2022-2023学年高一英语单元复习人教版2019必修一2 Welcome Unit语法篇

2022-2023学年高一英语单元复习过过过（人教版2019必修第一册）WelcomeUnit语深一、句子成分句子表达一个完整的意思，是由单词按一定的语法规那么组合而成的。句子一般可以分成几个局部，每个局部在句中具有一定的功能，称为句子成分。不同的句子成分由一定的词类或词组充当。主要句子成分归纳如下：成分意义位置主语S(subject)句子的主体；谓语陈述、说明的对象，说明动作由“谁”发出位于句首谓语V(verb)表示主语的行为或状态，是英语句子的灵魂、核心主语之后宾语O(object)表示行为或活动的对象、接受者或受影响者动词或介词后直接宾语DO(directobject)表示动作的承受者，一般是物动词后间接宾语10(indirectobject)表示动作是对谁或为谁做的，一般是人动词后表语P(predicative)用来说明主语的身份、性质、状况等系动词后宾语补足语0C(objectcomplement)补充说明宾语的动作或状态宾语后定语(attributive)用来修饰名词或代词，说明其本质或特征名词或代词前面或后面状语A(adverbial)说明动作“何时、何地、如何“发生；说明形容词或副词的程度位置灵活1.主语(subject)主语是一句话的主体，说明句子说的是谁或是什么。它一般放在谓语之前，通常由名词（名词短语）、代词、数词、动词不定式、动名词以及名词性从句等充当。Recentstudieshavefoundpositiveeffects.近来的研究发现了积极的影响。（名词）Wewillmakedumplingstogether.我们将一起包水饺。（代词）Seven-tenthsoftheearthsurfaceiscoveredwithwater.十分之七的地球外表被水覆盖。（数词）Toharmanimalsistoharmourselves.伤害动物就是伤害我们自己。（动词不定式）LearningEnglishcanbechallenging.学英语可能很有挑战性。（动名词）.谓语（verb）谓语是对主语的有关问题加以说明的局部。谓语说明主语做什么，是什么或者怎么样。谓语位于主语之后，由动词充当。但凡由一个动词或动词词组构成的谓语，无论处在什么时态、语态、语气下，都被称为谓语。谓语分为简单谓语和复合谓语。Ienjoyedsharingmydollsandjokes.我喜欢提供我的玩偶和笑话。（简单谓语）GreatchangeshavetakenplaceinChina.中国发生了巨大的变化。（复合谓语）.宾语（object）宾语是及物动词所表示的动作的对象，或是介词所表示的某种联系的对象。宾语放在及物动词的后面。宾语一般由名词、代词、数词、非谓语动词及短语或名词性从句等充当。Everyonehasbaddaysandgooddays.每个人都有糟糕的日子和开心的日子。（名词）IcangetthemtoknowmoreaboutChinesepainting.我可以让他们更多地了解中国绘画。（代词）Hewantstochallengehimself.他想挑战自我。（动词不定式短语）I'mlookingforwardtoseeingyouearlier.我期盼着早点看到你。（动名词短语）注意：直接宾语和间接宾语的区别：直接宾语表示动作的承受者，一般是物；间接宾语表示动作是对谁或为谁做的，一般是人。例如：Pleaseshowmeyourpassport.请把你的护照给我看一下。MothermadeMaryanewcoat.妈妈为玛丽做了一件新大衣。.表语（predicative）表语是说明主语“是什么”或“怎么样”的句子成分。它由名词、代词、数词、形容词、动词不定式及短语、副词、介词短语等充当。MyfavoritesubjectisEnglish.我最喜欢的科目是英语。（名词）（2020•浙江高考）Youmayfeeltired.你或许会感到疲惫。（形容词）Theworldisinyourdebt.世界欠你们一份情。（介词短语）Thegreatesthappinessistoworkforthehappinessofall.最大的幸福就是为大家的幸福而工作。（动词不定式短语）.宾语补足语（objectcomplement）有些及物动词带了宾语后意义仍不够完整，还需要加上宾语补足语来补充说明宾语的行为、状态、身份或特征等。宾语补足语通常放在宾语之后，一般由名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词及短语等充当。Hehasprovedhimselfanexperiencedteacher.他证明自己是一名经验丰富的教师。（名词）Youwillfindherhumorousandeasytogetalongwith.你会发现她很幽默，很容易相处。（形容词）（2021•浙江高考）Yourunintothegrocerystoretopickuponebottleofwater.你跑进杂货店买了一瓶水。（动词不定式短语）Hewasveryhappytoseethehomelesschildrentakengoodcareofattheorphanage.他彳艮高兴看见无家可归的儿童在孤儿院得到很好的照顾。（过去分词）.定语（attributive）定语是用来修饰、限制名词或代词的。一般由形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等充当。Ithelpsstudentsfindsummerjobs.它帮助学生寻找暑假工作。（名词）Allshoulddosomethingmeaningful.所有人都应该做点有意义的事。（形容词）You'dbetterformthehabitofkeepingdiaries.你最好养成写日记的习惯。（介词短语）Thereisnothingtodotoday.今天没有事要做。（动词不定式）.状语（adverbial）状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。一般由副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句等充当。（2020・江苏高考）Weunderstoodoneanotherperfectly.我们彼此非常了解。（副词）PresidentXimadeanimportantspeechatWednesday'smeeting.习主席在周三的会上发表了重要讲话。（介词短语）注意：形容词作状语一般位于句首或者句末，用来表示主语或宾语的特征或状态。例如：Thetouristscameback,safeandsound.游客们回来了，安然无恙。二、八种基本句型SV主语+谓语（不及物动词）SV句式常用来表示主语的动作或状态。其特点：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Timeflies.时间飞逝。（2020-天津高考）PresidentLincolnsmiled.林肯总统笑了。SVO主语+谓语（及物动词）+宾语SVO句式句型特点：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语（宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当），即动作的承受者，才能表达完整的意思。（2020•全国II卷）I'vefoundanewrelationshipwithlibraries.我找到了与图书馆的新关系。Littlechildrenshouldnotwearmasks.婴幼儿不应戴口罩。SVO句式的谓语动词要用及物动词。如果是不及物动词，后面一定要跟介词构成及物动词词组。Weshouldoftentakepartinsportsandoutdooractivities.我们应该经常参加运动和户外活动。SP主语+系动词+表语SP句式就是常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词（主要是be动词），表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。