万圣节活动总结范文（通用8篇）

万圣节活动总结范文（通用8篇）万圣节活动总结1

转瞬间，秋高气爽、风光怡人的金秋十月已经进入尾声。但是在立冬之前，这个秋天仍旧给人们留下了一个惊喜，那就是10月31日西方的“鬼节”——万圣节。对于孩子来说，度过一个有意义的万圣节不仅仅可以让孩子了解西方的节日文化，更可以增加孩子的士气，让孩子信任世界上并不存在鬼，鬼只是人们扮演出来的，熬炼孩子们英勇的品质。为了让孩子们在这一天能够玩的快乐，我们预备了丰富的活动。我们的教师利用午休时间自制的南瓜、小蝙蝠、蜘蛛网以及小蜘蛛，都在万圣节前一天晚上利用孩子们离园之后的时间静静布置起来，连我们的小模特也换上了节日的服装。传奇每当万圣夜降临时，孩子们都会装扮成小妖怪的模样，提着用南瓜做成的“杰克灯”，喊着“不给糖就捣乱”挨家挨户向大人们索要糖果。我们也提前请家长朋友们给孩子们预备了化装的服装，让孩子们在这一天能够充分感受节日的欢乐。

10月31日一早，当孩子们发觉每天都干净的幼儿园一夜间变成了故事中的万圣节城堡，每天嬉戏的滑梯变成了探险城堡，孩子们奇怪极了，连每天晨检的医生阿姨也带上了魔法的帽子给我们晨检，大厅不一样了，教室也不一样了，就连食谱都不一样了。孩子们新颖极了。Jason的到来给孩子们带来一场文化盛宴，外教Jason把卫生纸和黑色的塑料袋穿在了身上，给孩子们讲了好玩的故事，还玩了好玩的嬉戏。户外的探险中，时不时飞过的蝙蝠，也着实让孩子们感受到要英勇才能战胜困难。

一天的时间很快完毕，品尝了食堂叔叔特地做的南瓜盅，孩子们对万圣节的意义又增加了新的熟悉。信任家长和孩子们都能够感受到为了给他们制造良好环境而加班的教师们的一片苦心。我们也会为了孩子的欢乐成长更加专心。

万圣节活动总结2

10月30日上午10点整，在xx幼儿园的后操场，一场盛装的“神奇万圣节“留下欢乐回忆”活动欢快奏响。

当天一大早，孩子们带着家长预备的面具、自制的南瓜还有别具特色的各种服装来到幼儿园，预备装扮自己。让家长有时机看到自己的孩子表现和展现的时机。随着外教教师和英文教师两位主持人的精彩开场白，并伴随着万圣节的背景音乐，拉开了走秀活动的序幕。每位幼儿都细心装扮，有孩子们宠爱的蜘蛛侠，蝙蝠;也有万圣节的经典造型小巫师，幽灵;还有卡通人物忍者神龟和怪物史莱克。固然也少不了万圣节常见到的南瓜灯。迷幻的灯光，诡异的面具，悠扬动感的舞曲，潇洒旋转的身姿，令全场沉醉于万圣节的气氛之中。伴随着孩子们的才艺展现，中间也穿插着英文教师们和外教教师的互动环节，新奇而富有创意的嬉戏无一不博得大家的眼球，他们把自己扮成小巫师、小幽灵等为在场的孩子们发糖果，为本次活动再掀高潮。在近一个多小时的走秀时间里，孩子们都毫不掩饰的展现了自己。而且在教师的筹划和指导下，小朋友们又做了手工制作画南瓜、手工制作帽子、做面具等活动。孩子们做的各种南瓜、面具帽子等都成为形态各异、玲珑透析的艺术品。随后孩子们和家长一起制作的“创意南瓜”，也进展了评比，并评出了一、二、三等奖。本次万圣节活动也在这欢快的时刻圆满地落下了帷幕。

此次活动让每一位幼儿了解到万圣节的各种风俗习惯，调动了幼儿的舞台呈现力，丰富了幼儿的文化生活。每一位幼儿和教师也深刻地体验到了万圣节的节日气氛，留下了深刻的印象。

万圣节活动总结3

为了丰富学生的`文化学问，了解中方和西方的文化差异，进一步的丰富校园生活，拉动同学与教师之间的关系，促进师生之间的沟通。20xx年10月28日-31日，我校英语部门胜利进行了为期一周别开生面的“鬼魅狂欢，万圣节party”活动。孩子们带着他们细心预备的服装来到学校，带着各式各样的头饰、面具，亲身体验了一回既刺激又新颖的西方传统万圣节。

