专题6细胞的生命历程课件

细胞的生命历程专题6细胞的生命历程专题6细胞的生命历程包括生长、增殖、分化、衰老和凋亡部分细胞可能经历癌变细胞的生命历程包括生长、增殖、分化、衰老和凋亡部分细胞可能经2、细胞增殖3、细胞分化4、细胞衰老6、细胞癌变5、细胞凋亡正常生理现象异常生理现象区别关系1、细胞生长结束2、细胞增殖3、细胞分化4、细胞衰老6、细胞癌变5、细胞凋亡

细胞生长——多细胞生物生长的原因：细胞的增殖细胞数目的增多细胞的生长细胞体积的增大细胞生长生物体生长结论：细胞增殖、生长是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。思考：1、细胞体积能无限生长吗？2、细胞的增殖方式有哪些？细胞都能无限增殖吗？GOBACK细胞生长——多细胞生物生长的原因：细胞的增殖细胞数目的增多

实验：细胞大小与物质运输的关系含酚酞的琼脂块

将琼脂块切割成三块边长分别1cm、2cm、3cm的正方体NaOH溶液NaOH溶液将3块琼脂块分别放入3个盛有NaOH溶液的烧杯中，浸泡10分钟将3块琼脂块分别从烧杯中取出，吸净溶液。实验：细胞大小与物质运输的关系含酚酞的琼脂块将琼脂块切割

实验：细胞大小与物质运输的关系NaOH溶液NaOH溶液将3块琼脂块分别切成两半。用刻度直尺分别测量每块琼脂块内NaOH扩散的深度，并纪录结果。计算扩散体积与琼脂块体积的比值。实验：细胞大小与物质运输的关系NaOH溶液NaOH溶液将3

实验结果如下表：琼脂块边长（cm）表面积S（cm2）体积V（cm3）比值（S/V）扩散深度（cm）扩散体积/琼脂块体积11112481/239271/3逐渐减小逐渐减小BACK逐渐增大逐渐增大逐渐减小实验结果如下表：琼脂块边长（cm）表面积S（cm2）体积V

细胞增殖的方式1、有丝分裂2、无丝分裂3、减数分裂4、二分裂红字部分请重点关注重点理解重点掌握了解GOGOGOGO小节结束真核细胞------原核细胞back细胞增殖的方式1、有丝分裂2、无丝分裂3