表感官:look（看起来）,sound（听起来）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,feel（感觉起来）表保持：keep/stay/remain（保持）表变化:become（成为，变得）,get（变得）,turn（变得）,go（变得）,come（变得）MyidealuniversityisCentralSouthUniversity.我的理想大学是中南大学。Asastudentinseniorhighschool,themostimportanttaskistostudyhard.作为一名高中生，最重要的任务是努力学习。注意：使用系动词应该注意：（1）没有被动语态；（2）一般没有进行时态（除了feel以外）；（3）有些动词既是系动词又是普通动词，如keep,grow,taste,feel,get,smell等。SVIODO主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语SVIODO句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。一般间接宾语在前面，直接宾语在后面。Iwilltellyousomedetails.我将告诉你一些细节。（2019•全国卷I）Itgivesusagreatfeelingofpeace.它给我们一种很棒的平静的感觉。注：常见的接双宾语的及物动词（l）give,tell,teach,write,bring,lend,hand,show,offer,send等后面的间接宾语可转换为介词to的宾语。Shehandedmeadvice.=Shehandedadvicetome.她给了我建议。（2）buy,do,get,fetch,save,make,sing,choose等后面的间接宾语可转换为介词for的宾语来表示。HisfatherboughthimaniPad.=HisfatherboughtaniPadforhim.他的爸爸给他买了个iPado

（3）ask,answer,take,cost等无法改变结构形式。Thiscarcostme2,000yuanfortherepair.这次修车花了我两千元。SVOC主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语SVOC句式中的动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。Youcanmakeabroomstanduprighttoday.你今天可以让扫把立起来。Asahighschoolstudent,IconsiderEnglishaveryimportantsubjecto作为一名高中生，我认为英语是一门非常重要的科目。SVA主语+谓语（不及物动词）+状语Shelivesonthegroundfloor.她住在——楼。Thisdevelopmentdidnottakeplaceovernight.这个开展不是一夜之间发生的。SVOA主语+谓语（及物动词）+宾语+状语AndrewMazolenyisfinishinghislunchatthebar.AndrewMazoleny正在酒吧吃午饭。Weplantedalotoftreesonthefarmyesterday.我们昨天在农场栽了很多树。Therebe...（There+系动词.・.）Therebe后面的名词是句子的主语，属于倒装结构，且系动词除be外，还有lie,stand,usedtobe,seemtobe,appeartobe等。Therearefourfantasticgalleriestovisit.有四个极好的画廊供参观。Thereseemstobeatrendthatpeoplenowtendtoplaywiththeircellphonesnomatterwheretheyare.似乎有一个趋势—无论人们在哪里，他们都会玩手机。注意：Therebe的就近原那么Therebe句型中的be动词的形式应和其后紧挨着的主语一致，即遵循“就近原那么”。句型中动词be可以为一般现在时、一般过去时、将来时和完成时。要点强化要点强化I.写出以下画线局部在句子中所作成分TOC\o"1-5"\h\zTheteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.()Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.()learnedmanynewwordslastclass.()Theoldmanwasverytired.()Sheasksthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.()ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.()MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.()II.写出以下句子的句型结构1.1replied.()wasembarrassed.()sawanoldman.()Thereareteachersonlinewhomyoucanturntoforhelp.()Summerismyfavouriteseasonoftheyear.()Thestudentsandteacherssharedagreattime.()Thewomenaretalkingaloudinthenextroom.()Herdadworkedatajobawayfromthefarm.()Thescientistwillofferyousomegoodadvice.()TheInternetmakesshoppingeasyandconvenient.()HL用句子成分和基本句型补全短文Goodmorning,everyone!(彳艮荣幸一SP)fbrmetointroducemyselftoallofyou.MynameisSerenaand(我十五岁了-SP).(我来自大连市—>SVA)whichisabeautifulandattractiveplace.IwishyoucanvisititandIbelievethat(会给你留下深亥UE|J象一SV).Englishandmoviesaremyfavorites(它们能帮助我学习和放松一SVOC).(我喜欢交友—SVO),especiallytheoneswhosharecommoninterestswithme.AndIthinkwecanhavemuchtoshareandtalkabout.(我希望能和我的朋友们一起进步一SVOA).Thankyou.参考答案I.1.Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.(主语)2.Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.(谓语)learnedmanynewwordslastclass.(宾语)Theoldmanwasverytirod.(表语)Sheasksthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.(宾语补足语)ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.(状语)MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.(直接宾语)II.1.1replied.(SV)2.1wasembarrassed.(SP)sawanoldman.(SVO)Thereareteachersonlinewhomyoucanturntoforhelp.(Therebe句型)Summerismyfavouriteseasonoftheyear.(SP)Thestudentsandteacherssharedagreattime.(SVO)Thewomenaretalkingaloudi