工厂如何推行提案改善36176

如何何推推行行改改善善提提案案??如何何推推行行改改善善提提案案??一、改善的含義二、改善制度的建立四、評審的基本原則五、評審案例介紹三、改善活動中各級人員的職責六、常見問題解答為達達成成工工作作的的目目的的，，追追求求更更好好的的手手段段、、方方法法，，重點點在在於於更更加加簡簡化化手手段段、、方方法法。。改善善:一一種種企企業業經經營營理理念念，，用用以以持持續續不不斷斷地地改改進進工工作作的的做做法法和和提提高高人人員員的效效率率等等。。改善善:是是由由於於持持續續不不斷斷的的努努力力，，所所產產生生的的諸諸多多的的小小步步伐伐改改進進，，而而逐逐次次累累積積而成成。。改善善:能能夠夠勝勝任任此此項項工工作作的的普普通通能能力力及及常常識識。。改善善:就就是是超超越越目目前前所所賦賦予予的的水水平平。。改善善:強強調調要要以以員員工工的的努努力力,,士士氣氣，，溝溝通通,,訓訓練練，，團團隊隊,,參參與與及及自自律律來來達達成成目目標。。這這些些都都是是一一種種常常識識性性和和低低成成本本的的改改進進方方式式。。改改善善是是全全員員的的工工作作。。改善:改改善不不是做做或不不做都都可以以的，，是當當今經經營戰戰略不不可或或缺的的要素素。甚麼是是改善善?方法或手段改善改得更更好目的ABC甚麼是改善?◎品質↑◎成本↓◎效率↑◎安全性↑改善的的重點點在於於更加加簡化化手段段、方方法。。用最簡簡單的的方法法達到到同樣樣目的的的就就是改改善。。重復及及延伸伸提案案未實施施、實實施后后沒有有取得得更好好成效效的提提案改善成成效無無任何何證明明資料料之提提案公司已已有制制度、、規定定怎樣樣做，，而未未按要要求做做的提提案何為非改善提案?重復案延伸案未實施無資料訓練不足無成效重復及及延伸伸提案案的例例子何為非改善提案?原有一一提案案，內內容是是設計計一個個治具具，其其外形形上有有一個個螺套套，採用滾滾花式式。後又有有一份份提案案，其其治具具的設設計原原理與與上一一個提提案相相同，，僅外形上上的螺螺套，，採用用斜紋紋式。。據此評評價後後一個個改善善為前前一個個改善善的延延伸，，不屬屬改善善。因因為後一種種改變變並未未產生生本質質上的的變化化，未未產生生更好好之效效果。。滾花式斜紋式改善前前改善後後未實施施、實實施后后沒有有取得得更好好成效效的提提案何為非改善提案?

工工具具車緊緊固螺螺絲改改善改善前前:工具車車用久久以後後，螺螺絲鬆鬆掉，，抽屜屜拉不不開。。改善後後:用502膠膠水，，涂在在各緊緊固螺螺絲上上，以以防止止各螺螺絲鬆鬆動。。評價::此改善善方法法不理理想，，用彈彈簧墊墊圈即即可。。不屬屬改善善。改善成成效無無任何何證明明資料料之提提案何為非改善提案?改善前前:用碳化化鎢敲敲擊工工件凹凹面，，將工工件變變形敲敲回來來。改善後後:用碳化化鎢刮刮工件件表面面，將將工件件變形形刮回回來。。評價::只是操操作手手法上上的不不同，，沒有有取得得更好好成效效的證明，，且對對無形形成果果無法法評估估。不不屬改改善。。公司已已有制制度、、規定定怎樣樣做，，而未未按要要求做做的提提案何為非改善提案?提案::中午休休息時時，應應將不不用的的燈光光關閉閉1h，下下午上上班時時，再再開燈燈。評價::節約用用電，，不用用時，，應關關燈，，關閉閉電源源等是是公司司早已已規定定，並經常常宣導導的事事項，，此方方法僅僅是一一種要要求，，並沒沒有提提出節節電的的有效措施施，故故不屬屬改善善。若針對對如何何節電電提出出有效效的措措施，，則是是改善善。例如，，採用用較小小的投投資，，採用用簡便便的光光控等等方法法，使使不必要亮亮的燈燈不亮亮等方方法控控制用用電，，則屬屬改善善。

