一年级，第一学期的学习还摸不着什么头绪，学习也有些吃力，文华妈妈也如摸着石头走路般辅导着她的课后学习。用文华妈妈的话说：“我们也是在跟着孩子在重新读小学一年级课程”。孩子要学，家长更要学。孩子学的是课程学问，家长学的是辅导方法。其实，但只要专心，信任都不是问题。我们不能以分数来评估一个孩子，而是以“是否有进步”、“是否扎实驾驭了基础学问”来衡量孩子学得怎么样才是最重要的，我们千万不能只追求“高分”，分数当然重要，终归我们还是“应试教化”环境；但我觉得如过度追求分数，这样对于孩子的学习也会带来不必要的压力，甚至变得“功利”起来，这样对孩子日后的成长不利，每位家长也不希望我们的孩子今后变得“高分低能”吧？常言道：“授之以鱼，不如授之于渔”，所以，追求孩子自身素养的提高，而且要让他们懂得自觉学习、且懂得如何更有效地学习，这个尤其重要。

上次家长会通过老师了解到，一年级下学期的学习会更惊慌，特殊的是语文，更要扎实驾驭，假如连拼音都不熟，对今后的学习都会有影响。假如说最好的老师就是父母，那最好的学习就是阅读了。那阅读的意义是什么呢？共享一个绝妙的回答：“当我还是一个孩子时，我吃了许多食物，大部分已一去不复返而且遗忘了，但可以确定的是，它们中的一部分已长成我的骨头和肉…”——阅读对于人以及人的思想的变更，也是如此。阅读对一个人（一个孩子）的影响是微小的，但也是颠覆性的。

这次家长会，我是带着几个学校问题来的，想好好地跟老师们和家长挚友们探讨学习，因为时间关系，就不再一一排列，打算接下来排队请教老师们和家长挚友们。

各位，今晚我就暂共享沟通到这里，再一次感谢老师和各位家长的关照，讲得不对的地方请各位指责指正，感谢！！

一年级家长会家长代表发言稿6

敬爱的叔叔阿姨，尊敬的老师：

我叫肖涵彬，欢迎各位家长来到我们学校参与家长会，今日我代表全班同学向在座的各位家长汇报我们在学校里的状况。

跟其他同学相比，我有着特别有利的学习条件，因为我的爸爸就是一名一年级的小学老师。可说句实在话，他教我的时间很少。今年9月1日踏入郭家小学的大门时，我只认得最常见的几十个字，拼音也没学过，由于我年龄比较小，笔都拿不紧，这跟我们班好多同学比起来，都有很大的差距。可爸爸告知我“没关系，只要你在课堂上用心听讲，很快就能赶上同学们的”。

事实证明，经过了两个月，我进步了，而且进步还不小。这次考试我考了全班第一名。我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：

1、要常常过问我们在校的状况。

2、要教化我们要有端正的学习看法。

3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

4、要常常和老师保持联系，刚好了解状况，加强教化。

为此我真心希望你们能够大力协作学校，让给我们得到真正的、有效的教化。我们虽然有很多缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有特性。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的协作，有关切我们的学校。因此，我们才会有这么好的成果。

最终请各位叔叔阿姨要多关切孩子的学习！感谢大家！

一年级家长会家长代表发言稿7

敬爱的叔叔阿姨以及各位同学们：

大家上午好！感谢各位家长从百忙之中抽空来参与我们八班的第一次家长会，我代表老师和同学们致各位以最真诚的问候。先自我介绍一下，我是历史课代表范情，很荣幸能有这次机会与大家进行沟通。

在历史的学习中，黄老师有其独特的教学方式来实行他的教学，大家手上应当都拿到了这张高一八班历史综合素养检测表吧？这是黄老师总结几十年的教学阅历，独创的。其大致内容分为四个方面。分别是：作业，考试，听课，资料整理。这四个方面也就也许构成了我们的学习框架。首先从听课讲起吧。一上课就必需进入状态，一节课仅四非常钟而已。假如拖掉几分钟，那么老师讲课的时间就会明显削减。还有就是上课之前必需打算好资料，以削减上课找资料的时间，那么上课的效率就会明显提高。老师讲课时，同学们必需高度重视一下几点。

