2025年外研版三年级起点选择性必修3历史下册阶段测试试卷

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A.清代建筑风格的全盘西化B.八国联军的侵华罪行C.西欧历史上的“中国热”D.清代的中外文化交流5、伏尔加河和顿河是现代西方人的母亲河，在这里生活着现代西方人最初的祖先印欧人。游牧和迁徙成为了印欧人最显著的特征。印欧人的大迁徙中，形成了欧洲的一些古老民族。印欧人能够实现大迁徙的主要原因是A.原始农业的产生B.畜牧业发达C.铁器的发明和使用D.马的驯化和马拉战车的发明6、下面三幅图片共同反映的主题是（）。玛雅文明奇琴·伊察羽蛇神金字塔遗址。奇琴·伊察始建于5世纪，曾是玛雅古国最繁华的城邦，13世纪后衰落。1519年的特诺奇蒂特兰复原图。阿兹特克文明形成于14世纪初，1521年被西班牙殖民者所灭。马丘比丘遗址。始建于15世纪。16世纪西班牙殖民者入侵后被遗弃，然后在随后4个世纪被遗忘。

A.失落文明探幽B.北美洲文明寻梦C.原始社会藏珍D.殖民扩张的罪恶7、1815至1818年间，一支俄国占领军驻扎在法国，他们对与母国完全不同的自由主义思相和新观点感到震惊。回国后，他们乘机在圣彼得堡发动起义，试图改造国家。起义虽然失败，但是，列宁声称“他们的事业没有落空”。据此可知，当时俄国（）A.社会主义运动逐渐开展起来B.外来文化取代了本土文化C.启蒙思想获得社会普遍认同D.农奴主阶级统治而临危机8、南宋临济宗禅师宗杲认为：“三教圣人所说之法，无非是劝善诫恶，正人心术。”忠义孝道以及治人安国之术与佛教的宗旨并不矛盾。材料说明A.儒、道、佛逐渐融合B.三教合归于佛学思想C.儒学正统地位正丧失D.佛教逐渐取代儒学地位9、古希腊的悲剧与喜剧泾渭分明，他们虽然都描写行动中的人，而这些人又必然有好有坏，但“喜剧的目标是把人描述的比我们今天的人坏，而悲剧则是把人描述得比我们今天的人更好”。这体现出古希腊戏剧（）A.具有强烈的人文精神B.通常取材于神话传说C.宣扬民主政治的理念D.被赋予了崇高的主题评卷人得分二、判断题(共1题，共2分)10、史实：荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌；人物形象生动，语言简练朴实。

推论：荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共8题，共16分)11、人口跨区域的转移史。

材料一1492年；哥伦布到达美洲，此后，西欧国家争相在美洲进行殖民扩张和掠夺，造成印第安人大批死亡。欧洲殖民者掳掠非洲黑人，贩卖到美洲为奴。欧洲人因各种原因也大批远涉重洋，到达美洲。随着西方工业化的开展，对原材料需求以及金矿的发现，英国及欧洲其他国家的人不断来到澳大利亚和新西兰。明清时期，中国东南沿海地区“生齿日重，地狭人稠”。郑和下西洋之后，东南沿海民众不断前往东南亚；印度洋一带谋生，这一现象被称为“下南洋”。19世纪，东南亚锡矿的开发，橡胶园的开辟，北美、澳洲、南非的金矿开采和铁路建设，南美洲种植园的拓展等，都需要大量的劳力。19世纪30年代，由英国殖民统治者组织首批印度“契约劳工”到达海外，此后，印度人大规模前往海外。1860年，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国，形成了前往美洲及大洋洲的“苦力贸易”。19世纪末，拉美国家鼓励外国移民进入，日本地少人多，很多人为改变命运移民拉美。