细胞增殖总概原核细胞真核细胞二分裂无纺锤丝出现有纺锤丝出现无丝分裂有丝分裂减数分裂BACK区别、识别和联系遗传规律的基础区别和联系与变异的联系细胞增殖总概原核细胞真核细胞二分裂无纺锤丝出现有纺锤丝出现一、细菌总概：二、细菌二分裂的过程：细菌是原核生物，无成形的细胞核，只有一个类似于细胞核的拟核。核物质DNA也不与蛋白质结合，不形成染色质或染色体。考点7：细菌的二分裂核区内的核物质复制后向两端移动，细胞中央产生新的细胞壁，然后将核物质平均分配到两个部分，最终形成两个子代细菌体。核物质（DNA）进行复制核物质平均分配，产生新的细胞壁BACK结束一、细菌总概：二、细菌二分裂的过程：细菌是原一、概念：二、实例：蛙的红细胞三、无丝分裂的过程：与哺乳动物红细胞比较分裂过程中无染色体和纺锤丝出现的分裂方式考点6：无丝分裂核先延长，核膜向内凹陷，后缢裂。细胞膜向内凹陷，细胞质随之分开。分裂过程中没有出现染色体和纺锤丝，但是分开之前，核内DNA要进行复制，最终核内遗传物质平均分配到两个子细胞中。但细胞质内的遗传物质分配是随机的。BACK结束一、概念：二、实例：蛙的红细胞三、无丝分裂的过程：与哺乳动物1、蛙红细胞：2、哺乳动物成熟红细胞：是高度分化的细胞，无细胞核，一般认为也没有细胞器。全部细胞几乎被血红蛋白充满着。具有运输氧气的作用。属于正常细胞，有正常的细胞核；具有运输氧气的作用。蛙的红细胞与哺乳动物成熟红细胞的比较所以，哺乳动物成熟红细胞常是提取细胞膜纯膜的最佳材料。其原因是：哺乳动物成熟红细胞除细胞膜外，不含其它具膜结构。但是，因为哺乳动物成熟红细胞无核，所以，不能进行任何方式的分裂，即使是无丝分裂也不能进行。它是由骨髓内的造血干细胞分裂而来，然后经过高度的细胞分化形成的。BACK1、蛙红细胞：2、哺乳动物成熟红细胞：是高度分化的细胞，无细一、有丝分裂的概念：二、细胞类型：三、有丝分裂的特征：染色体复制一次后，平均分配到两个子细胞中。分裂过程中有染色体和纺锤丝出现的分裂方式。可分裂的体细胞考点1：有丝分裂四、有丝分裂的大致过程：关于细胞周期大致过程五、有丝分裂的详细过程：GO六、有丝分裂各时期特点：GO七、有丝分裂中染色体、DNA、染色单体数目的变化：GO八、有丝分裂中每1条染色体在各时期的行为变化：GO九、有丝分裂的有关曲线：GOBACK结束十、动植物细胞有丝分裂的区别：GO一、有丝分裂的概念：二、细胞类型：三、有丝分裂的特征：染色体一、细胞周期的概念：二、细胞周期的图例：细胞从一次分裂开始（或完成）到下一次分裂开始（或完成）所需要的时间，称为一个细胞周期。它又包括分裂间期和分裂期。考点2：关于细胞周期