““加加工圓圓形小小孔裝裝夾治治具””的改改善改善前前:對於短短工件件，用用分度度盤加加工。。改善後後:車一導導軸，，裝在在分度度盤上上，將將工件件用螺螺釘鎖鎖在軸軸上加加工。。評價::此改善善方法法為加加工者者應具具備的的工作作常識識。因因此，，屬員員工教教育訓訓練不不足，，不屬屬改善善。公司已已有制制度、、規定定怎樣樣做，，而未未按要要求做做的提提案何為非改善提案?將物品品擺放放整齊齊，文文件、、檔案案給予予編號號以便便查詢詢，此此种方方法應是文文書處處理者者應完完成的的基本本工作作事項項，不不屬於於改善善。但但是，，如果提出出更好好的編編號方方法或或管理理文件件的方方法，，則就就是改改善，，它符符合改善的的條件件。將治具具、工工具定定點、、定位位，是是公司司5S活動動及管管理的的基本本要求求。單單純純是是定定點點定定位位的的改改善善不不屬屬於於改改善善。。但但是是，，在在定定點點定定位位的的方方法法中有有創創新新的的構構思思、、想想法法，，或或產產生生其其它它的的效效果果，，如如安安全全性性的的保保障障等等則可可以以成成為為改改善善。。何為非改善提案?工作作職職責責與與改改善善的的區區別別何為非改善提案?

請請假假卡卡改改善善改善善前前::請假假人人員員時時間間不不集集中中，，取取不不及及時時歸歸還還，，影影響響考考勤勤。。改善善後後::規定定調調卡卡時時間間，，製製作作登登錄錄卡卡。。集集中中時時間間處處理理，，提提高高效率率、、利利於於考考勤勤。。評價價::管理理方方法法的的改改善善。。製製作作登登錄錄卡卡，，改改變變工工作作方方法法，，提提高高了了效效率率，，屬屬改改善善。。工作作職職責責與與改改善善的的區區別別提案案改善善改善善提案案一個個建議議或或意意見見，經相相關關部部門門審審查查確確認認后,,決決定定是是否否可可行行，，可行行則則交交由由相相關關執執行行單位位執執行行改改善善。。實施施完完成成之案案例提提報報出出來來，，具具有有改改善成成效效與與推推廣廣性性。。改善提案與提案改善尚未未實實施施已實實施施完完成成建議議、、意意見見改善制度大部部分分的的公公司司都都在在實實施施““改改善善．．實實施施型型提提案案制制度度””，，改善善．．實實施施型型提提案案制制度度，有有以以下下特特征征::1..主主要要是是以自自己己的的工工作作或或職職場場之之改改善善為為主主。2..其其目目的的始始終終都都放放在在業業務務的的改改善善，，所所要要求求的的不不只只是是構構想想，，而更更重重要要的的是是其其實施施。3..改改善善的的效效果果是是當當然然的的，，但但是是更更被被重重視視的的是是職職場場的的活性性化化及其其員員工工的的能力力開開發發。改善制度改善善活活動動的的三三個個階階段段一、、參參加加二、、能能力力開開發發三、、效效果果養成成改改善善的的習習慣慣，，培養養問問題題意意識識。幫幫助助員員工工學學會會檢檢討討自自己己的的工工作作。。改善善能能力力的的培培育育，教教導導員員工工學學會會如如何何運運用用分分析析問問題題的的工工具具。。員工工了了有有了了興興趣趣和和能能力力，，才才考考慮慮提提案案的的經濟濟效效益益，提提高高附附加加值值。。改善制度名譽主任委員主任委員總幹事幹事B/MⅠ加工部B/MⅡ加工部C/P加工部PCE加工一部PCE加工二部PCE加工三部PCE塑模加工部專業加工部塑模製造部人力資源部廠務部研發部工程標準部物流采購部經管財務部產品發展部系統資訊部公司推行組織架構以部部為為單單位位，，每每個個部部設設一一名名推推行行委委員員，，一一名名推推行行幹幹事事。。