材料二16—20世纪世界人口的跨地域转移路线图。

（1）读上图；分别指出欧洲与亚洲人口跨地域转移到哪些地区？

（2）人口的跨地域转移与时代背景有密切关系，结合所学分析欧亚人口转移不同方向的历史原因。12、阅读材料；完成下列要求。

历史题材电视剧是大众喜爱的剧集类型，但其中常有历史错误。材料一在电视剧《三国演义》中，官渡之战前夕，____，袁、曹二军开饭，____材料二在电视剧《射雕英雄传》中，黄蓉（生活于宋朝）去找一灯法师疗伤，遇到了一灯法师的徒弟，____材料三在电视剧《康熙王朝》中，____从材料中画线部分找出两处不符合史实的表述，写出序号，并结合所学知识说明理由。13、阅读材料；回答问题。

材料经济全球化是一个历史发展过程，可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起。从此，资本主义经济不断向世界扩展。工业革命后，世界市场更加扩大，国际贸易和国际投资迅速发展。经济全球化在加快世界经乔发展的同时，也增加了经济失控的风险。因此，各国既要抓住经济全球化的机遇发展自己，也要注意保卫自己的经乔安全。另外，一些国家出现了所谓“逆全球化”现象，如英国最终脱欧，美国采取的贸易保护、边境修墙、控制移民等措施。——《中外历史纲要》(2019年12月第1版）请回答：

（1）为什么说“经济全球化可以追溯到新航路的开辟”?新航路开辟的原因有哪些？

（2）我们应当怎样评价经济全球化？你又是如何看待一些国家出现的所谓“逆全球化”现象的？14、文化复兴是民族复兴的根基。阅读材料，完成下列要求材料一有激于佛老二教的昌炽，唐中期韩愈追寻“道”的本源，排斥佛道，企图建立尧舜禹汤文武周公孔孟一脉相传的儒家道统。宋初孙复、石介、胡瑗等人秉承韩愈，指责以佛老与儒“三教皆可尊”的论调；提出以己意解经的“新儒”取代固守章句注疏之学的“旧儒”，直追儒经义理；以《六经》义理为指导来治理和改造社会现实。他们亦被追尊为理学先驱。有激于佛老二教的昌炽，唐中期韩愈追寻“道”的本源，排斥佛道，企图建立尧舜禹汤文武周公孔孟一脉相传的儒家道统。宋初孙复、石介、胡瑗等人秉承韩愈，指责以佛老与儒“三教皆可尊”的论调；提出以己意解经的“新儒”取代固守章句注疏之学的“旧儒”，直追儒经义理；以《六经》义理为指导来治理和改造社会现实。他们亦被追尊为理学先驱。——摘编自刘复生《北宋儒学复兴要“复兴”什么》20材料二30世纪

(1)结合材料一和所学知识；概述唐宋儒学复兴运动的基本内涵。分析唐宋儒学复兴运动的历史意义。

(2)结合材料二和所学知识，概括钱穆对待中西文化的态度。简述20世纪30年代文化“中国化”思潮出现的时代背景。年代，中国文化民族主义空前发展，无论学术界、思想界还是政治界，都极力强调文化要民族化或中国化，从而出现了一股强大的文化“中国化”思潮。钱穆为此提出，要实现文化复兴，使中华民族立于世界民族之林，就必须处理好以下两个问题：第一，如何奋起直追，尽快学到欧美西方文化的富强力量，努力把自己国家和民族的地位支撑住；第二，如何学到欧美西方文化的富强力量，而不使自己以“安”为终极理想的传统农业文化之精神斫丧或戕伐了。15、阅读材料，回答问题材料一从亚历山大东征到公元前从亚历山大东征到公元前301年罗马最终征服托勒密埃及，被西方学者称为“希腊化时代”。在这段时间里，希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来。同时与东方诸文明进行了深刻的融合，形成了一种新的文化，这种新文化也是“希腊化文化”。在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。基督教的文化内涵是犹太教人文主义和希腊哲学的理性主义这个运动在公元世纪末已经演变成独具特色的新宗教、确定希腊语为宗教语言，吸收了希腊哲学某些流派的思想。——摘编自马克垚主编《世界文明史》英国历史学著作《极端的年代：1914材料二英国历史学著作《极端的年代：19911914—1991》，把1914—1945年划分为三个阶段：20—70年是大灾难时期；到