分裂间期

分裂期

A从A到A既可以理解为从一次分裂开始到下一次分裂开始；也可以理解为从一次分裂完成到下一次分裂完成，因此都可表示一个细胞周期。abcd

一个细胞周期=

a+b

=c+d

≠b+c≠a+dBACK一、细胞周期的概念：二、细胞周期的图例：细胞有丝分裂的大致过程BACK间期染色体复制前期染色体出现中期染色体整齐排列后期染色体移向两极末期染色体平均分配GO核膜核仁消失是染色体出现的前提染色体整齐排列和移向两极的动力是纺锤丝的收缩，根本动力是ATP着丝点一分为二是染色体得以平均分配的根本保证有丝分裂的大致过程BACK间期染色体复制前期染色体出现中期染前期中期后期末期间期主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成核膜核仁消失。染色体出现，但散乱的分布在细胞中央。染色体整齐的排列在中央赤道板上。染色体在纺锤丝牵引下向两极移动。着丝点一分为二。染色体平均分配到两个子细胞中。染色体平均分配到两个子细胞中后又恢复为染色质状态有丝分裂过程BACK返回变化表返回1条染色体行为返回三条曲线前期中期后期末期间期主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合有丝分裂各时期特点BACK间期染色体复制前期染色体出现中期染色体整齐排列在中央赤道板上后期染色体在纺锤丝牵引下移向两极末期染色体平均分配到两个子细胞中主要特点其它特点1、进行DNA复制和蛋白质合成；2、细胞表面是静止的；1、核膜核仁消失2、纺锤体出现染色体形态固定数目清晰，是计数染色体的最佳时期1、着丝点一分为二；2、姐妹染色单体分离；3、染色体数目加倍；1、染色体解螺旋成为染色质2、纺锤体消失；3、核膜核仁重新出现；典型的“两消两现”典型的“两消两现”膜仁消失现两体数形清晰赤道齐点裂数增均两极两消两现重开始有丝分裂各时期特点BACK间期染色体复制前期染色体出现中期染考点3：染色体复制BACK1、染色体复制包括DNA复制和组成染色体的有关蛋白质合成；2、包括三个时期：G1期，进行转录和蛋白质合成（组Pro,酶）；S期，进行DNA复制；G2期，将DNA和蛋白质合成组装成染色体；3、复制过程（见下图）：此过程完成了G1期、S期和G2期进入分裂期后，染色质高度螺旋化，缩短变粗，成为染色体。4、复制结果：①形成了两条染色单体，但共用一个着丝点；②染色体数目不变，还是1条染色体；③DNA分子数目增加了1倍，含有2个DNA分子；④染色单体从“无”到“有”。考点3：染色体复制BACK1、染色体复制包括DNA复制和组成有丝分裂中染色体数目等变化BACK间期2N前期2N中期2N后期4N末期2N染色体数DNA分子数染色单体数目2N→4N4N4N4N2N0→4N4N4N00对照分裂图分析返回1条染色体行为有丝分裂中染色体数目等变化BACK间期2N前期2N中期2N后有丝分裂中每1条染色体的行为变化BACK间期前期中期后期末期1条染色体中DNA含量变化曲线：1条染色体中DNA含量时期a2aG1期G2期S期前期中期后期末期对照分裂图分析有丝分裂中每1条染色体的行为变化BACK间期前期中期后期末期考点4：有丝分裂的有关曲线BACK时期a2aG1期G2期S期前期中期后期末期1条染色体DNA含量变化曲线细胞中DNA含量变化曲线细胞中染色体数目变化曲线1条染色体DNA含量变化曲线细胞中DNA含量变化曲线细胞中染色体数目变化曲线（条）对照分裂图分析考点4：有丝分裂的有关曲线BACK时期a2aG1期G2期S期考点5：动植物有丝分裂的区别BACK纺锤体形成方式子细胞形成方式区别时期动物细胞植物细胞前期末期细胞两极的中心粒发出的星射线形成细胞的两极发出纺锤丝形成细胞膜向内凹陷细胞中央形成细胞板图示说明考点5：动植物有丝分裂的区别BACK纺锤体子细胞区别时期动物动植物有丝分裂区别图示说明BACK一、纺锤体形成:二、子细胞形成:动物细胞植物细胞中心体复制（间期）中心粒发出星射线纺锤体两端原生质纺锤体两极发出纺锤丝动植物有丝分裂区别图示说明BACK一、纺锤体形成:二、子细胞一、减数分裂的概念：二、细胞类型：分裂过程中染色体复制一次，但细胞连续分裂两次的细胞分裂方式。生殖细胞考点8：减数分裂三、减数分裂的大致过程：大致过程四、减数分裂的详细过程：详细过程GO五、减数分裂中染色体、DNA、染色单体数目的变化：GO六、减数分裂中每1对染色体在各期的行为变化：GO七、减数分裂的有关曲线：GOBACK八、减数分裂与有丝分裂的比较：九、减数分裂与有丝分裂的图像判别：GO十、减数分裂与有丝分裂中的几种计数方法：GO结束十一、减数分裂与遗传规律：GO一、减数分裂的概念：二、细胞类型：分裂过程中染色体复制一次，减数分裂的大致过程BACK复制原始生殖细胞第一次分裂初级性母细胞第二次分裂次级性母细胞（变形）成熟生殖细胞有效生殖细胞同源染色体分离姐妹染色单体分离同源染色体概念：形态、大小相同，一个来自父方，一个来自母方的一对染色体。