人數數多多的的單單位位內內部部還還進進一一步步建建立立基基層層的的推推行行組組織織。。建立立組組織織架架構構，，有有專人人負負責責推推動動改改善善活活動動。。1..規規劃劃、、決決策策、、監監督督、、指指導導公公司司的的改改善善提提案案活活動動;;2..指指導導、、監監督督評評審審工工作作，，對對評評委委會會的的評評審審結結果果進進行行等等級級和獎獎勵勵的的核核定定;;3..指導導、、監監督督改改善善提提案案成成果果的的推推廣廣與與實實施施。。改善活動中人員職責總幹幹事事職職責責1..擬擬訂訂改改善善提提案案年年度度方方針針;;2..指指導導評評委委會會的的工工作作;;3..協協助助推推委委會會主主任任委委員員處處理理相相關關事事務務;;4.受受推委委會主主任委委托，，代理理推委委會主主任委委員全全面處處理改改善提案活活動的的事務務。推委會會主任任委員員職責責1.管管理和和指導導單位位內部部的改改善提提案活活動;;2.評評估改改善提提案之之構想想的可可行性性，協協助提提案人人實施施改善善;3.通通過提提案了了解工工作中中存在在的問問題，，促進進工作作場所所的互互相溝溝通。。4.審審核、、確認認改善善過程程和改改善成成果，，在其其權限限內審審查提提案，，核定定等級;;5.指指導部部屬進進行改改善，，提高高部屬屬改善善能力力，激激發員員工提提出提提案的的意願;;6.指指導提提案人人提供供改善善成果果的相相關佐佐證材材料;;7.協協助提提案人人完成成改善善成果果的標標準化化及推推廣工工作;;8.對對單位位內部部的員員工進進行專專業知知識與與技能能的教教育訓訓練，，推廣廣改善善成果。。改善活動中人員職責各單位位主管管的職職責如何解解決““提案寫寫完了了”之之問題題無意識識的提案活活動有意識識的提案活活動問題來來找我我我去找找問題題被動主動培養員員工的的問題題意識識主管的職責第一階階段要要把““不知知不覺覺的人人”變變成““自覺覺的人人”。。第二階階段是是將““只發發現問問題的的人””要其其成長長為““想到到問題題的人人”。。第三階階段把把“想想到問問題的的人””使其其成長長為““能思思考出出良方方的人人”。。第四階階段要要把““只有有思考考的人人”培培育成成“具具實現現創意意的人人”。。使員工工有不不斷改改善能能力的的培育育系統統重新檢檢視怠怠惰成成性的的工作作態度度或已已習慣慣的工工作環環境，，要其明明白確確認正正常與與異常常間的的差異異，第第一步步即是是把握現現狀。確認問問題何何在??確確認要要求工工作的的水準準或目目標，，才得得以形成問題意意識。由工作作的旁旁觀者者變成成主體體者，，期待待其由由抱怨怨的人人成長成成改善的人人、創創意的的人。與單單單思考考的階階段相相比較較，必必須具具備實實務上上的知知識與與技術術，也需要要具有有判斷斷力、、說服服力與與談判判力。。能使改善善成為為現實實。建立工工作現現場改改善的的氣氛氛世上有有所謂謂““2—6—2的法法則”。這這是集集團的的統計計法則則。譬譬如說，有有一組組10人的的集團團，其其中有有2人人做事事非常常地積積極而而熱心心。另另外有2人是是反抗抗而無無法協協調之之人。。剩下下的中中間的的6人人，即即是一一般的大眾眾型之之人，，不是是特別別積極極，也也不是是無法法協調調的人人。他他們是是受到組組織的的氣氛氛影響響，而而會傾傾向其其中一一方的的群體體之人人。當然這這是相相對來來說的的，當當集團團的性性格改改變時時或到到另外外一個個集團時時，就就會有有所變變化。。那二二成的的積極極派，，是不不管有有沒有有提案案制度，，都會會積極極地進進行改改善工工作的的人。。另外外的二二成人人則是是，再再怎麼要要他進進行改改善，，也不不會進進行改改善的的人。。