(1)根据材料一；概括“希腊化时代”在世界文明发展中的作用。

(2)阅读材料二，结合两幅图片信息，说明“1914—1945年是大灾难时期”的史实依据，并结合所学简要阐述其对世界殖民体系的影响。世纪16、阅读材料，完成下列要求。材料一英国历史上有多种形式的图书馆，虽具有一定的公共性质，但用户都需要直接或间接地支付费用，因此要求图书馆降格到“贫民阶层”的呼声与日俱增。1850年，经过改革派和激进派议员的据理力争，英国议会通过了世界上第一部公共图书馆法，规定一万人口以上的城镇应当建设公共图书馆，地方政府为公共图书馆提供必要的发展资金，公共图书馆逐渐成为民众教育的基地，成为“人民的大学”，成为广大技工进行自我教育、提升专业知识和业务技能的重要渠道。公共图书馆在普通借阅外，还开设游戏室、台球室、咖啡屋等休闲场所和针对儿童、老人、残障人士的特殊阅读室。20世纪初，部分英国公共图书馆还致力于将图书传递给不能前往图书馆的读者，如住在偏远地区、长时间工作的人。——摘编自郑永田《英国近代公共图书馆服务及其启示》材料二为进一步推进全民阅读，坚定文化自信，提高全民族科学文化素质和社会文明程度，增强人民群众对公共文化服务的获得感，国家积极推进全国公共图书馆建设、馆藏文献修缮、文化信息资源共享等重大文化项目。在政府资金投入和扶持下，目前我国公共图书馆设施条件不断完善，公共文化产品日益丰富，服务能力有所提高，社会效益显著增强。但随着经济社会发展，人民群众精神文化需要日益增长，我国公共图书馆还存在总量不足、地区发展不平衡、经费不足等问题。——摘编自中华人民共和国文化和旅游部网站《“十五”以来全国公共图书馆发展情况分析》

(1)根据材料一并结合所学知识；分析英国近代公共图书馆发展的原因及其影响。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈我国当代公共图书馆发展的启示。17、阅读材料，完成下列要求。材料一子路问君子.子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓，修己以安百姓，尧、舜其犹病诸！”材料二“经世”一词的含义，学者说法不一，如章太炎认为应解作“纪年”；梁启超则以济世致用之义视之，他出任湖南时务学堂总教习，为诸生订立学约十条，其中第九条即为“经世”，并解释道：“庄生曰《春秋》经世，先王之志”，凡学焉而不足为世用者，皆谓之俗学可也，”查“经世”一词，历史上也有用为“入世”的同义词，以与佛教“出世”观念相区别，如南宋陆九渊谓：“儒者虽至于无声无臭、无方无体，皆主于经世；释氏虽尽未来际普度之，皆主于出世。”故近世学者有认为庄子之言是“由道家出世的观点，反衬出儒家的入世精神”。——摘自《儒家的经世之学及其意义》

(1)依据材料一；概括孔子“君子说”的基本内涵。

(2)依据材料并结合所学知识，以具体史实论证“儒家的入世精神”。18、阅读下列材料；回答问题。

材料一15世纪末随着哥伦布发现美洲新大陆；欧洲与美洲之间开辟了新航线。他们在美洲创建种植园，开发金银矿，由于需要大量的廉价劳动力，殖民者于是将贪婪的目光投向未开化非洲大陆。与此相适应，国际人口迁移的目的主要是尚待开发的“处女地”。

——《近代与现代全球国际人口迁移的变化特点》材料二1788年；英国曾颁布禁止技术工人工匠出境的法令，1825年废除了这一法令，1827年又废止了其他法令，如阻止爱尔兰人向外移民的《乘客法》。德意志于1848年革命后，废除了限制移民的规章，简化了移民的出国手续，以此达到疏散革命力量的目的。在瑞典，为了鼓励贫民出境，于1840年废除了1768年制定的限制移民的法律。另据奥斯卡•汉德林统计，至第一次世界大战时，欧洲人口总数已达4亿。1750年时供养一个人的土地面积，1910年时要供养3个人。