注意：X和Y、Z和W虽然形态、大小不同，但因一个来自父方，一个来自母方，仍称为一对同源染色体。姐妹染色体概念：复制后共用一个着丝点的两条染色体叫做姐妹染色体，也叫姐妹染色单体。重播第一次减数分裂的大致过程BACK复制原始生殖细胞第一次分裂初级性母间期进行DNA复制和蛋白质合成Ⅰ前期核膜核仁消失联会形成四分体。Ⅰ中期染色体整齐排列在中央赤道板上。Ⅰ后期同源染色体发生分离并向两极移动减数分裂过程第一次分裂重播第二次返回首页间期进行DNA复制和蛋白质合成Ⅰ前期核膜核仁消失Ⅰ中期染色体Ⅰ末期（Ⅱ前期）染色体平均分配到两个子细胞中Ⅱ中期染色体整齐排列在中央赤道板上Ⅱ后期染色体着丝点分裂向两极移动。减数分裂过程第二次分裂重播第一次重播第二次返回首页Ⅰ末期染色体平均分配到两个子细胞中Ⅱ中期染色体整齐排列在末期Ⅱ变形尾巴继续生长同时丢失大量细胞质细胞内部重新整合精子的形成与变形BACK重播第一次重播第二次末期Ⅱ变形尾巴继续生长同时丢失大量细胞质细胞减数分裂中染色体数目等变化BACK间期2N前Ⅰ2N中Ⅰ2N后Ⅰ2N末Ⅰ前ⅡN染色体数DNA分子数染色单体数2N→4N4N4N4N2N2N2N2NN0→4N前Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末ⅡNN2NN4N4N4N2N2N2N00减数分裂中染色体数目等变化BACK间期2N前Ⅰ2N中Ⅰ2N后减数分裂中每1对染色体的行为变化BACK间期前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅰ前Ⅱ中Ⅱ后Ⅱ末Ⅱ减数分裂中每1对染色体的行为变化BACK间期前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅰ时期2a4aG1期G2期S期前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅰ中Ⅱ后Ⅱ末Ⅱ考点9：减数分裂的有关曲线BACK1条染色体DNA含量变化曲线细胞中DNA含量变化曲线细胞中染色体数目变化曲线1条染色体DNA含量变化曲线细胞中DNA含量变化曲线细胞中染色体数目变化曲线（条）a时期2a4aG1期G2期S期前Ⅰ中Ⅰ后Ⅰ末Ⅰ中Ⅱ后Ⅱ末Ⅱ考考点10：减数分裂与有丝分裂的比较---内容比较有丝分裂减数分裂总述减Ⅰ减Ⅱ复制次数分裂次数染色体数目子细胞数目同源染色体基因重组细胞质分配1次1次1次无1次2次1次1次不变减半减半不变2个4个2个4个不发生分离分离发生分离无同源染色体无有有无均等随机分配随机分配，均等(精子)、不均等(卵)考点10：减数分裂与有丝分裂的比较---内容比较有丝分裂减数考点10：减数分裂与有丝分裂的比较—图示比较BACK有丝分裂中期减Ⅰ中期减Ⅱ中期相同点:1、都含4条染色体；2、都含同源染色体；不同点:前者同源染色体将分离，后者是着丝点将分开。3、都含8个染色单体；相同点:1、都将进行着丝点分裂2、都含染色单体；不同点:前者含同源染色体，后者不含同源染色体。3、结果染色体数都不变考点10：减数分裂与有丝分裂的比较—图示比较BACK有丝分裂考点11

有丝分裂与减数分裂的图像识别方法：

某细胞分裂图无同源染色体

减Ⅱ

有同源染色体

有无同源染色体同源染色体有无分开趋势有分开趋势

减Ⅰ

无分开趋势

有丝分裂

“两看”判别法“一看”

1、常规方法：

“二看”

