幼儿园小班月计划模板报告

PAGE页码2/NUMPAGES总页数7幼儿园小班月计划模板报告一∶教育工作1:开展主题活动《轱辘轱辘》，各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验.2:开展主题活动《小不点儿》，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化;感受到自己正在经历由小到大、由弱到强的成长变化，体验成长的快乐.3:开展主题活动《冬天来了》，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居、穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已.二∶保育工作1:注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等.2:在午睡、进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的独立生活能力.3:带领幼儿多在阳光下散步或运动.三∶环境创设1:布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等，粘贴在展板上，形成“汽车画廊”.2:布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程.3:冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上.四∶家园共育1:带孩子到马路上观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用.2:注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服、整理玩具等.3:选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内.五∶其他1:带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车.2:引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物.3:孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉.请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识.PAGE页码4/NUMPAGES总页数7

幼儿园小班月计划模板报告〖2〗一∶保教工作1:创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园.2:教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划.3:教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规.4:教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动.5:开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规.6:带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣.二∶教研工作〔一〕制订学期班级工作计划.〔二〕研究制定课题方案.〔三〕制定班级主题活动内容，及周逐日计划.〔四〕本月有两大节日：教师节与中秋节；教幼儿一些关于这些节日的有关知识.〔五〕参加年段集体备课活动.〔六〕教学内容：健康领域：1:能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活.2:引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走路.3:对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动.社会领域：1:喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活.2:认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境.3:了解自己，能感受周围__的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园.4:享受与同伴分享的乐趣.语言领域：1:引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯.2:能听懂__和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思.3:引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流.科学领域：1:引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣.2:在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用.艺术领域：1:引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应.2:支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品.三∶家长工作1:召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标.3:学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习.4:接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动.5:创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法.PAGE页码7/NUMPAGES总页数7

幼儿园小班月计划模板报告〖3〗1:巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离.练习双脚行进跳,单脚跳.2:学习有节奏的拍球.3:会用废旧材料及半成品材料制作玩具.语言:1:能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求.2:能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵.科学:1:能手口一致的数数,并能说出总数.2:能区分多少、一样多、前后等.3:能有顺序地观察动植物.社会:1:认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化.2:听老_母的话.3:能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人.艺术:1:培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然.2:培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会欣赏他人的作品.1:巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯.2:提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人.3:认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感.4:利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力.5:补充游戏区域材料,加强活动区指导.6:加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置.一∶工作重点1:鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿_服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足.2:加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养.3:鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答.二∶教育目标〔一〕健康领域1:鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯.2:培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯.3:养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜.4:会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操.〔二〕语言领域1:愿意用语言与别人交往，喜欢应答.2:喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌.3:喜欢和__一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识.〔三〕社会领域1:会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿_服、收放玩具，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心.2:喜欢来，喜欢老师和同伴.3:初步学习轮流，体验规则的作用，初步养成遵守规则意识.愿意与同伴交往和游戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书.〔四〕科学领域1:积极运用多种器官感知周围的事物，进行自发的探究活动.2:感知体验“1”和“许多”以及它们的关系.会使用简单的数学词汇和语言.3:通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉〔如大小、长短等〕的差别.4:关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为〔如把废弃物放进指定地点等〕5:感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系.〔五〕艺术领域1:对生活中的各种声音感兴趣，尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱.2:喜欢参与音乐、美术活动，在活动中感受快乐和满足.3:学唱六度范围内的五声音调的歌曲.4:能随着音乐做简单律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐.〔六〕家园共育1:天气逐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外游戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病能力.2:建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及