中間間的六六成的的人就就是，只只要大大家在在進行行改善善，他他們本本身也也會自自己進進行改改善。。主管的職責其實提提案活活動等等類似似的由由下往往上的的管理理運動動，是是為了了能讓讓這中間間的六六成人人，也也能加加入其其中。。在近近年來來，企企業文文化受受到重重視，這這是由由於這這些能能左右右這六六成人人的行行動形形式。。企業業的實實力，，也是受受到這這些佔佔有六六成的的人之之水準準來決決定的的。這些二二成的的優秀秀而積積極的的人，，不管管在任任何組組織或或公司司之中中，他們都都會表表現出出其個個人的的意願願開發發能力力，而而顯露露出其其頭角角。但但是，中間間的這這六成成人，，卻不不是如如此。。要開開發其其能力力、發發揮其其能力力，即需要要有一一套策策動的的辦法法或系系統。。其中中之一一就是是改善提提案制制度。將大多多數的的員工工加以以策動動，使使改善善固定定化，，這是是塑造造出改改善成為企企業文文化的的一種種方法法。因因此，，改善提提案活活動並並不是是只有有一部部分有意意願的的人做做就可可以了了。最理理想想的的就就是是100%%的的全全部部都都來來參參與與。。最少少也也要要有有二二成成的的人人，，加加上上六六成成的的人人，，合合計計八八成成的的人人來來參參加加。。建立立工工作作現現場場改改善善的的氣氣氛氛主管的職責發現現新新問問題題是是改改善善的的開開始始。。對重重大大問問題題的的認認識識經經常常是是由由於於對對問題題的的敏敏感感性性、、對對問問題題或或現現狀狀的的不不滿滿足足或好好奇奇心心所所引引起起的的。。Why??Where??What??When??Who?如何何加加強強問問題題意意識識??改善善推推行行的的初初期期，，重重點點在在於於培培養養員員工工的的問題題意意識識，，提提高高對對問問題題的的敏敏感感性性。。運用用5W1H的方方法法，，是是幫幫助助查查找找問問題題發生生原原因因，，掌掌握握現現實實狀狀況況的的方方法法。。How??1..能能了了解解事事態態是是由由多多種種原原因因所所組組成成的的，，能夠夠找找出出多多種種的的原原因因，，能能想想出出多多個個對對策策案案。隨隨著著選選擇擇的的範範圍圍越越廣廣，，即即可可從從中中選選擇擇更更具具效效果果、、實實施施可可能能性性高高、、不不需需耗耗費費大大量量金金錢錢及及時時間間的的改改善善案案，，這這才才是是改改善善提提案案的的要要領領。。2.明確地掌握握住“目的的”后，便便可想出好好幾個“手手段”。即可從中中選擇出既既簡單又具具效率的良良方。沒有有先想到目目的，即事事先想出方方法，手段段也是行不不通的。在在工作或改改善工作時時，首先必必須考慮想想到的是““那是為為了什么??”3.以“廢除”為關鍵語語重新檢討討工作，若若無法廢除除，就想辦辦法“減少”，若無法法減少,就就想法“改變”。改善的原則對改善進行行評價和指指導

亞特特機臺鍵盤盤保護案改善前:機臺鍵盤容容易流油進進去，造成成鍵盤損壞壞。改善後:用透明塑膠膠薄膜將電電腦鍵盤蓋蓋住，以防防止油進入入鍵盤。評價:改善後不易易散熱，且且無創意，，沒有從根根本上解決決問題。需需對流油的的原因進行行分析，進進行改善。。方法欠佳佳，不屬改改善，需進進一步改善善。主管的職責1各單單位內部改改善提案活活動辦法的的制定與推推行;2各單單位提案的的收集、匯匯總，提報報推行單位位;3協助助提案人撰撰寫報告書書及標準化化文件;4掌握握單位內部部改善提案案活動情況況，及時與與推行單位位聯系，協調解決活活動中存在在的問題;;5協助助推行單位位完成改善善成果的推推廣及改善善提案活動動的其它相關工作。。