GOON考点11有丝分裂与减数分裂的图像识别方法：某细胞分裂图无考点11

有丝分裂与减数分裂的图像识别方法：

BACK凡出现下列情形之一的，可肯定是减数分裂：

“特例”判别法2、特殊方法：

①有同源染色体分离行为出现；

②有联会或四分体现象出现；

③有交叉互换行为出现；

④有细胞质不均等分裂现象出现；

可进一步确定为

减数第一次分裂可进一步确定为

关于卵细胞形成的分裂凡出现下列情形之一的，一般认为是减数分裂：

①染色体数目是奇数的；

②不含同源染色体的；

关于细胞名称的判别例考点11有丝分裂与减数分裂的图像识别方法：BACK凡出现释例:关于下图，下列说法正确的是（）

BACKA、该细胞进行的一定是减数分裂，因为染色体为奇数条B、该细胞中无同源染色体，所以一定进行减数分裂C、该细胞将要进行着丝点分裂，所以一定是有丝分裂

D、该细胞中含有一个染色体组，肯定不含等位基因

下列说法正确的是（）

A、进行着丝点分裂的细胞一定不是减数分裂B、细胞质不均等分裂的细胞一定进行减数分裂C、只要细胞中不含有同源染色体就一定进行减数分裂

D、细胞中不存在等位基因的细胞一定进行减数分裂

D

B

释例:关于下图，下列说法正确的是（）关于细胞名称的判别：BACK

判别细胞的名称时，所给细胞一般都是进行减数分裂的细胞，因为若是有丝分裂，细胞名称则是体细胞，问题就过于简单了。

总的说来，若是减数第一次分裂，则可以叫初级

母细胞；若是减数第二次分裂，则可以叫次级

母细胞；

有几个特例，需要特别注意的。“联会、四分体”细胞（如下图A）则一定叫初级

母细胞；不含同源染色体或染色体数是奇数的细胞（如下图B），则一定叫次级

母细胞。

B

AGOON关于细胞名称的判别：BACK判别细胞的名称时，所给细细胞名称判别思路流程图BACK某细胞分裂图

第一次

初级卵母细胞

第二次

从试题内容、图示等迅速寻找试题条件

属于第几次分裂次级精母细胞（或第一极体）

隐含条件

雌雄个体

初级精母细胞

细胞质分裂方式如何？不均等分裂

均等分裂

细胞质分裂方式如何？不均等分裂

次级卵母细胞

均等分裂

无法确定

确定

例释细胞名称判别思路流程图BACK某细胞分裂图第一次初级卵母细胞名称判别例释：BACK

联会（四分体）吗？是！是第几次分裂？第一次！叫什么细胞？初级精母细胞，或初级卵母细胞如果试题提示是来自雄性动物呢？染色体几条？3条！奇数？偶数？有同源染色体吗？无同源染色体！是第几次分裂？第二次！可以叫什么细胞呢？初级精母细胞，或初级卵母细胞，或极体！初级精母细胞！有什么特殊行为吗？没有！同源染色体有什么行为？是第几次分裂呢？第一次分裂！细胞质如何分配的？同源染色体正在发生分离！均等分裂！叫什么细胞呢？初级精母细胞！一定吗？一定是初级精母细胞！练习一下？产生的子细胞叫什么呢细胞名称判别例释：BACK联会（四分体）吗？是！是考点12

有丝分裂与减数分裂中有关计数方法：

1、染色体数：

以着丝点数为准；

2、DNA分子数：

取决于染色体的形态

=染色体数=2×染色体数3、染色单体数：

取决于染色体的形态

=0=2×染色体数4、染色体组数：形态、大小相同的染色体条数BACK练习考点12有丝分裂与减数分裂中有关计数方法：1、染色体数：练习：几种计数方法BACKABCDE染色体数：染色单体数：DNA分子数：同源染色体对数：染色体组数：4882248822244014882240402练习：几种计数方法BACKA考点13

遗传规律与减数分裂BACK1、减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离，同源染色体上的等位基因（A和a）也随之分离。减数第一次分裂后期基因分离规律2、减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因（A和B或b，a和B或b）自由组合。自由组合规律减数第一次分裂后期减数第一次分裂前期连锁互换规律3、减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换。GOGOGO三大遗传规律减数分裂基础没有减数分裂就没有遗传规律。考点13遗传规律与减数分裂BACK1考点13