材料三他们大多身强力壮；对工作有较强的适应能力，据l871〜1892年的统计，来自西欧和北欧的移民中，有22.9%是熟练工人，还有一部分专业人员。外来移民年富力强；讲求实际、革新进取、不尚保守。外来移民既是生产者，又是消费者。他们普遍需要住房、衣着和食品等生活用品。他们是美国经济的催化剂。在1850年到1930年间，每10年就有200万外来人口进入美国，对工农业产品及各种消费品的需求日益增长。一个青壮劳动力从出生、成长到其劳动年龄，需要花费许多前期投资。

——以上材料摘编自《19世纪上半期欧洲人向是美国移民的历史分析》(1)根据材料一并结合所学知识；概况15；16世纪世界人口迁移的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识；概况欧洲各国政府放松移民限制的原因。

(3)根据材料三，分析欧洲移民对美国的重要作用。评卷人得分四、论述题(共2题，共20分)19、商务印书馆大事记（部分）。阶段特征年份发展情况创立和发展1897“列强劫盟（瓜分狂潮），清室变法图强之际”，商务印书馆由夏瑞芳等人集资在上海创办，以“昌明教育，开启民智”为己任1901改为股份有限公司；出版严复翻译的《原富》（即英国亚当·斯密著《国富论》）改为股份有限公司；出版严复翻译的《原富》（即英国亚当·斯密著《国富论》）1904响应新学堂章程，率先编印中小学教科书全套《最新教科书》响应新学堂章程，率先编印中小学教科书全套《最新教科书》1912“政体既已革新，而为教育根本之教科书，亦不能不随之转移以应时势之需要”，编纂整套《共和国教科书》“政体既已革新，而为教育根本之教科书，亦不能不随之转移以应时势之需要”，编纂整套《共和国教科书》1920政府明令将“国文”科改为“国语”科，商务印书馆编辑出版“采用语体文（白话文）编辑的第一套教科书”政府明令将“国文”科改为“国语”科，商务印书馆编辑出版“采用语体文（白话文）编辑的第一套教科书”艰难的生存1932日本突袭上海，商务印书馆的总管理处和编译所等皆中弹起火，全部焚毁1937转战长沙、香港、重庆等地，编印《抗战小丛书》《战时常识丛书》《战时手册》《抗战丛刊》等转战长沙、香港、重庆等地，编印《抗战小丛书》《战时常识丛书》《战时手册》《抗战丛刊》等1946—1949经营每况愈下，入不敷出，濒临破产经营每况愈下，入不敷出，濒临破产新生和兴盛1954总管理处迁京，全面实行公私合营1959明确了商务印书馆的出版任务：以译印外国哲学、社会科学名著为主，兼出中外语言工具书和一部分外语课本明确了商务印书馆的出版任务：以译印外国哲学、社会科学名著为主，兼出中外语言工具书和一部分外语课本1963制定“翻译和出版外国哲学、社会科学重要著作十年（1963—1972）规划”（《汉译世界学术名著丛书》300余种在改革开放后陆续出版）制定“翻译和出版外国哲学、社会科学重要著作十年（1963—1972）规划”（《汉译世界学术名著丛书》300余种在改革开放后陆续出版）

