滕王阁序文言知识归纳课件

《滕王阁序》复习课件2011年10月制作《滕王阁序》复习课件2011年10月制作背写《滕王阁序》1．物华天宝，

；

，徐孺下陈蕃之榻。2．时运不齐，

。冯唐易老，

。3．

，彩彻区明。

，秋水共长天一色。4．渔舟唱晚，

；

，声断衡阳之浦。5．时维九月，

。

，烟光凝而暮山紫。6．

，宁移白首之心；穷且益坚，

。7．关山难越，

？

，尽是他乡之客。8．

，上出重霄；飞阁流丹，

。龙光射牛斗之墟人杰地灵命运多舛李广难封云销雨霁落霞与孤鹜齐飞响穷彭蠡之滨雁阵惊寒序属三秋潦水尽而寒潭清老当益壮不坠青云之志谁悲失路之人？萍水相逢层峦耸翠下临无地背写《滕王阁序》龙光射牛斗之墟人杰地词类活用

1．襟三江而带五湖“襟”“带”意动。“以……为衣襟”和“以……为束带”。2．徐孺下陈蕃之榻下：使---放下，使动。襟带下词类活用1．襟三江而带五湖襟带下3．雄州雾竟，俊采星驰“雾”“星”均为名词作状语，译为“像雾”“像星”。4．四美具，二难并形容词活用作名词。“美”指“美好的事物”。“难”指“难得的人”。雾星美难3．雄州雾竟，俊采星驰雾星美难腾蛟起凤（腾、起：使动用法，使……腾空，使……起舞）屈贾谊于长沙（屈：使动用法，使……受委屈）窜梁鸿于海曲（窜：使动用法，使……出走）起屈窜腾腾蛟起凤起屈窜腾望长安于日下，目吴会于云间目：名作动，看，望宾主尽东南之美美：形作名，才俊目美望长安于日下，目吴会于云间目美一词多义

尽：①宾主尽东南之美②潦水尽而寒潭清③聊乘化以归尽

④一肌一容，尽态极妍（《阿房宫赋》）

①副词，全、都。②形容词，干涸。③名词，完，尽头④副词，最。一词多义尽：胜：①胜友如云②躬逢胜饯③胜地不常④驴不胜怒，蹄之《黔之驴》⑤此时无声胜有声《琵琶行》⑥刑人如恐不胜《鸿门宴》一词多义形：才华出众的。形;盛大的。形：美的、美丽的。动：能承受、能胜任。动词：超过。副：尽、完。胜：一词多义形：才华出众的。穷：①响穷彭蠡之滨②穷睇眄于中天③穷且益坚④岂效穷途之哭⑤穷则独善其身，达则兼济天下

一词多义副词，尽。副词，尽。名词，困厄、处境艰难。形容词，走到头的。

名词，困厄、处境艰难。

穷：一词多义副词，尽。且：①穷且益坚，不坠青云之志②北愚公者，年且九十③存者且偷生，死者长已矣④臣死且不避，卮酒安足辞哉⑤不者，若属皆且为所虏连词，可是副词，将近副词，姑且连词，尚且副词，将要且：连词，可是特殊句式都督阎公之雅望

定语后置：雅望之都督阎公。句意：声望崇高的阎都督公。宇文新州之懿范定语后置：懿范之宇文新州。句意：德行美好的宇文新州刺史。特殊句式都督阎公之雅望孟学士之词宗定语后置：词宗之孟学士句意：文词宗主孟学士童子何知

宾语前置：童子知何孟学士之词宗

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨省略句渔舟唱（于)晚纤歌凝而白云遏被动句

纤歌(被）凝而白云（被）遏

俨骖騑于上路，访风景于崇阿介词结构后置望长安于日下，目吴会于云间介宾结构后置俨骖騑于上路，访风景于崇阿成语积累

1、【物华天宝】华：精华。宝：宝贝。原指万物的光华，天上的宝气。

2、【人杰地灵】人杰：杰出的人。灵：特别好。意指人使地增色，地因人而著名。

3、【胜友如云】胜：指才智出众。

4、【高朋满座】高：高贵，高尚。座：座位。

5、【腾蛟起凤】腾：腾越。起：起舞。象蛟龙腾越，凤凰起舞。形容各种珍贵的物品。即杰出的人物出生或到过的地方，便成为名胜之地，或指杰出人物生于灵秀之地。

才智出众的朋友们云集一处。满座尽是高贵的宾朋。比喻文辞奇巧优美，才华横溢。成语积累

1、【物华天6、【钟鸣鼎食】钟：古代乐器。鼎：古代炊具。鼎食：吃饭时，排列好几个鼎盛食物。吃饭时，奏乐列鼎。形容贵族和富贵人家豪华奢侈的生活。最早见于《史记》。7、【云销雨霁】云消雨散。指满天的云雨顿时消散，形容已经逝去的一切都不会再回来了。

