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文档简介

课程名称：组织行为学

专业班级：

一、名词解释：1、“经济人”假设2、知觉3、从众4、非正式组织5、学习型组织二、单项选择：1、“人群关系理论”的代表人物是（

）。A、韦伯

B、亚当斯

C、梅奥

D、阿吉里斯2、常言道：“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（

）。A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、定型效应3、个人对于各个事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，叫（

）。A、价值观体系

B、价值观

C、需要

D、激励4、工厂里自发形成的篮球队属于（

）。A、开放群体

B、非正式群体

C、正式群体

D、封闭群体5、非正式权力来源于（

）。A、上级委任

B、成员共同授予

C、法定权

D、强制获取6、赫茨伯格的双因素理论认为激励因素不具备会导致员工（

）。A、没有满意

B、不满意

C、没有不满意

D、满意7、激励需要理论的提出者是（

）。A、马斯洛

B、赫兹伯格

C、佛鲁姆

D、麦克利兰8、（

）是组织文化的核心。A、组织的最高目标

B、共同的价值观

C、行为规范

D、作风及传统习惯10、在沟通中信息接受者向发送者表明自己对信息的理解和反应，叫（

）。A、编码

B、解码

C、反馈

D、通道三、多项选择：1、卢因提出的人类行为公式认为，人的行为是（

）相互作用的结果。A、需要

B、环境

C、个体

D、动机2、行为科学认为，人的行为可分为（

）。A、目标导向行为

B、主导动机行为

C、目标行为

D、间接行为3、在某些情况下，存在冲突，效率才更高。罗宾斯提出的引起冲突的方法有（

）。A、委任态度开明的管理者

B、鼓励竞争

C、委任专制的管理者

D、重新编组4、群体中成员的典型角色表现有（

）。A、自我中心角色

B、任务角色

C、维护角色

D监督角色5、卢因及其同事认为，对群体的领导方式有（

）。A、专制的领导方式

B、民主的领导方式

C、家长式的领导方式D、自由放任的领导方式6、群体风气的作用有（

）。A、潜移默化的作用

B、规范作用

C、筛选作用

D、凝聚作用8、组织行为学中的领导理论模式可分为（

）。A、领导有效性理论

B、品质理论

C、行为理论

D、情境理论9、公平与否是一个相当复杂的问题，因为它与（

）都有关。A、个人的主观判断

B、个人所持的公平标准

C、绩效的评定办法

D、评定人四、简答：1、群体中的角色表现有哪几种？2、正式组织具有哪些特点？3、期望理论提出在实施激励时要处理好哪些关系？4、在什么情况下应进行组织文化的更新？5

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