各單位推行行幹事職責責改善活動中推行幹事職責1對呈報到公公司評委會會的的提案案進行評審審，初步評評定提案等等級;2提出完善標標準化的建建議，協助助標準化推推委會制定定成功改善善之標準化文件件;3在規定的時時間內完成成評審工作作，將結果果匯總提報報推行單位位;4在推行單位位的組織下下完成改善善實施狀況況的查核工工作，及其其它相關工作;5及時與推行行單位聯系系，協助推推行單位解解決評審中中的問題。。公司評委會及標準化組織職責公司評委會會職責標準化組織織職責1對改善善提案成果的的標準化文文件進行審審核、確認認、發行及及修訂，或將改善成成果納入標標準化文件件系統;2及時與推行行單位聯系系，協助推推行單位解解決成果推推廣中的問問題。管理者的職責1.賦予動動機意識教育習慣的養成成→持續的提案案．創意提案案的必要性性．．提案改改善的必要要性．為何要從從自身作起起．．改善提提案有何助助益2.指導教教育習慣養成後後→思考出好提提案．好提案的的知識技法法．利用各種種情報方法法．提案內容容的確認及及彙整後的的方法．自職場、、他職場的的實例ＱＩＩＴ運用．提案者水水準提升之之指導管理者的職責3.實施評評價上司的確認認→專門技術員員的輔助．實施可否否關連責任任為管理、、監督者的的職責．可實施提提案的處理理、改善實實施上的注注意點．得到上司司的認可．．實施必必要事項的的準備．Group內工工作的分擔擔．確立立日程計劃劃．試行期間間的設定．實施內容容事前對關關係者的說說明．實施過程程中問題點點的把握處處理．接受上司司或專門技技術員的輔輔助管理者的職責4.提案評評價5.後續跟跟催．評價為指指導不可欠欠之程序．輔導依提提案者的水水準進行必必要程度建建言．公平的評評價(基準準、流程遵遵循)．再發的防防止、建立立標準化．接受下一一個新問題題的挑戰管理者的職責1.提案案活動的推推進2.運用用提案對部部下的指導導育成3.職場場問題點的的顯在化4.審查查員應有的的公平審查查．全員參與與的提案活活動的職場場環境創造造．繼續提案案習慣的建建立．職場全體體的水準提提升．業務上必必要的知識識、技術的的向上．養成時常常保有改善善想法的人人．職場運營營的情報源源活用(職場的問問題、業務務對應的基本姿態態或看法等等)．提高對部部下的信賴賴感．升高對部部下的指導導力管理者在改改善活動應應精通的課課題管理者的職責1.自己己擔當業務務必須要精精通(老老練者)。。2.改善善知識、技技術等的熟熟知﹐確實實的具備應應有的觀點點。3.改善善提案制度度的深入理理解。管理者是推推動者，又又是審查者者。管理者的職責提案活動的的推進1.全員員參加的提提案活動的的推進2.持續續的提案活活動的推進進3.建立立提案制度度的職場氣氣氛．對部下每每一個人的的日常管理理．對提升部部下水準的的士氣的指指導與育成1.主管對對改善要給給予充分地地重視，給給予鼓勵和的評評價。2.改善的的目的之一一就是員工工能力的開發發。3.改善的的優點，就就是對簡單單的問題可可以即時、當場場解決。4.工作現現場的人發現自己工工作的問題題並予以解解決是最適合的的。5.改善是是由三點構構成的:著眼、著想想、判斷．．實施．效效果。6.要將員員工的意識識引導至改改善，在工作中保保持改善意意識。7.改善提提案的最終終目的是::追求實施與與效果。