从企业发展与时代变迁的角度，解读商务印书馆的发展历程。20、中外关系1793年英国使者马戛尔尼呈交了英王乔治三世给乾隆帝的信，其要求被乾隆帝在复信中一一加以拒绝。具体情况见下表：。英国所提的要求清朝拒绝的理由派使者常驻北京与天朝体制不和，断不可行加强贸易天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无浙江宁波、珠山、直隶天津等地泊船贸易向来西洋各国前赴天朝贸易，俱在澳门设有洋行收发各货，由来已久。却天朝统驭万国，一视同仁。若夷商将货船驶至浙江、天津地方，欲求上岸交易，天朝法制森严，定当立时驱逐出洋在京城设商馆，收贮货物京城为万方拱极之区，体制森严，法令整肃，从无外藩人等在京城开设货行之事。尔国欲在京城立行之事必不可行欲求相近珠山地方小海岛一处以供商人停歇天朝尺土俱归版籍，疆址森然。即岛屿沙洲，亦必划界分疆，各有专属。此事尤不便准行在澳门居住之英商出入自便向来西洋各国夷商居住澳门贸易划定住址地界，不得逾越尺寸。若毫无限制，恐内地民人与尔国夷人间有争论减免关税夷商贸易往来纳税，皆有定则，西洋各国均属相同。惟应照例公平抽收，不能偏颇在中国传教天朝自开辟以来，圣帝明王垂教创法，四方亿兆率由有素，不敢惑于异说。夷人妄行传教，尤属不可——依据乾隆帝给英王的复信（斯当东所著《英使谒见乾隆纪实》）整理

有人说，乾隆帝与英国使节的交涉，体现了两种文明在多个领域的碰撞。依据上述材料并结合所学，谈谈你对该观点的认识。评卷人得分五、简答题(共3题，共27分)21、历史语境中的语言和文化。

材料二16世纪；英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。

（2）阅读材料二，分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的历史原因。22、阅读材料，探讨在西方文化及价值观冲击下，中国青少年应该如何把握思想观念的定位。23、美国将选择孔子代表“世界传统的一部分”的合理性何在？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【详解】

根据材料“维新派知识分子大都主张以孔子符号和革命派知识分子大都主张以黄帝为民族符号”结合所学知识可知，由于资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，维新派和革命派利用历史文化资源，都是为了减少改革或者革命的阻力，D选项符合题意。资产阶级革命派的主张是为凝聚国民团体服务的，不属于改制，A选项排除。维新派主张改良中国的政治制度，不属于种族革命，B选项排除。维新派和革命派失败的主要原因是缺乏群众基础，C选项排除。2、A【分析】【分析】

【详解】

依据材料和所学可知，在先秦儒者的社会秩序建构中，司徒作为掌管民政.教化的官员，其职责是通过冠、婚、丧等礼典来调节人们的性情，向人们灌输父子、夫妇、君臣、长幼等的相处，交往应有的道德观念，同时在整齐衣服、饮食、事为等方面来防止僭越，正是通过这种制度性的灌输，礼的践行才可能转化为主体的自觉，故选A项。先秦尚未建立君主专制.排除B项：霸道是指君主凭借武力、权势、法治进行统治，属于法家思想.排除C项；墨家反对不义之战.排除D项。3、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，荒诞派戏剧《等待戈多》中，将戈多抽象为人们等待的替代物，人们的希望和坚持的理由，实际上表达了作者对心理活动的关注，B项正确；《等待戈多》中的期望和等待体现的不是对现实世界的绝望，A项错误；对理性的孜孜以求与“戈多是一个抽象化的符号，充当的是等待的替代物”不符，C项错误；《等待戈多》展示的荒诞场景表达的并未是对工业社会的“期许”，D项错误。4、D【分析】【分析】

【详解】

从材料中的建筑样式可以看出，这些建筑是融入了西方的建筑元素，因此能够反映出清代的中外文化交流，故D正确。5、D【分析】【详解】

结合所学内容可知，由于人类身体上的局限，进行大规模活动是不太现实的。如果没有技术和运输上的保障印欧人是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。印欧人驯养了马匹，制造了马拉战车，为他们日后的大迁徙提供了技术上的保障，D项正确；ABC项并不是印欧人能够实现大迁徙的主要原因，排除。故选D项。6、A【分析】【详解】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（美洲）。根据三幅图片的内容可知，三者分别反映玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明，都是美洲失落的古文明，A项正确；玛雅文明和阿兹特克文明主要分布于北美洲的墨西哥境内，印加文明主要分布在南美洲的秘鲁境内，排除B项；三大文明并非原始社会，排除C项；奇琴·伊察为代表的玛雅文明并非因殖民扩张而失落，排除D项。故选A项。7、D【分析】【详解】