8、【响遏行云】遏：阻止。声音高入云霄，把浮动着的云彩也阻止了。形容歌声嘹亮有力，悦耳动听。最早见于《列子•汤问》。9、【天高地迥】迥：遥远。形容天地之间广阔无边。10、【兴尽悲来】高兴的劲儿过去了，使人悲苦的事又来了。11、【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一种蕨类植物，随水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇。比喻从来不相识的人偶然相遇。6、【钟鸣鼎食】钟：古代乐器。鼎：古代炊具。鼎食：吃饭时，排12、【冯唐易老】比喻仕宦不得志。出处是《史记•冯唐列传》。13、【老当益壮】当：应当。益：更加。原指年纪老而志气应当更壮。出处是《后汉书•马援传》。14、【穷且益坚】也作“穷当益坚”。穷：不得志。益：更加。处境困难而意志应当更加坚定。

15、【涸辙之鲋】涸：水干，枯竭。辙：车辙。鲋：鲫鱼。干枯的车辙里的鲫鱼。比喻处于困境急待救援的人。出处是《庄子•外物》。16、【失之东隅，收之桑榆】东隅：东方，日出处，指早上。桑榆：西方；日落时，余光落在桑树和榆树之间；指晚上。早上有所失，晚上则有所得。比喻这个时候失败了，另一个时候得到补偿。出处是《后汉书•冯异传》。12、【冯唐易老】比喻仕宦不得志。出处是《史记•冯唐列传》。17、【一介书生】一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人的雅称。18、【投笔从戎】投：扔掉，放弃。笔：笔杆子，指文墨生涯。从戎：参军。

指弃文就武，放弃文墨生涯去参加军队。出处是《后汉书•班超传》。19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的两种喻意。后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲的高雅精妙。出处是《列子•汤问》。20、【盛筵难再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席难以再得。21、【陆海潘江】陆、潘：晋朝的文学家陆机、潘岳。本是称颂陆机和潘岳文才很高。后用以称颂学识渊博，才华横溢的人。17、【一介书生】一介：一个。旧时读书人自称。或对一般读书人翻译：所赖君子见机，达人知命。能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志?处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。翻译：所赖君子见机，达人知命。《滕王阁序》素材挖掘与写作应用

《滕王阁序》是骈文名篇，王勃在文中不仅铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，还抒发了“无路请缨”之感慨，可贵的是文章并非一味地抒发怀才不遇之情，其间还表现出远大的政治抱负和奋发向上的进取精神。素材一“初唐四杰”之一的王勃，少有奇才。他六岁就会写文章，9岁读颜氏《汉书》，写《指瑕》一文，指出颜注的错误，受到长辈先生们的称赞。14岁举幽素科，授朝散郎，做沛王府修撰。乾封初年，为沛王李贤征为王府侍读，两年后因对《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府。随即出游巴蜀。咸亨三年补虢州参军，因擅杀官司奴当诛，遇赦除名。其父也受累贬为交趾令。可以说王勃短暂的一生，挫折不断，他渴盼施展才华，渴盼别人的理解和同情。但世态炎凉，遭遇挫折的人却往往感到别人在远离自己，于是王勃那种孤独无依、愤懑悲凉的心情，在《滕王阁序》中流露了出来。写作应用1、自古圣贤皆寂寞2、千里马与伯乐3、不拘一格降人才4、人才与社会等《滕王阁序》素材挖掘与写作应用

《滕王阁序》是骈文名篇，王勃素材二：

历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服困难执著地去追求，就算在郁郁不得志的逆境当中也自励志节，不甘沉沦。王勃就是这样，怀才不遇，屡遭挫折，不自暴自弃，难能可贵。

写作应用：

1、逆境成才

2、身处逆境不坠青云之志