历年感恩老师的中考满分5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——历年感恩老师的中考满分5篇感恩明月，似缎光华，如霜漂亮，人们对月流珠寄托思念。感恩老师，执手共话，契阔谈宴。相互促进，共同发展。下面给大家共享一些关于历年感恩老师的中考总分值作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

历年感恩老师的中考总分值作文范文1

老师，您就是那冬天里的阳光，时刻温暖着我们的心房;老师，您就是那大草原上的星星之火，点燃了我们的青春昂扬;老师，您就是那黑夜里的一盏路灯，指引我们回家的方向;老师，您就是我心中的那一丝敞亮，无论到哪，仍旧会自信顽强!

我们的语文老师罗珍。一副瓜子脸，上面镶嵌着一双紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，一头乌黑亮丽的长发，笑起来露出珍珠般的牙齿，老师真可爱!我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在开心中学习，在学习中成长。老师总是那么辛勤，手握白粉笔，在黑板上撒下知识的粉末;老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛。可能就是由于这样，我们的语文课总是无比的活跃。我以前是一个特别自卑、特别笨的小孩。可自从您来了以后，我从班上倒数第几名飞跃到了全年级第一名。你们可能不相信，那就接着往下看吧。

在您刚来的一学期，我要朗读课文最长的一段。我胆颤心惊地站了起来，和您对视了一眼。仿佛在问：我行吗?您却用坚毅的目光望着我：你一定能行的。我想：假如读不好，老师一定会骂我的。我提防翼翼地读着。您用慈祥的目光望着我说：“要是，声音能放大一点就更好了!〞我又重振旗鼓流利地读着，读完之后。同学们都响起了雷鸣般的掌声，老师竖起大拇指对我说：“读得真棒!〞我心里窃喜：原来我读得这么好。于是，我此后下定决心：每次老师提问题，我都要举手。每次你都会看见我高高地举起手来。就这样，我期末考试考了全年级第一。这全都是您细心指导我，激励我的结果。

我们的罗老师就像一根蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人，为学生奉献了自己的一切。我再一次对您说：感谢你，罗老师!

历年感恩老师的中考总分值作文范文2

人生路上，何其漫漫。若不是您在我心上种下那一米阳光，我的人生又怎会精彩如常?——老师，感谢有您!

“山雨欲来风满楼。〞用这句诗来形容教室外浓稠成一团的天空是在适合不过的了。而在这连大树都不禁弯弯自己笔挺的腰的天气里，还有远处那几栋教学楼还伫立着，毫不怯懦的发出敞亮的灯关。

“啪啪!〞小木棍被用力地敲击在黑板上发出愤怒的声响。

“宁静!〞一个女人稍带嘶哑的声音从讲台上爆出。可是回应她的，确实台下不竭止的嬉闹声，而且愈来愈烈。更使得这台上孤零零站着的女人更显单薄可怜。即使，她一点也不“单薄〞。

在二年级的“猴子们〞的面前，她就像里面的一个憨态可掬的小胖泥人。她略显臃肿的身材，身上挂着一件大红色的单衣，穿着一条黑裙子，脚下还踢踏着一双老旧的拖鞋。她露出有些黑黄的手臂，做出一副怒目圆睁的模样，张合着厚实的两瓣嘴唇，露出她那白的过分的牙齿，还有飞溅的唾沫星子。

即使她那塌鼻梁上架着一副透明框的眼镜，但她眼中愤怒的火光早已穿透薄薄的镜片，恨恨地射在了我们的脸上，烧灼这我们。

我正以为一直情景刚要无止境的循环下去时，却被一个人“突兀〞的打破了。

“你是我们的谁!凭什么管我们!〞一个小男生猛地从座位站起来，掀翻了桌子。寥寥的几本书也散落在地上，好不可怜。

突然，教室里的声音像被谁扼住了喉咙一样，只剩下被挡在窗外的风，疯狂地撞击窗户发出“哐哐〞的声音。

老师也仿佛料不到这一出，呆立在原地。只见她的身影僵硬了一下。随后我看到一滴泪水被挤出了她的眼眶，随后便“吧嗒吧嗒〞的打在了她的大红衣服上，烙下暗红的印记。

她哭的突然，哭的丑陋，却哭得我心头一颤。

她默不作声，用颤抖的手指拿起一小半截的粉笔，在黑板上用力划下两个大字——老师。

“我是你们的老师!我需要的是尊重!〞

这时，下雨了。她由于声带发炎，所以这时她的声音更像是一把劈开天空的巨刃，让它所包含着的沉重情感倾泻而出。它也撬开了我木然旁观的心。

尊重。

我心下惭愧得像无地自容。悄悄低着头的我竟不敢面对她。这是人与人之间最基本的尊重。我莫非就不需要自尊和他人的尊重了吗?我也有我的高傲啊!我竟然才醒悟!