一、肯定不能睡觉！一节课用来睡觉和用来听课的差别是很大的。

二、精神要集中，思想不能开小差。上课没留意的细微环节，下课就要用多倍的时间来补偿。

三、上课不能吃零食，讲闲谈，看闲书。这样做不仅扰乱了上课秩序，还打搅了别的同学的学习。

四、记录肯定要刚好整齐，刚好记录是为将老师讲的转化为自己的，以便今后复习。我们每个人的.记忆都有一个遗忘的过程。所以上课肯定要刚好做笔记。笔记要整齐。文科的学习都是靠文字组成的，整齐程度干脆影响改卷老师对你的第一映像，所以平常就必需严格要求自己，为考试奠定好基础。

五、上课需发言主动。老师提问时，同学们须要主动思索，开拓自己的思维。上课发言也是在熬炼自己的语言组织实力和胆识。

六、坐姿问题。古人云：“坐如钟站如松。”上课坐着肯定得挺直腰杆，否则小小年纪就变得弯腰驼背了，有损形象。

七、记忆要刚好。文科需记得东西特殊多，上课能记住的就不要拖到下课，否则学习就会变得很辛苦。

八、要学会敬重老师同学。一日为师，终身为父。老师就像是父母。同学之间也就像自己的兄弟姐妹。所以要学会敬重老师和同学。

九、严禁打架斗殴。各位同学和家长都应清晰，只有没长大的孩子才会因为一点点小摩擦而动手。我们都是十六、七岁的少男少女了，应当有沉稳的行事风格，不要太感情用事。

十、绝不迟到早退、中途退场。一节课仅40分钟，假如还不断乱走动，那是很不敬重老师和各位同学的。

上课所需留意的也就这些了。下面我们来看下作业。作业完成须要按时按量。书写要规范美丽。做完之后要自己对着答案进行改正。做到下次不犯同样的错误。感觉有必要的，需进行团队沟通，大家资源共享，共同进步。

接下来就到考试这一行列了。我们学校实行每周一小考，每月一大考。对我们每个学生来说，每一次考试都是一次噩梦。这是为什么呢？学校排名班级排名单科排名一项项都列的特别清晰。家长也是给学生造成压力的重要群体之一，总是拿别人家的孩子进行比较。总感觉学习成果不如别人就低人一等似的。何必这样呢？但也不是说不要没考试，考试是为了发觉我们学习中的不足。考完之后刚好总结纠错，这才是考试的真正意义所在。

最终就是资料整理状况。有的同学总是丢三落四，抽屉里一片狼藉。因而我们要学会整理资料，其中包括课本作业周练以及各种考试试卷，各种各样的作业本等。这样有利于我们归纳总结学问，学习的制胜之道就在于会对自己学到的学问进行归纳总结，因而资料整理就显得尤为重要了。

至此表格的内容已大致讲解完毕，做到这些，不仅仅有利于历史的学习，并且对我们整个中学三年的学习都有帮助。甚至乎其中还涵盖了很多做人的道理，对我们走向社会也很有帮助。

最终，祝各位家长身体健康，工作顺当！祝各位同学学习更上一层楼！

感谢大家！

一年级家长会家长代表发言稿8

敬重的各位老师、家长挚友：

下午好！

我是xxx的妈妈，今日，能作为学生家长的代表发言，我感到特别荣幸，首先，感谢老师给我这次能与大家一起沟通、一起学习、一起提高的机会。

我的孩子xxx，她聪慧、活泼、自信、懂事，自入校学习以来，在班内始终担当班长，学习成果始终名列前茅，这些，都是全体任课老师孜孜不倦的训诲和细心培育的结果，借此机会，我要感谢各位老师对我孩子无微不至的教化与关爱。