活动现场学生们和教师一起体验了“小鬼化装秀”，“观看奇异的魔术”，“百变小鬼秀”，“小鬼嬉戏王”四个环节：

一、小鬼化装秀

孩子们自己动手装扮，充分展现了他们的想象力和制造力。

二、观看奇异的魔术

孩子们始终期盼着糖果，没想到这个愿望由我们的魔术师帮他们实现了。当魔术师变出糖果的时候，全场轰动，孩子们都乐坏了。

三、百变小鬼秀

当音乐响起来，孩子们带着自己的装扮show起来了，看，他们个个都是魅力十足。

四、小鬼嬉戏王

“小鬼嬉戏王”，孩子们都积极参加。嬉戏内容真是精彩无比。嬉戏活动有：

“车轮滚滚”——孩子们齐心协力，团结协作。

“就是不一样”——考验孩子们的方向感。

“P”字母嬉戏——考验孩子们在黑暗中的方向感

“萝卜蹲”，“马兰花开”—考验孩子们的反响力量

此次万圣节活动在开心、轻松的气氛中圆满完毕，学生们的组织力量、想象力和动手力量在活动中得到了充分的展现。通过活动，不仅让学生了解了不同节日的习俗和文化，还感受了万圣节神奇和欢乐的气氛，促进了学生的动手操作力量和英语沟通力量。

万圣节活动总结4

每年的10月31日，是西方国家的传统节日——万圣节。

11月30日下午14点30分，ｘｘ市ｘｘ幼儿园中班组以马上降临的西方万圣节为契机，开展了形式多样的万圣节亲子活动。本次活动通过亲子互动的模式让小朋友们了解、参加并感受西方传统节日的新奇与趣味，体验万圣节的节日气氛。

活动分“万圣节学问我知道”、“好玩的万圣节故事”、“创意南瓜灯”、“万圣节魔幻装秀”“小鬼讨糖”五个环节。现场布满了趣味和欢快，孩子和爸爸妈妈们亲自制作造型奇怪的各种南瓜灯使整个幼儿园成了童话王国。尤其是“万圣节魔幻装秀”，在奇幻的音乐声中绚烂开场。小朋友和家长们变身“巫婆”和“海盗”、扮装成“小精灵、小公主、小王子、蜘蛛侠、超人”等形象，小模特们个个猫步走得有模有样，秀出了他们的风采。各种奇幻的造型仿佛让幼儿园穿越到魔怪小天地，非常喧闹，使活动的万圣元素得以充分展露。

最终小朋友们又玩起了万圣节的经典嬉戏“小鬼讨糖”，孩子们快乐地与装扮成各种精灵的教师互动，大声地向教师讨糖。并大喊:“不给糖就捣蛋”。孩子们心情高涨，现场气氛特别喧闹，整个幼儿园都是孩子们的欢声笑语，使得幼儿园充满着浓浓的节日气息。

完毕后，孩子们还意犹未尽，回到班上和同伴一起共享自己的“成果”，并一起合影，大家脸上都露出快乐的笑容。在欢快的笑声中，万圣节活动圆满完毕。

本次万圣节活动不仅为师生沟通营造了欢愉的平台，同时也体验到了亲子互动的温馨与愉悦，还能激发孩子对万圣节更深的了解，各种嬉戏趣味十足，让孩子们美美地过了一把玩瘾，盼望我园的万圣节活动会给幼儿园的小朋友留下美妙难忘的回忆。

万圣节活动总结5

万圣节是布满神奇的节日，为了让孩子们感受这一独特的节日气氛和体验嬉戏的欢乐，我们组织了这次万圣节半日庆祝活动。

在活动中，各班教师与孩子们共享了有关万圣节的绘本故事《女巫扫帚排排坐》、《胡萝卜怪》，和孩子们争论有争议的”鬼“这个话题，让孩子们正视它，培育孩子的胆识和辨别力量。

在万圣节手工活动环节，有的教师带着孩子制作了外形各异的面具，有的制作了南瓜灯。制作完毕，孩子们穿上妈妈提前预备的各种服装、戴上帽子，带上自己制作的面具，提着提前在家和妈妈一起做的各种款式的水果篮，在欢快的音乐声中进展魔鬼走秀。

在自己班玩太没意思了，孩子们在教师的带着下，拿着装有糖果的糖果篮，到别的班级和小朋友交往，见到小朋友就说：“万圣节欢乐”，并向小朋友讨糖吃，或者和别的小朋友交换。刚开头，小班的小朋友还有点怯场，不敢说话，过了一会儿，也敢大大方方的和小朋友沟通了。

最刺激的还是撒面粉的嬉戏，各班教师带着拿着面粉的孩子，齐聚在操场，抓起面粉（孩子们的祝愿）撒向身边的同伴，有的撒向教师，教师们也不甘示弱，和孩子们玩在了一起，欢快的笑声、叫喊声在操场的上空回荡。一会儿，孩子、教师的身上都白了，教师们会对最白的小朋友喊“哇，是万圣节这天最幸运的人”。