本题是多类型单项选择题。据设问词可知是推断题和本质题。时空是1815至1818年间（俄国）。据材料“一支俄国占领军驻扎在法国，他们对与母国完全不同的自由主义思相和新观点感到震惊试图改造国家。起义虽然失败”，可知一支俄国军队受到法国自由民主思想的影响，发动起义，企图改造国家，反映了他们对沙皇专制制度的不满，说明农奴主阶级统治而临危机，D项正确；此时社会主义运动尚未开展起来，排除A项；材料突出的是外部文化对俄国的影响，并不是“取代”，排除B项；“普遍认同”，表述绝对，排除C项。故选D项。8、A【分析】【分析】

【详解】

魏晋时期时期；儒学受到佛道思想冲击，儒；道、佛“三教圣人所说之法，无非是劝善诫恶，正人心术”说明当时儒、道、佛逐渐融合，故A项正确；宋代应该是三教合归于儒学思想，故B项错误；儒学一直是封建社会正统思想，故C项错误；儒学地位一直巩固，并没有被佛学代替，故D项错误。

【点睛】9、A【分析】【详解】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是古希腊时期。根据材料可知，古希腊悲剧和喜剧对人描述的目标比现实的人更好或更坏，这表明古希腊戏剧基于人性进行创造和具体描写，体现了浓郁的人文主义思想，A项正确；材料未谈及古希腊戏剧的取材于神话传说的信息，与题干信息不符，排除B项；材料体现不出古希腊喜剧对民主政治理念传播的作用，排除C项；材料强调古希腊戏剧围绕人和人性来进行描述，而非戏剧主题，排除D项。故选A项。二、判断题(共1题，共2分)10、B【分析】【详解】

荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌，人物形象生动，语言简练朴实，是关于荷马史诗内容的描述，不能得出荷马史诗的地位，因此史实和推论逻辑不符，错误。三、材料分析题(共8题，共16分)11、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）根据路线图看出；西欧人向北美洲；南美洲转移；南非人口向澳大利亚、新西兰转移；俄罗斯人口向亚洲北部转移；亚洲：中国人向东南亚、美洲、大洋洲转移；印度人向非洲南部和东部海岸；东南亚和加勒比海地区转移；日本人向拉美移民。

（2）欧洲人口转移原因：根据“1492年；哥伦布到达美洲，此后，西欧国家争相在美洲进行殖民扩张和掠夺”得出16世纪，新航路的开辟之后，欧洲国家开展对外殖民扩张。根据“随着西方工业化的开展，英国及欧洲其他国家的人不断来到澳大利亚和新西兰”得出19世纪，工业革命对原材料及商品市场的需求增加，世界市场的形成和工业化进程的不断加速；根据所学，还可从欧洲革命；战争导致政局的动荡；文艺复兴、启蒙运动促进思想解放；交通的进步等分析总结。

亚洲人口转移原因：根据“生齿日重；地狭人稠”“郑和下西洋之后，东南沿海民众不断前往东南亚；印度洋一带谋生”得出明清时期，东南沿海地区农耕经济发展，人地矛盾突出，受郑和下西洋影响，民众前往东南亚、印度洋一带谋生。根据“东南亚锡矿的开发，南美洲种植园的拓展等，都需要大量的劳力”得出19世纪，工业革命的开展需要大量的劳动力。根据“清政府被迫允许列强在中国招募华工出国”得出第二次鸦片战争中国战败，签订《北京条约》，清政府被迫允许列强在华招募华工。民众为生活所迫或被绑架欺骗，成为华工劳力。根据“英国殖民统治者组织首批印度‘契约劳工’到达海外”得出印度在英国的殖民统治下，被迫移民到英国殖民地。根据“19世纪末，拉美国家鼓励外国移民进入，日本地少人多，很多人为改变命运移民拉美”得出19世纪末，拉美国家实现独立后，发展经济的需要，鼓励外国移民进入，日本地少人多，移民拉美地区。

