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文档简介
2019SUMMINGUPPLAN糖糖印象棒棒糖的故事从前,有个棒棒糖,它没有颜色,是透明的。它很有爱心,喜欢交朋友,很多人都喜欢它。春天来了,桃花开得粉嘟嘟,柳枝生得绿油油,透明的棒棒糖决定去找它的好朋友一起玩耍。星期一,它和绿色棒棒糖一起出去逛公园看蝴蝶,它们玩得很开心,晚上回家,它发现身上多了一种颜色:绿色。星期二,它和红色棒棒糖一起去游乐场玩,它们玩得开心极了,晚上回家,它发现身上又多了一种颜色:红色。星期三,它和蓝色棒棒糖一起去了儿童书店,愉快的一天很快就过去了,晚上回到家,它发现身上又有了另一种颜色:蓝色。星期四,它和黄色棒棒糖一起去旅行了,去了很多地方,晚上,它身上又有了一种颜色:黄色。星期五,它和紫色棒棒糖一起去了幼儿园,玩了很多游戏,认识了佳佳老师,回到家,它发现身上有了新的颜色:紫色。星期六,它和粉色棒棒糖一起去游泳了,它们玩得满脸都是水,晚上回家,它发现又有了新颜色:粉色。星期日,棒棒糖一觉醒来,发现自己身上闪闪发光,红,橙,黄,绿,篮,靛,紫,各种各样的颜色,五彩缤纷。原来,它变成了彩色的棒棒糖!糖糖印象PART01听完彩色棒棒糖的小故事我们今天就一起来学习一下我们可以怎样用版画的形式去表现彩色棒棒糖吧。小朋友们印象中的棒棒糖是怎阿样的呢?糖糖印象除了有我们最常见的棒棒糖外还有很多好看的彩色棒棒糖,比如有这种大圆形的棒棒糖。糖糖印象还有其他形状的棒棒糖比如三角形、八字形、心形、长条形等还有许多其他形状的棒棒糖看起来是不是很美味呢?糖糖印象糖糖印象PART02糖糖再好吃也不要贪吃哦~c虽然棒棒糖很美味,但是小朋友们不能多吃哦因为吃多了棒棒糖它会让你的牙齿里面长小虫怪兽哦,因为小虫也喜欢吃棒棒糖。糖糖印象PART03创作示范看了这么多形状的棒棒糖,小朋友们最喜欢的是哪一种呢?今天我们就亲手给自己做一个棒棒糖吧。长条雕刻纸、白纸、塑料袋、铅笔、水彩笔、排笔、衍纸、透明包装纸、马克笔、雪糕棒、小毛球、丙粉、剪刀、胶带、小木夹。作画材料用水彩笔在塑料纸上画满颜色,用排笔在涂满颜色的塑料纸上加一些水然后印在白纸上作为背景,同样方法做一个小纸条,在纸条上写我们给棒棒糖取的名字1用雪糕棒代替棒棒糖的棒,再用透明包装纸做棒棒糖的包装,最后用衍纸装饰一下棒棒糖3用纸剪出棒棒糖的形状,然后用小毛球加丙粉进行漏印,印出棒棒糖形状,待干后再用马克笔去勾画细节,最后在棒棒糖上撒一些彩色小点2最后用卡纸把画裱起来,然后把名字用小木夹夹在画上4作画步骤糖糖印象PART04教案糖糖印象教学对象:7—8岁
教学目标:1、通过食物的主题激发小朋友们的学习兴趣。2、大胆运用各种综合材料组织画面。3、通过漏印版画的形式训练配色以及综合创作能力。c教学过程一、故事导入1、棒棒糖的故事2、引入课题听完彩色棒棒糖的小故事,我们今天就一起来学习一下我们可以怎样用版画的形式去表现彩色棒棒糖吧。三、看了这么多形状的棒棒糖,小朋友们最喜欢的是哪一种呢?今天我们就亲手给自己做一个棒棒糖吧。(可以引导小朋友们在传统棒棒糖上加一些其他有趣的东西,或者可以引导小朋友做一些卡通形状的棒棒糖。)虽然棒棒糖很美味,但是小朋友们不能多吃哦,因为吃多了棒棒糖它会让你的牙齿里面长小虫怪兽哦,因为小虫也喜欢吃棒棒糖。二、欣赏、展示图片小朋友们印象中的棒棒糖是怎样的呢?除了有我们最常见的棒棒糖外,还有很多好看的彩色棒棒糖,比如有这种大圆形的棒
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