管理者應了解的觀念廖文毅米斌鄒年霖黃紹東何海波熊保生蔡方紅王炳榮何德明沈水平曾至寬副理陳掁龍經理類別代碼安全環境SE計量檢測MC材料工程MA治具J設備EQ管理ME模具設計MD組長副組長組員銑削M研磨G放電E線割W光學研磨PG程式設計P徐浩東陳東明張杰勤蘇九科敖璇鄭健洪存雙馮莉範利平張春雨陳明謙劉書章周斌胡衛王澄宇肖華鋒鄒年霖陳濤楊健偉岳國漢楊鴻朱曉松鄭國輝李銀洲彭軍熊保生曾剛季軍薛永華黃康林許志超王炳榮楊志勇蘇嶺李敏劉文惠李志堅賴炳銳範威杰胥直元米斌黃誠濤張艷朱必步何海波周吉陽金雷劉保莊馬向峰韓志洲陳世江曹德軍何德明陳貴志許建國徐勇謝增濤李軍朱紅軍傅樹濤沈水平周曉強岳錦龍李中永陶良喜李根苗李玉軍張曉彬黃紹東徐相國沈漢明郭敏杰熊子豐靳艷鵬李勇桂子傳陳鋼甘炎樓陳豪然陳俊杰賴家順蔡方紅蘇阿利李艷霞高端周福平張霞主任委員總幹事評審幹事公司評委會組織架構按專業分類類進行評審審，小的改善即即時處理回回鐀，大的改善認認真評價。。一、充分發發揮各級主主管在改善善提案活動動中的指導導和教育作作用，使改善提案案活動成為為互相溝通通的一种方方法。二、使不易易實施的提提案，好的的改善點子子得到充分分利用。三、合理地地評審及獎獎勵，促進進提案人積積極提案。。四、主管及及評委能更更快、更認認真地評審審提案。五、有利於於現場問題題的及時解解決，有利利於改善提提案成果的的推廣。評審制度所所要達到的的目的公正、認真真、負責、、細致、耐耐心、求實實評審的原則全公司全員員經常要有有問題意識，有想打破破現狀的改改善意識最最為重要，，只要認為為沒有問題題的職場，，進步就會會停止，而而開始退步步。----------石川馨博博士在改善的評評審標準中中，列入了了“著想性”項目。。在改善活動動的初期，，培養問題題意識，鼓鼓勵員工發發現工作中的問問題是評價價重點。設立了點子獎，對於能發發現問題，，提出改善善構想，經實施施以後達到到較好改善善效果的員員工給予一一定的獎勵。評審的原則重視現場，，任何問題都都要到現場場去了解,當場用最最簡單、最不花錢的的方式來尋尋求“改善善”，而非非以投入資資金,從外外界購買最新的科技技設備來提提升工廠的的水準。而而所謂最簡簡單的“改改善”方式，就是是指日本式式的TQM、TPM、JIT、5S、QCC及提案建建議等。--------今今井正明評審時，也也應以現場、現實實、現物為原則，來來評價改善善提案，並當當場給予必必要的指導導，以提高高員工的改改善能力。。評審的原則(1).改改善已實施施完成。(2).改改善有方法法、手段上上的變更，，並非已提提出並實施施之方法或或已廣泛使用之之方法。(3).方方法、手段段上的變更更產生本質質的變化，，並非僅是是大小、顏顏色等不影影響作作用、、功能能、效效果的的變化化。(4)).改改善必必須是是為解解決問問題而而產生生，非非一般般性的的常規規作業業，如如保養、維維護、、修理理、回回收、、整理理、物物品擺擺放等等。(5)).改改善實實施內內容具具體，，有證證據證證實改改善的的成效效，可可供他他人參參考借鑒。。(6)).改改善方方法不不產生生嚴重重影響響品質質、安安全等等問題題，即即方法法得當當，措施可可行。。(7)).改改善方方法非非本職職工作作中應應掌握握的基基本知知識、、技能能。(8)).改改善前前的方方法不不違反反工作作常識識、公公司制制度等等。評審的原則構成改改善提提案的的條件件1.好好的提提案必必須是是有價價值的的提案案，亦亦即直直接有有益於公公司的的提案案。2.好好的提提案必必須含含有可可依循循的具具體實實施內內容，，並非僅僅單純純之意意念。。3.好好的提提案必必須能能解決決當前前問題題、提提高工工作效效率或生生產成成本降降低。。4.好好的提提案必必須確確實能能改進進公司司作業業方法法、技技術、管管理制制度等等。評審的原則何謂好好的提提案1、了了解清清楚改改善歷歷程及及改善善了什什么。。2、考考察、、判斷斷提案案是否否屬于于改善善提案案。3、改改善前前后的的對比比是否否明確確，以以進行行改善善成果果的評評估。。4、成成果比比較是是否有有相關關證據據的資資料來來源說說明，，是否否合理理。