【点睛】【解析】示例：

（1）欧洲：西欧人向北美洲；南美洲；南非；澳大利亚、新西兰转移。俄罗斯人口向亚洲北部转移。

亚洲：中国人向东南亚；美洲、大洋洲转移；印度人向非洲南部和东部海岸；东南亚和加勒比海地区转移。日本人向拉美移民。

（2）16世纪；新航路的开辟之后，欧洲国家开展对外殖民扩张。19世纪，工业革命对原材料及商品市场的需求增加，世界市场的形成和工业化进程的不断加速，欧洲革命；战争导致政局的动荡，文艺复兴启蒙运动及追求财富思想的推动，以及交通的进步，促使欧洲人口向美洲和大洋洲、南非、北亚不断转移。

明清时期；东南沿海地区农耕经济发展，人地矛盾突出，受郑和下西洋影响，民众前往东南亚；印度洋一带谋生。

19世纪；工业革命的开展需要大量的劳动力。第二次鸦片战争中国战败，签订《北京条约》，清政府被迫允许列强在华招募华工。民众为生活所迫或被绑架欺骗，成为华工劳力，被迫前往东南亚；澳大利亚、美国等地。

印度在英国的殖民统治下，被迫移民到英国殖民地。19世纪末，拉美国家实现独立后，发展经济的需要，鼓励外国移民进入，日本地少人多，移民拉美地区。12、略

【分析】【分析】

【详解】

解答本题时，需根据电视剧中出现的历史元素，结合历史知识判断正误并说明理由。解题的关键在于准确理解历史概念，把握好时空特征。因此可得出②，官渡之战发生于东汉末年，而玉米明朝才传入中国。③，黄蓉生活于宋朝，而《山坡羊·潼关怀古》是元曲作品。④，“孝庄”是谥号，而谥号是指人死后后人按其生平事迹给予的评价性文字，人生时不可能用“谥号”自称。【解析】②；官渡之战发生于东汉末年，而玉米明朝才传入中国。

③；黄蓉生活于宋朝，而《山坡羊·潼关怀古》是元曲作品。

④，“孝庄”是谥号，而谥号是指人死后后人按其生平事迹给予的评价性文字，人生时不可能用“谥号”自称。13、略

【分析】【详解】

（1）为什么：根据所学回答新航路开辟对世界市场形成的影响即可。原因：根据所学从商品经济发展的需求；传统商路被阻、传播宗教的热情等角度概括。

（2）评价：根据“经济全球化在加快世界经乔发展的同时，也增加了经济失控的风险”可得出经济全球化是一把“双刃剑”，它既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。发达国家凭借资金、技术等优势，成为全球化的最大受益者。根据“各国既要抓住经济全球化的机遇发展自己，也要注意保卫自己的经乔安全”可得出对于发展中国家来说，是机遇也是挑战，一些最不发达国家将被排除在经济全球化之外，日益“边缘化”。看待：结合所学可从“逆全球化”的目的是为维护本国利益；“逆全球化”某种程度上不符合时代潮流；国际经济交往中我们要力求合作共赢；应着眼于国家和民族的长远发展等方面概括。【解析】（1）为什么：因为新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态；各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。原因：15世纪前后，西欧国家商品经济发展，资本主义萌芽；《马可·波罗行记》引发人们渴望到东方“寻金”；奥斯曼土耳其控制了传统东西方商路；葡萄牙和西班牙的统治者支持海外探险活动；教会鼓励人们去东方传播天主教。

（2）评价：经济全球化是一把“双刃剑”，它既加速世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。发达国家凭借资金、技术等优势，成为全球化的最大受益者。对于发展中国家来说，是机遇也是挑战，一些最不发达国家将被排除在经济全球化之外，日益“边缘化”。看待：“逆全球化”的目的是为维护本国利益；“逆全球化”某种程度上不符合时代潮流；国际经济交往中我们要力求合作共赢；应着眼于国家和民族的长远发展。14、略

【分析】【分析】

(1)