下面，我从家庭角度，谈谈自己与孩子一起学习成长的体会：

第一、我比较注意孩子的学习以及生活习惯的培育

教化家叶圣陶说：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯”。“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格确定命运”。学习成果的竞争事实上是学习习惯的竞赛。一个好的习惯可以让孩子终生受用。在学习习惯方面，我重视孩子的思索和阅读习惯的养成。平常我们常听孩子说“爸爸，这题怎么做？妈妈，这题怎么做？”这些时候，我们不要干脆告知孩子她要怎么做。你可以告知孩子：你再细致看看题目，动动脑筋，说不定能做出来。或者说，我们比比看，看谁能做出来。这时候，题目的对错已经不再重要，重要的是思索的过程。我们应当引导孩子去养成独立思索，擅长提问的习惯，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。xxx从小就喜爱问问题，有许多问题在我们成年人看来都是没有思索价值和可笑的，但是，我从来不去扼制她的想法，并激励她自己去找资料找寻答案。我觉得让孩子不仅喜爱去问问题，而且也情愿去找寻问题的答案，这对孩子的创建性思维及将来进一步学习很重要。

前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就留意培育她的阅读习惯，从美丽的幼儿画报，到儿童科普读物，从趣味童话、散文小说，到历史故事等，随处都有她看的书。因为有了良好的阅读习惯，学问面广了，孩子的自学实力也提高了，尤其是对写作文，课外阅读有不行替代的作用。在生活习惯方面，主要是要多让孩子做一些力所能及的家务活，注意个人卫生，按时作息、早睡早起，不要拖拉，做一件事要有始有终。

其次、营造良好的家庭学习环境

古代的孟母三迁给我们深刻的启示：环境造就人才。我们要尽量给孩子营造一个宁静舒适的学习环境：不要在家打牌，孩子做作业的时候，尽量不要看电视或者玩电脑，最好是自己也拿起书看。家长的言传身教比任何说辞都管用。

第三、赏识孩子，要擅长发觉他们的闪光点。

俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的指责中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。我在任何时候，都不吝啬自己的表扬，我常常对孩子说的话是：xxx，你真棒，你表现真好，你真是个好孩子，每次听到这样的表扬，都能望见她露出甜甜的笑容。其实每个孩子都有她自己的特长，或许他学习成果不是很志向，但是他画画得很好，舞跳得不错，英语口语很好，做事很勤快等等，爱好是可以培育的，也是可以迁移的，这就须要我们家长有足够的细心和耐性，去视察、去引导。

第四、把孩子当做一个挚友，多理解，多沟通。

多和孩子沟通，不要以一个长者的身份去接近她，告知她她就是你最好的挚友，让她和你说说心里话，当她情愿把学习和生活中的一切事都告知你的时候，你就能刚好的了解她的需求和心理动向，正确引导她如何应对各种困难和挫折，始终让孩子保持一个开心的心情投入到学习中去。

第五、主动协作老师的要求，培育孩子和老师之间的感情

在孩子成长过程中，家长重要，老师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜爱他的老师，“亲其师”才能“信其道”，孩子对老师的感情，干脆影响孩子对老师所教学科的心情，也干脆关系着孩子的成果，也就是说孩子喜爱某位老师，他就喜爱听这位老师的课，当然孩子的学习成果就好。我们在引导孩子的时候，从来都是说“我听别人说，你们老师特别好”，当然这也是实际，三小的老师的确既专业又敬业。孩子在家长这种时时灌输的“老师特别好”的耳闻目睹之下，就自然地敬重老师、佩服老师，从而转化为学习的热忱。我认为家长只有和学校老师主动协作，同心协力，帮助孩子形成最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

其实每个学生都是一个独立的个体，适合孩子的就是最好的。每个家长都了解自己的孩子，我信任家长挚友们能依据自己孩子的特点，实施独特的教化方式。

以上所谈只是我个人的一些浅薄之见，不当之处请指责指正。最终，我再次代表家长向各位老师道一声：老师，你们辛苦了，祝你们工作顺当、身体健康、合家快乐！祝全部孩子更加懂事，学习进步！

