《法治社会》高中政治统编版1课件

政治与法治第八课

法治中国建设8.3法治社会《法治社会》高中政治统编版1《法治社会》高中政治统编版1政治与法治第八课法治中国建设8.3法治社会《法治社会》高学习目标1.研读教材，说出法治社会的内涵。2.通过资料查询和合作探究，从必要性和重要性两个角度总结建设法治社会的原因。3.列举4条建设法治社会的措施，为落实良法善治、建设法治国家贡献自己的力量。学习目标1.研读教材，说出法治社会的内涵。本讲内容一法治社会的内涵二法治社会的特征三建设法治社会的措施四建设法治社会原因（必要性+重要性：意义）本讲内容一法治社会的内涵一、法治社会的内涵2020年新年伊始，新冠肺炎疫情防控形势非常严峻。某社区召开会议，准备落实党和国家的疫情防控政策，制定设区疫情防控公约，大家纷纷提出自己的意见。应听取多方面的意见，包括专家的意见，也包括普通老百姓的意见。如何管控追踪回家过年人员，落实隔离政策，是必须考虑的方面。一定要搞好卫生和个人防护，设区要做好消毒等工作。要充分发挥网格员和社区志愿者的作用，做好隔离人员的服务工作。一、法治社会的内涵2020年新年伊始，新冠肺炎疫情1.以上意见是否得当？请你运用相关法律知识加以评析。2.构建和谐社会离不开法治，当前我国正在建设法治社会，请你结合教材分析法治社会的内涵。一、法治社会的内涵议题问题1.以上意见是否得当？请你运用相关法律知识加以评析。一、法治1.法治社会的内涵社会的内涵法律得到普遍公认和遵从法治社会社会治理依法开展公共生活和谐有序一、法治社会的内涵1.法治社会的内涵社会的内涵法律得到法治社会社会治理公共生活在法治中国建设“三位一体”的工作格局中，法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础和基本前提。只有实现全社会对法治的普遍信仰，才能为全面推进依法治国提供坚实的思想基础;只有不断打造整个社会尊法学法守法用法的法治环境，才能为全面推进依法治国提供广泛的社会基础;只有公平正义得到切实维护，公民权利得到有效保障，广大群众才会发自内心地崇尚和拥护法治，才能为全面推进依法治国打牢群众基础。法治国家（目标)法治政府（主体）法治社会（基础）拓展：法治国家、法治社会、法治政府之间的关系在法治中国建设“三位一体”的工作格局中，法治社会是法治国家、2．法治社会的特征一、法治社会的内涵在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。（1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。信法2．法治社会的特征一、法治社会的内涵在法治社会中，人人尊法学你身边是否存在酒后驾车行为?治理酒后驾车还可以有哪些做法?请你提出建议。随着我国加大对酒驾行为的查处力度，特别是从2011年“醉驾入刑”后，酒后驾车行为及因此造成的交通事故死亡人数均有不同程度的下降。情境一：你身边是否存在酒后驾车行为?随着我国加大对酒驾行为的查处力度2．法治社会的特征一、法治社会的内涵无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。（2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。守法2．法治社会的特征一、法治社会的内涵无论是在私人生活领域，还

老李孩子眼睛受到了伤害，导致视力严重下降。他不走司法程序，一味地想“私了”，没有什么依据地提出36万元的赔偿。教育局建议走司法程序更在理。向学校索赔，不走司法程序，就是学校想赔偿，这钱都没法出。没有依据的支出，是严重违反财经纪律的。如果走司法程序，学校凭判决书进行理赔，才合理合法。解决问题，不能只想怎么做对自己“有利”，还必须想到怎么做自己才“有理”。“有理”才应该“有利”。无理也想不择手段地获利，那就是无理取闹。不走正规渠道，信私不信公，信访不信法，首先提出巨额赔偿，当得不到满足时便走上访之路，当上访也无济于事之时，便以“一死了之”相威胁，制造舆情博得人们同情。李老师把一件普通的民事纠纷，弄得沸沸扬扬。整个过程，酷似“一哭二闹三上吊”的校闹套路。老李的维权做法错在哪？老李应该怎样维权？一、法治社会的内涵情境二：老李孩子眼睛受到了伤害，导致视力严重下降。他不走司法程2．法治社会的特征一、法治社会的内涵在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。（3）社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。用法统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版2．法治社会的特征一、法治社会的内涵在纠纷发生后，人们普遍依和解是民事诉讼当事人约定互相让步或者一方让步，以解决双方争执的活动。和解是当事人之间自愿协商，达成协议，没有第三者参加；调解是中立的第三方在当事人之间调停疏导，帮助交换意见，提出解决建议，促成双方化解矛盾的活动；仲裁是由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法；诉讼是指国家审判机关即人民法院，依照法律规定，在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法解决讼争的活动。名词点击统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版和解是民事诉讼当事人约定互相让步或者一方让步，以解决双方争执统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治法治社会建设需要全社会共同参与。必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。（1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识1．怎样建设法治社会（措施）二、建设法治社会统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版法治社会建设需要全社会共同参与。必须在全社会弘扬社会主义法治请你查阅资料，围绕上述措施，就加强基层社会治理提出建议。

关于基层社会治理，《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出了诸多措施。◆发挥群团组织、社会组织作用，实现政府治理和社会调节良性互动。◆注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用。情境三统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版请你查阅资料，围绕上述措施，就加强基层社会治理提出建议。深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。（2）提高社会治理法治化水平1．怎样建设法治社会（措施）二、建设法治社会统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、完备的法律服务体系统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版完统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系。保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。（3）建设完备的法律服务体系1．怎样建设法治社会（措施）二、建设法治社会统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩结合社会现实，说说人民调解制度是如何发挥化解社会矛盾、维护社会和谐作用的。老王和老许两家是邻居，因为雨水排放问题产生纠纷，甚至动手打架。听到这一消息后，村人民调解委员会主任连忙赶到现场。主任指出他们不该动手，待他们情绪稳定后，给他们讲道理、说法律，分析利弊，帮助他们认识动手打人可能造成的严重后果。经过劝导，两家最终协商解决了排水问题。人民调解员植根基层，来自群众，熟悉社情民意，处于预防化解矛盾的最前沿。通过人民调解，大量纠纷化解在基层、消除在萌芽状态，筑牢了维护社会和谐稳定的防线。人民调解制度已经成为诉讼程序之外化解矛盾、解决纷争的重要方式。统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版结合社会现实，说说人民调解制度是如何发挥化解社会矛盾、维护社①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。②完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。（4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制1．怎样建设法治社会（措施）二、建设法治社会统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支行政复议是指当公民、法人和其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法申请有关行政机关对该具体行政行为的合法性与适当性进行审查，并作出裁决的活动。行政裁决是指行政主体依照法律授予和法定程序，以第三者的身份对平等主体之间发生的与行政管理活动密切相关的特定民事，经济纠纷进行裁决的具体行政行为。名词点击统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版统编版优秀公开课课件下载PPT课件8.3法治社会-高中政治统编版（2019）必修三期末第一次复习课件(共24张PPT)人教版部编版行政