5、標標準化化資料料是否否完善善，是是否已已形成成正式式的標標準化化文件件。6、對對資料料中有有疑問問的地地方做做好記記錄，，到現現場查查核時時詢問問提案案人。。7、資資料審審查以以后，，到現現場收收集數數據資資料來來源，，看是是否有有實物物，課課內人員員是否否知道道改善善后的的方法法，改改善后后的方方法等等是否否經相相關試試驗確認認實際際應用用情況況如何何。提提案人人不在在現場場，可可以向向課長長、組組長及其其它同同組人人員了了解情情況。。8、填填寫表表單清清楚明明確、、嚴謹謹簡潔潔。怎樣評評審??評審的原則構成改善的三要素一、著眼二、著想三、判斷．實施．效果察覺問題、發現問題、創造問題。指出問題點，應改善的重點。要怎樣做問題才能化解、解決?思考的改善案或構想;檢討其他的方法或新手段。何種改善案才能實施?如何才能實現?加以判斷、實施、並獲得成果。評審標準的組成日本的的改善善專家家經過過調查查，大大部分分實施施改善善提案案的公公司是按以以下的的幾個個方面面評審審改善善提案案的。。一、改善效效果(有形形成果果、無無形成成果))二、獨創性性(新穎穎性、、創新新性))三、努力程程度(研究究性、、思考考性))四、實施的的可能能性(實施施的難難易、、實施施性))五、應用性性(適用用範圍圍、推推廣性性)六、具體性性(安定定性、、資料料完整整性))七、持續性性(永久久性、、效果果是長長久性性或一一次性性的、、標準準化))評審標準的組成鴻准的的評審審項目目分為為以下下幾點點改善難難易度度包括括以下下四個個方面面a.著著想想性b..思思考性性c.實實施施性d..努努力度度評審標準PCE的評評審項項目分分為以以下幾幾點評審標準評審標標準中中各項項目的的分配配是合合理的的，關關鍵在在於如如何掌掌握評評價尺尺度。。評審標準鴻准公公司改改善提提案獎獎勵辦辦法較多的的等級級對鼓鼓勵積積極提提案有有較好好效果果，但但對評評審人員的的工作作細致致性提提出了了更高高的要要求。。鴻准公公司““品質提提升”項目評評分說說明評審標準分為5個檔檔次，，依據據改善善所能能達到到的水水平，，在相相應的的範圍圍內進行評評分。。評審案案例介介紹

吸塵裝裝置調調節鏍鏍釘的的改善善改善前前:調節螺螺釘原原為““內內六角角”型型，調調節不不方便便，需需用扳扳手，，較繁繁瑣。。改善後後:把調節節螺釘釘改為為““鑰鑰匙””型型，用用手即即可調調節。。無需需扳手手。評價::此改善善雖小小，但但具有有改善善的成成效。。改善前前在加工工頭部部斜面面時，，用傳傳統方方法加加工，，單單片砂砂輪打成型型砂輪輪一個個工位位一個個工位位的依依次加加工如如圖::問題點點1.因因工件件整塊塊備料料，成成型砂砂輪薄薄且側側面為為斜面面，切切削時砂輪輪易產產生““讓刀刀”，，“燒燒刀””現象象;2.須須反復復打制制多個個成型型砂輪輪，多多次對對刀，，工件件中心心及尺寸不易易保證;;3.加加工時間間長，效效率低。。改善后用兩片砂砂輪裝在在一個法法蘭上一一起打制制成型砂砂輪，加工頭部部的斜面面。1.效率率提升26/56=46.4%;2.依BM2訂訂單來看看，每年年加工8000件copin，則節約::8000//700*5,,720=65,400台幣幣。評審案例例介紹改善前改善后砂輪砂輪為促進提提案人提提出改善善，避免免產生重重復提案案，提案案人可以以進行備案案。A.提案人在在產生改改善構想想以後，，填寫<<<改善善備案登登記表>>>，由主管評估估確認改善善構想可可行以後後，交各各單位推推行幹事事;B.各單位推推行幹事事應及時時將<<<改善備備案登記記表>>>交推行行單位登登記，并負負責跟催備案案之提案案的實施施，提案人人主管應應進行指指導和幫助。