感谢大家

一年级家长会家长代表发言稿9

敬重的老师、家长们：

你们好！

我是xx班张xx的妈妈，感谢杨老师对孩子的确定和对我的信任！今日举荐我在这里和大家共同探讨、沟通孩子的成长教化，我感到非常荣幸。每个孩子都是一个不同的个体，教化也不行能套用某种方法，下面我就针对我的孩子在学习方面的优点谈点不成熟的看法，欢迎大家指责指正。

一、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯

良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的学习习惯更是重要，可以让孩子学的很轻松。首先，在学习成果方面。我很重视学习成果，但我并不一味追求考试分数，孩子成果优秀的时候，我会告诫她不要傲慢；在成果不志向的时候，我会和她一起找缘由，若是学习看法出了问题，我会严厉指责。其次，在完成家庭作业方面。在做作业之前打算好相关的用品、喝水、吃东西、上厕所等，完成作业中不准随意离开学习桌，要求她象考试一样完成作业，象写作业一样去考试。写的又快又好可以得到嘉奖，我主要以精神嘉奖为主。最终，是阅读课外书方面。这是我女儿最大的优点，也是教化引导过程中到目前为止我最胜利的地方。从我女儿幼儿园起先，我就有意识的培育她阅读的习惯，从启蒙阅读到词语接龙，从最早的两字词语到现在的四字成语，这是我们三口之家常常玩的嬉戏之一，到上小学的时候，我自己都惊异她尽然相识许多字，都能看懂不注音的书了，直至现在，一有时间她就会捡本书看，报纸也看，每天晚上睡觉之前更是必需阅读至少半小时以上，到了睡觉的时间，她有时还会和我们讲条件，希望能再多看一会儿。看书的爱好很浓，不须要我再操劳了。

二、强化学习是自己的事

贪玩是每个孩子的天性，我的孩子也不例外，每次不想学习的时候会找各种理由，也会烦躁，这个时候我会和她做个嬉戏，跟我一起说三遍“我要学”，再说三遍“要我学”，通常还没有说完，她就笑着去学习了。引导孩子主动去学“我要学”才能体会学习无穷的欢乐，才有成就感，“要我学”只会徒增苦恼。在204班的班博，杨老师转载了奥**在美国开学日的演讲《我们为什么要上学？》我自己看了许多遍，很棒！我把奥**总统这个演讲观点转述给我的孩子，哪怕有最尽职的教化、最好的家长和最优秀的学校，假如你自己不去履行自己的责任、自己不学的话，那么一切努力都会白费，这世上不存在不把书念好念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都须要你的汗水、训练与学习，这一切，都取决于你自己。所以，我的孩子她现在已经能明白学习是她自己的事情。

三、低年级陪伴和“管”是很有必要的

把孩子当作一个挚友，以挚友的心态去对待孩子，多一点时间和孩子在一起，走进她们的内心世界，同等、民主、有效的陪伴，让孩子能充分的信任自己，信服自己，她才会服“管”，才会接受父母的好的看法或建议。假如孩子强力抗拒或不服气，那么就得思索变更策略了。珍惜被孩子须要的时间，我常常听同事讲上初中的孩子想尽一切方法，远离父母的事，我很快乐我的孩子现在是那么快乐和我做挚友，那么须要我，我亦特别了解她，所以在学习中我的嘉奖措施通常都很吸引她，能引起她的爱好。

四、给孩子创建一个良好的家庭学习环境

孩子学习或做作业时，我们家在这个期间不看电视、玩电脑、打麻将，我也从不在孩子睡觉前玩手机、ipad、嬉戏等，我信任身教重于言教，给孩子一个宁静、舒适的学习环境。

五、主动协作老师和学校。充分的信任老师，重视老师对孩子的每一条批语或评价

孩子大多数时间是在学校渡过的，老师和孩子接触时间远比家长多，并且老师是专业的教化者，往往看待孩子更精确，评价更客观，我不会每天给老师打