减数分裂与遗传规律图示说明

BACKaaAA随同源染色体的分离，A、a发生分离aaAAbbBBba12AAaBBbbB同源染色体同源染色体考点13减数分裂与遗传规律图示说明BACKaaAA随考点14细胞分化BACK1、概念：在生物的个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的子细胞，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程2、特点：具有持久性、不可逆转性、稳定性。3、意义：是生物发育的基础，使生物体内的细胞趋向专门化有利于提高各种生理功能的效率。4、原因：是不同细胞中的遗传信息执行（表达）情况不同。5、本质：基因的选择性表达。有的处于关闭状态，有的处于激活状态。解释思考：细胞发生分化过程中，染色体数目和基因数目是否变化？6、结果：形成形态结构和功能有很大差异的组织或器官。但每个仍具有本物种全套遗传物质（遗传信息）。与受精卵中遗传信息相同。解释注意：分化发生在整个生命进程中；脱分化是人工条件下的逆转过程。考点14细胞分化BACK1、概念：在细胞分化例释BACK垂体细胞胰岛细胞所含遗传物质（遗传信息）相同；都含生长激素基因和胰岛素基因等。生长激素基因表达胰岛素基因表达合成生长激素合成胰岛素受精卵形态结构发生稳定性差异胰岛素基因不表达生长激素基因不表达功能趋向专门化不可逆转。细胞分化例释BACK垂体细胞胰岛细胞所含遗传物质（遗传信考点15细胞的全能性BACK1、概念：已经分化的细胞，仍具有发育为完整个体的潜能2、原因：高度分化的细胞仍具有本物种的全套遗传信息。3、结论：高度分化的植物细胞仍具有全能性；高度分化的动物细胞，细胞核具有全能性。4、大小：与细胞分化程度呈反比关系。受精卵＞卵细胞＞体细胞；胚胎干细胞的全能性最高。5、应用：利用植物细胞的全能性，通过植物组织培养技术快速繁殖花卉、蔬菜等，利用动物细胞核的全能性，克隆动物等，解决繁殖率低等问题。也可结合基因工程技术培育新品种。考点15细胞的全能性BACK1、概念：考点16细胞衰老BACK1、概念：是细胞生理状态和化学反应发生复杂变化的过程2、表现：细胞的形态、结构和功能发生变化。3、特征：⑴细胞内水分减少；⑵细胞内酶活性降低；⑶呼吸速率减慢；⑷细胞膜通透性改变；物质运输功能降低。⑸色素沉积。

细胞萎缩，体积变小。

细胞核体积增大，核膜内折，染色体固缩，染色加深代谢减慢黑色素合成减少，头发变白解释“老年斑”出现的道理？4、细胞衰老与个体衰老的关系：

单细胞生物：细胞的衰老与死亡，就是个体的衰老与死亡；

多细胞生物：细胞的衰老与死亡和个体的衰老与死亡不同步一大（核大）；一小（体积小）一多（色素多）一少（水分少）两低（酶活性低、运输功能低）。个体的衰老是由细胞衰老决定的，衰老的个体内，衰老的细胞一定较多。考点16细胞衰老BACK1、概念：考点17细胞凋亡BACK1、概念：是由基因决定（控制）的细胞自动结束生命的过程2、本质：是严格受到遗传机制决定的程序性调控过程3、意义：⑴对多细胞生物完成发育过程起关键作用；⑵维持内环境的稳态；⑶抵抗各种外界因素的干扰。4、细胞凋亡与细胞坏死的区别：

细胞坏死是在各种不利因素的影响下，细胞正常代谢活动受损或中断而引起的细胞损伤或死亡，对机体是不利的；

细胞凋亡是一种自然的（正常的）生理现象，对机体是有利的；5、细胞凋亡的理论及应用：细胞程序性死亡理论治疗癌症（原理）考点17细胞凋亡BACK1、概念：考点18细胞癌变BACK1、概念：某些细胞在致癌因子的作用下，细胞中的遗传物质发生改变，形成不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞的过程2、特点：⑴不受机体控制，适宜条件下可无限增殖；⑵形态、结构发生显著变化；⑶细胞表面（细胞膜）发生变化，糖蛋白减少，细胞粘滞力降低，易扩散和转移；3、诱因：外因----致癌因子（物理因子、化学因子和生物因子）内因----原癌基因和抑癌基因发生突变，遗传物质改变。4、结果：正常细胞→癌细胞（球形）；5、细胞癌变的预防、诊断、研究和治疗：GO癌变的机理考点18细胞癌变BACK1、概念：细胞癌变的预防、诊断、研究和治疗BACK1、预防：远离致癌因子2、诊断：⑴病理切片的显微观察；⑵核磁共振、CT