提案人人完成改改善，提提交改善善提案報報告書時時，應在在報告書上注注明備案案編號;;C.推行單位位每周公布布一次備案狀況況。推行行單位對對已提報報備案的的提案的完完成狀況況進行跟跟蹤，並並提供必必要的幫幫助;D.備案的有效期為兩個月月，特殊殊情況可可申請延延長一個個月，到到期仍未完成成改善的的，備案案自動失失效。一、備案案制度的的建立避免重復復提案的的方法一、主管管能把握握現場改改善的狀狀況。二、主管管能及時時對改善善進行指指導和協協助。三、對實實施有難難度的提提案建立立專案小小組進行行解決。。四、讓員員工及時時記錄下下工作中中的問題題，不丟丟掉一閃閃而過的好點子子。五、避免免公司出出現相同同的改善善投入，，有的提提案試行行以後再推廣，，避免浪浪費資源源。六、備案案公布以以後，不不同的人人員均可可提出自自己的建建議，以求得最最好的改改善。建立備案案制度的的意義備案表的的實例避免重復復提案的的方法二、及時時公布評評審結果果，迅速速推廣改改善成果果“標準化”是把改善善成果以以書面的的形式，，形成公公司或部部門的標標準與規規定，使使改善成成果長期期持續地地發揮效效益。在推廣性性的評價價中，包包含了標標準化方方面的評評價。四四等以上的提提案，均均求形形成標準準化文件件。關於SODICK320機臺臺走絲輪輪的改善善改善前改善後1.容易易絞線，，引起斷斷線影響響加工效率率;2.銅線線易掉落落地面，，影響5S;3.處理理絞線易易傷手指指。1.送線線穩定、、狀況良良好;2.銅線線均勻掉掉落廢線線筒;3.不需需要經常常處理絞絞線問題題。評審案例例介紹評審案例例介紹

研研磨用大大正角器器的改善善改善前::大正角器器上只有有螺絲孔孔，重14kg，用C型夾固固定工件。不不易裝夾夾、加工工量不能能太大、、費時、、治具笨笨重。改善後::大正角器器上增加加10個個方孔，，重量為為11kg，直直接用螺釘固定定工件。。裝夾方方便、吃吃刀量大大、重量量減輕。。缺點需配備備多种螺螺釘。評價:在原有治治具上改改善，使使之更方方便，重重量減輕輕。

PITCH治具具改善改善前::一次只可可裝夾左左件((右件))，再加加工右件件(左左件)，，就要重重校此治治具。加加工一個個工位，，需架設設兩次。。改善後::左右件同同時裝夾夾，一次次性可加加工。節節省一次次校治具具的時間間。評價:改善治具具，使其其更完善善。評審案例例介紹評審案例例介紹

3D電極極長度研研磨方法法改善改善前::純銅電極極，長度度加工，，使用檔檔塊。改善後::用麥司裝裝夾，電電極兩頭頭在麥司司(一一種治具具)外外，用兩兩塊等高高的感應應磁鐵，，墊於麥麥司下，，進行研研磨。評價:此改善方方法為加加工者應應具備的的專業知知識，不不屬於改改善。評審案例例介紹

JG方孔孔輔助測測量治具具改善改善前::用塊規組組合成所所需尺寸寸進行方方孔量測測。費時時，且精精度控制制不易，，增加塊塊規之損損耗率。。改善後::設計制作作可調式式塊規，，深入方方孔進行行量測。。旋緊螺螺絲至塊塊規接觸觸孔壁，，取出後後量取塊塊規實際際尺寸，，即為方方孔尺寸寸。以同同尺寸塊塊規進行行確認。。量測彈彈性大，，尺寸移移動達2mm。。正確測測量，余余量明確確，節省省測量時時間。評價:運用內徑徑分厘卡卡原理進進行治具具設計製製作。改改善評為為三等。。此後治治具又做做了改進進。評審案例例介紹治具結構構圖改善是為為誰而做做?常見問題解答改善是為為了自己己，自己己去做。改善就就是：使自己的的工作更更容易做做、使自自己的工工作能更更正確地地做、使自己的的工作能能更安全全地做。。先實施改改善教育育、賦予予能力後後，再開