二年级上册数学一课一练-6.3 9的乘法口诀 人教版 （含答案）

二年级上册数学一课一练-6.39的乘法口诀一、单选题1.9×8=（

）A.

27

B.

72

C.

1

D.

422.“

×9=54”，应填的数是（

）A.

6

B.

72

C.

9

D.

33.9×6表示（

）。A.

9个6相乘

B.

9和6相加

C.

6个9相加4.与7×9-9计算结果相等的算式是(

)。A.

9×7

B.

7×8

C.

6×95.9个2相加得（

）A.

11

B.

18

C.

16二、判断题6.5×9和9×5都可用口诀“五九四十五”计算．7.9的5倍是45，45是5的9倍，是9的5倍。8.一个因数是8，另一个因数是9，积是72.9.

2个9加上3个9的和是45。10.9乘3可写成9×3或3×9。三、填空题11.口算．32÷4×1＝________30＋4－8＝________25÷5×9＝________12.我来填．9×4＋9=________

6×9＋________=632×9－9=________

7×9－________=5413.最大能填几？（1）________×9＜43（2）6×________＜3114.照样子填空.例：1个9是(9)，比(10)少(1)．9个9相加是________，比________少________．15.最大能填几．（1）9×________＜60（2）________×8＜52（3）8×________＜30（4）________×6＜27四、解答题16.每个茶杯3元，买这些茶杯一共要多少元？17.二（1）班的同学排成4列做操，明明排在第3列，从前数起他是第5个，从后数起他也是第5个。二（1）班一共有多少名学生?五、应用题18.小青有9个苹果，张明比他的2倍多5个，张明有多少个苹果？两人一共有多少个苹果？

参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】

2.【答案】A【解析】想：几和9相乘得54，（六）九五十四，在

里应填的数是6，选A．3.【答案】C【解析】【解答】9×6表示6个9相加。故选：C【分析】乘法表示的意义就是求几个相同加数的和。4.【答案】C【解析】5.【答案】B【解析】【解答】9个2相加得18.故选：B【分析】求9个2相加是多少可以用乘法算式9×2=18计算。二、判断题6.【答案】正确【解析】

7.【答案】正确【解析】

8.【答案】正确【解析】【解答】解：8×9=72，原题计算正确。

故答案为：正确【分析】把两个因数相乘，根据9的乘法口诀直接判断出积即可。9.【答案】正确【解析】【解答】2个9加上3个9的和是45。此题正确。【分析】2个9加上3个9的和也就是5个9，就是45。10.【答案】错误【解析】【解答】9乘3只可写成9×3，原题说法错误。【分析】9乘3只可写成9×3。三、填空题11.【答案】8；26；45【解析】

12.【答案】45；9；9；9【解析】

13.【答案】（1）4

（2）5【解析】

14.【答案】81；90；9【解析】

15.【答案】（1）6

（2）6

（3）3

（4）4【解析】看几和小于号左边的数相乘，小于并且最接近小于号右边的数，就填几．解：(1)9×6=54，9×7=63，填6(2)6×8=48，7×8=56，填6(3)8×3=24，8×4=32，填3(4)4×6=24，5×6=30，填4四、解答题16.【答案】解：3×9=27（元）答：买这些茶杯一共要27元【解析】

17.【答案】解：5+5-1=9（人）9×4=36（名）答：二（1）班一共有36名学生。【解析】【分析】明明从前面数是第5个，从后面数是5个，两次加起来，小明算了两次，所以每列有的人数=5+5-1=9人，故二（1）班一共有多少学生的人数