活动完毕了，孩子们意犹未尽，在回教室的路上还和好朋友说：万圣节嬉戏真好玩。”

万圣节活动，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢快，更让孩子了解了万圣节的由来和习俗，感受到了西方的节日文化，为孩子搭建了一座中西文化沟通的桥梁。

万圣节活动总结6

每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化，我园也在这天举办了盛大的万圣节活动。万圣节活动完毕了，我们收获了许多。现将活动总结如下：

首先园里布置了布满万圣节气氛的大厅，各班级教室门口被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特备奇怪，在活动前，保教主任和三位英文教师做了具体的筹划，并且屡次和教师们一起争论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最终我们打算小、中、大三个年龄段的孩子全部进行一次万圣节T台秀活动。

早上8:30各班级在教室创想自己班级的南瓜灯，9:00全部班级的幼儿在教师的带着下开头到办公室及其他班级进展要糖活动。当幼儿在进展要糖活动的同时，保教主任带齐后勤工作人员和三位英文教师进展T台秀场地的布置。

在活动前中二班的小朋友在教师的带着下进展了彩排，还有合影留念。同时也向全部主班教师进展了T台秀活动的介绍，和进展的挨次。让教师们清晰自己班级的挨次，以免班与半之间产生冲突。我园一周前在幼儿园门口张贴了海报，诚邀爸爸妈妈和珍宝一起预备万圣节活动装备。家长们积极协作，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等等。

当音乐响起的那一刻，我们的教师伴随着音乐，和主持人激情的诚邀，走上了秀场，孩子们看到自己班的教师在舞台上，始终和她们挥手。

紧接着孩子们走向舞台的中心，现场小观众的掌声此起彼伏，很喧闹。孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。我们的门口也找来了很多家长来观看此次活动。家长们一个个用手机记录了孩子们这个精彩的瞬间。

万圣节活动总结7

此次的万圣节算是开展的比拟圆满，每个人都参加其中，享受其中的乐趣！看到每个人脸上露出的笑容，自己也是很快乐的！此次万圣节活动可以从以下几个方面总结：

（一）首先是万圣节的活动筹划，筹划是三个人共同争论得出的，筹划的很不错，不过在后面的实施中，我和小张教师可能没有沟通到位，自己根本上没有参加到万圣节的活动中，可能也是自己太胆小了。还是没有自信去迈出那一步。

（二）在活动的道具上，比方横幅，嬉戏道具，嬉戏奖品等等，也是在张教师的帮忙下完成。还好在嬉戏中道具还是够用。说到嬉戏，此次选择的嬉戏还是比拟新奇，小朋友们和家长都参加其中，享受嬉戏带来的欢快。

（三）在活动的进展中，特殊是走秀环节，多亏了张教师救场，此环节才得以连续。还不懂得随机应变，对突然发生的状况不知道该怎么办，另外就是，由于没有两手预备，所以在播放背景音乐时卡住。所以，在以后组织活动时，应当要设想每一种可能发生的状况，并对此状况提前做好相应的预备。在临场救急方面还需要努力。

（四）在制作南瓜灯的时候，虽然有提前发短信通知家长带小刀，但是有的家庭还是没有带，自己没有提前预备备用的小刀，对于垃圾袋，自己也没有考虑到，多亏了小张教师带来的垃圾袋。在这些方面，自己考虑不充分。以后再这方面还有待加强。

总之，通过此次万圣节，发觉自己的许多缺乏，自信念方面，临场救急方面，预备东西方面，考虑事情方面都需要很大的提高！盼望下一次活动自己能有所突破！

万圣节活动总结8

10月31日万圣节，是西方的传统节日。在万圣节降临之前，XX园的教师已经对环境大展身手，南瓜灯、蜘蛛、女巫……象征一切一切万圣节的作品都一一呈现在我们的眼前。

本次万圣节全园装扮十四个馆，面粉馆，电影馆，南瓜馆，照相馆，气球馆，面具馆，苹果馆，幽灵馆，两个绘本馆，走秀馆，绘画馆，嬉戏吧，鬼屋…形式多样，把戏繁多。万圣节的大环境和小环境都渲染的恰到好处，呈现出深厚的节日气氛！

9：50分，万圣节活动正式开头。家长和孩子们一起参加万圣节狂欢和化装舞会，英教教师们跳着夸大的动作舞蹈拉开序幕，将活动的气氛推向高潮。本次活动我们还特邀请外教教师来给我们讲解了万圣节的故事，让孩子们进一步了解国际的文化颜色，感受外教的幽默和幽默。随着《trickortreat》的歌曲响起来，孩子们身穿化装服，和爸爸妈妈一起开启万圣节的奇幻之旅。边吃爆米花边喝可乐的电影馆、边走边叫的鬼屋、边听边做的绘本馆…每个场馆都有着自己独特的特色，每个场馆也分散着教师的才智和辛苦。