《上面和下面》大班教案

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《上面和下面》大班教案1

活动目标：

1、理解故事内容，知道只有劳动才会有收获。

2、能依据发生的现象大胆想象、表述自己的不同想法。

3、感受故事的有趣情节，体验阅读和想象带来的欢乐。

4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动预备：

多媒体课件、电脑、音响。

活动过程：

一、倒叙方式导入，激发幼儿爱好。

1、最近森林里发生了一件新鲜事，五一劳动节的时候颁了一个最勤劳奖，颁给谁了呢？

2、大熊以前可不是这样子的，你们想不想看看他以前的样子呀？

懒大熊到底发生了什么事情让他有了这样的转变呢？

二、分段讲解并描述故事，依据故事的发生大胆想象，表述各自的不同想法。

1、老师从开头到丰收的日子到了。

瞧瞧，野兔一家在干什么呢？

〔1〕丰收的日子到了，让我们来看看野兔种的是什么？

〔2〕之前他们说好是怎么分的`？

〔3〕我们来帮他们分分吧。

〔4〕大熊分到了这么多的叶子，为什么还是生气呢？

2、从野兔的回答〔老师讲解并描述〕一贯讲解并描述至大熊气疯了。

〔1〕为什么野兔是很兴奋的答应了大熊的要求呢？

〔2〕丰收的日子又来了，这次野兔究竟种的是什么呢？

〔3〕假如是你，你会选上面还是下面呢？

〔4〕我们来分一分的，谁来帮帮忙？

〔5〕这次的安排结果大熊会满足吗？为什么呢？

3、从大熊懊悔极了至结束。

〔1〕大熊做了个什么决断呢？请大家猜猜看。

〔2〕丰收的日子到了，你们瞧，这回大熊的地里收获了什么？

〔3〕野兔看到了惊呆了，这是为什么呢？

〔4〕现在你们知道大熊为什么能得最勤劳奖了吗？

那么故事里你最喜爱谁呀？为什么呢？

三、完整观赏故事。

1、老师讲解并描述，完整观赏故事。

2、你们明白了什么呢？那么你们平常在生活中都是自己的事情自己做，不依靠别人的么？

3、老师小结：种瓜得瓜、种豆得豆，不付出劳动是不会有收获的。

四、结束部分：“学做勤劳人”。

让我们也来学学大熊和野兔做一个勤劳的人一起来耕种吧！来，找个空位置。

老师还预备了一些种子，让我们去种植园地试试吧！

教学反思：

在活动中，孩子们参加活动的积极性特别高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。

《上面和下面》大班教案2

活动目标：

1.理解故事内容，依据画面对情节进展进行大胆猜想。

2.了解植物上下的特征，知道所食用的部分。

3.知道劳动果实是来之不易的，只有通过自己辛勤的劳动才能有收获。

活动预备：

1.PPT《上面和下面》.

2.大熊和兔子贴图、对应的蔬菜贴图(胡萝卜、樱桃萝卜、花椰菜、莴苣笋、芹菜)

3.事先让幼儿认识芹菜、莴苣笋、花椰菜。

活动过程：

一、认识故事中的主角，认识故事封面点击故事封面：睡觉的大熊和搬玉米的小兔子之间有一个很有趣的故事，我们大家来一起观赏下吧!

二、观赏故事PPT

1.图片上的大熊在干什么?播放打呼声。

老师讲解并描述：大熊家很富有，但是大熊好吃懒做，成天就知道睡大觉，从来不爱劳动。而小兔子一家呢，很贫困，但是它们很勤劳很聪慧。它们打算和大熊商量件事。小兔子来到大熊面前：怎么样对半平分呢?就是把东西分成上面一部分和下面一部分。“哦，这样也可以吗?”“是的，第一季的收成你要上面还是要下面?”大熊想了想，“我要上面.”(老师在黑板上贴上对应头像)

2.师讲解并描述：田里的蔬菜一每天地长大，大熊一每天地睡大觉。很快到了收获的季节，小兔子兴奋地去喊大熊。

(1).点击PPT，看看小兔子种植了什么蔬菜，拿出图片，一起来认识一下萝卜的上下特征。

(2)观测图片，你们觉得大熊得到了什么?小兔子得到了什么?为什么?

(3)大熊心里会怎么想?

(4)出示道具萝卜的图片，请幼儿自己摘下上面的萝卜叶子贴到大熊的头像处，萝卜果实贴到小兔子的头像处。

(5)小兔子很聪慧，它知道萝卜的下面部分可以吃，所以它在种的时候就想到了要分给自己可以吃的地方。

3.播放PPT，老师继续讲解并描述至：第二季的蔬菜要收获了。

(1)这一次请小伙伴来猜猜大熊会选要上面部分还是下面部分，为什么这么猜想。

(2)点击图片，观测大熊这次得到了什么?小兔子得到了哪些?为什么?

(3)大熊心里会怎么想?

(4)出示道具芹菜、莴苣笋、花椰菜的道具图片，请幼儿自己摘下大熊和兔子应当得到的部分，贴到黑板的对应处。

三、引出故事结尾

1.提问：为什么大熊每次都没有得到有用的部分，而小兔每次都能得到有用的部分?小结：小兔子通过自己辛勤的劳动，懂得了蔬菜上面和下面的特征。而大熊好吃懒做，不劳动，是无法得到真正的收获的。

2.播放PPT最末两幅图，老师讲解并描述，大熊改掉好吃懒做的缺点，拿起锄头自己耕种劳动。小兔子一家开起了蔬菜店。

四、“蔬菜大切分”游戏

1.请幼儿拿出椅子下的蔬菜小图片，一起来认识一下：包心菜、菠