窗外的电闪雷鸣与暴风雨的交响乐并未停顿过。我提防翼翼地探起头来，怯怯地看着老师。

她发红的眼角虽然还潮湿着，但她却早已收起那颤人心神的哭泣脸色。她转过身，写下课本页数，然后说了句，“继续上课。〞

这一刻，我不得不承认，这是我所看过的最漂亮的场景。她拿起课本的模样，倔强的挺直着腰板，在黑板上用她那娟秀的字体书写着身为教师的高傲与自尊。她的身形变得伟岸，尽显着她的不屈。

她需要尊重，尽管她还是形单影只，但她还是拿起半截粉笔向人生讨回了她应有的尊严!

老师，感谢有您，我知道了我需要尊重他人。

老师，感谢有您，我知道了我也有自己的高傲。

老师，感谢有您，是您在我年幼的心间种下了这启蒙的种子，为我遮掩人生路上无常的风雨。

老师，感谢有您!

历年感恩老师的中考总分值作文范文3

宽容是一种美德。我曾看过一首诗，上面称赞：宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净;宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤;宽容是璀璨的阳光，送你甘霖送你和风;宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬;宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里溜达，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚___，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉方才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚即刻惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责怪他，只是以宁静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。〞

老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育。

人的一生中，往往因一件小事、一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，未施于人〞也寓理于此。

四处宽容别人，决不是柔弱，而是人的待人艺术。与别人为善，就是与自己为善;与别人过不去就是与自己过不去。只有宽容地对待人生和体谅他人时，才可以获取一个放松，逍遥的人生，才能生活在快乐与友爱之中，心中就会少一份悔恨和颓丧，就能在心底树起一个顽强的我。只要你具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短，你自已将得到一片蓝天，微笑着对待人生。

宽容是一首诗，土地宽容了种子，土地就拥有了收获;大海宽容了江河，大海就拥有了浩翰;天空宽容了云霞，天空就拥有了神采;人生宽容了可惜，人生就拥有了未来。胸怀一颗平和的心展露一张微笑的脸，伸出一双热心的手你会发现你的身边，四处都是真诚和开心。

历年感恩老师的中考总分值作文范文4

老师，多么圣洁的词汇啊，多么圣神的职业啊，那曾经是多少人小时候的梦想。老师对我们的爱比母爱还深，比父爱还宏伟，这样的爱我们无以回报，只能以优异的成绩感恩您。

俗话说“虚心使人进步，高傲使人落后〞，老师，您还记得上学期的一次测验吗?那天，我自信满满地，用很快地速度把试卷完成了，然后，看都没看一眼就趴在桌子上做白日梦去了。其次天，试卷发下来了，93分，这鲜红的分数应在我的眼前，心跳得像只兔子蹦来跳去似的。93，这个数字一直在脑海里飘来荡去，这足以让从未考过95分以下的我大吃一惊。看看被扣分的地方，天，扣得真不应当。课外阅读的一道选择拼音的题忽视了，被白白扣了4分。这4分，让我在这次测验中没有站起来受表扬的份儿，让我在这次测验中享受不到一阵阵的掌声中。这是失之毫厘，谬以千里。

这您评讲这题时，您不留一点情面地点名批评了我。我表面装得一点也不在乎，其实心里痛得要死。可要知道，假如去考中学的重点班，这4分足以致命，让我上不了重点班。

您批评我的话语中，我的理解是这样的。您的话语中是否在提醒我下次不要再犯这样的错误。假如是这样，我知道了。

老师，您的插柳之恩，我回报不了;你那宏伟的关爱，我给回不了;您那教育我们的一字一句，我都铭刻在心。

历年感恩老师的中考总分值作文范文5

人生就像一场旅行，迷迷糊糊地跨过了小学，岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有的却还在监视我的成长……哦，记起来了，那些踪迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。

老师，您知道吗?但我怀着畏惧的心情踏入学校门槛时，是您让我幼小的心灵不再彷徨、怯懦。

随着与时间的漫长约会，我开始增进对您的了解，了解外界对您的一切评价。有人说，您像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人;有人说，您是人类灵魂的工程师，不断研究，培养新一代的人;也有人说，您是春蚕，悄悄奉献却不寻求回报。逐渐的，我体验到了这一切的真实度。

老师，您知道吗?每当我失落时，使您的掌声让我再度顽强。

老师，您知道吗?每当我踌躇、彷徨时，是您的理解让我不再迷茫。

老师，您知道吗?每当我怀着不解的心面对一道道难题时，是您在一旁为我指示迷津，改正错误。

老师啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用纯净无私的奉献一次次地给予了抚慰和激励，是您用浓浓的师爱让我们的精神不再凋零。

老师啊，您还记得吗?那个灼热的下午，太阳公公冒死地将满腔的热心洒向世界，但是他却不知道，由于他的善意，那羞答答的花儿也低下了无奈的头，他不知道，由于他的善意，那只娇柔献媚的黄鹂也中止了颂赞，他更不知道，此刻的您正在毒辣阳光下徒步前行，或许正是由于才将您的宏伟与平凡表现得淋漓尽致，您的宏伟在于创造世界，播种未来，是您点燃了我们的理想之火，是您保证了我们民族未来的优良传统;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，您从不在乎所得所失，‘捧着一颗心来，不带半跟草去’这正是您内心的真实写照。这是任何数字都无法估算的生命价值。最终，那位辍学的同学在您的竭力劝告下再次回到了学堂，再次踏上了求知的道路，