内涵：根据材料“企图建立尧舜禹汤文武周公孔孟一脉相传的儒家道统”可归纳出回归儒家本原；根据材料“指责以佛老与儒‘三教皆可尊’的论调”可归纳出排斥佛道；倡导儒学独尊；根据材料“提出以己意解经的‘新儒’取代固守章句注疏之学的‘旧儒’，直追儒经义理”可归纳出用义理取代章句之学；根据材料“以《六经》义理为指导来治理和改造社会现实”可归纳出将儒家思想与社会现实结合。意义：结合所学知识可知，唐宋儒学复兴运动应对佛道对儒学的冲击，推动理学的兴起。

(2)

态度：根据材料“如何奋起直追；尽快学到欧美西方文化的富强力量，努力把自己国家和民族的地位支撑住”“而不使自己以‘安’为终极理想的传统农业文化之精神斫丧或戕伐了”可归纳出融合西方文化精髓，复兴中华文化。背景：根据材料“20世纪30年代，中国文化民族主义空前发展”和所学知识可知，可从日本侵华日益加剧；抗日救亡运动的兴起、中国文化民族主义的发展等角度进行分析。

【点睛】【解析】(1)内涵：回归儒家本原；排斥佛道；倡导儒学独尊；用义理取代章句之学；将儒家思想与社会现实结合。

意义：应对佛道对儒学的冲击；推动理学的兴起。

(2)态度：融合西方文化精髓；复兴中华文化。

背景：日本侵华日益加剧；抗日救亡运动的兴起；中国文化民族主义的发展。15、略

【分析】【详解】

（1）作用：根据“希腊文化随着希腊人的足迹扩散开来。同时与东方诸文明进行了深刻的融合；形成了一种新的文化，”得出打破了历史上东西方各自发展的状态，促进了东西方文明的交流与融合；根据“由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。”得出传播了先进的语言文字——希腊语；根据“基督教的文化内涵是犹太教人文主义和希腊哲学的理性主义”得出基督教吸收了东方宗教的因素和希腊哲学思想，逐渐发展成为世界性的宗教。

（2）史实依据：根据所学，结合两次世界大战的内容和影响概括，可得出1914-1918年爆发第一次世界大战，给人类带来了巨大的灾难；随着法西斯势力兴起，第二次世界大战爆发给人类带来空前的灾难。影响：根据所学可得出第一次世界大战中殖民主义势力遭到冲击，四大帝国解体；民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器；形成20世纪第一次民族民主运动高潮；世界殖民体系开始解体；第二次世界大战进一步从政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，是对殖民主义的致命打击；第二次民族民主革命的浪潮席卷全球，战后世界殖民体系最终土崩瓦解，退出了历史舞台。【解析】(1)作用：①打破了历史上东西方各自发展的状态；促进了东西方文明的交流与融合；②传播了先进的语言文字——希腊语；③基督教吸收了东方宗教的因素和希腊哲学思想，逐渐发展成为世界性的宗教。

(2)史实依据：①1914-1918年爆发第一次世界大战；给人类带来了巨大的灾难；②随着法西斯势力兴起，第二次世界大战爆发给人类带来空前的灾难。

影响：①第一次世界大战中殖民主义势力遭到冲击，四大帝国解体；民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器；形成20世纪第一次民族民主运动高潮；世界殖民体系开始解体；②第二次世界大战进一步从政治理论上确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，是对殖民主义的致命打击；第二次民族民主革命的浪潮席卷全球，战后世界殖民体系最终土崩瓦解，退出了历史舞台。16、略

【分析】【详解】

（1）原因：依据材料“虽具有一定的公共性质；但用户都需要直接或间接地支付费用”，得出人民阅读需要的增长；依据材料“1850年，经过改革派和激进派议员的据理力争”，得出英国部分政治人士的努力；依据材料“英国议会通过了世界上第一部公共图书馆法，规定一万人口以上的城镇应当建设公共图书馆”，得出国家对公共图书馆发展的立法保障；结合所学知识可得，工业革命发展的需要。

影响：结合所学知识可知；扭转了图书馆只为社会上层服务的局面，推动了文化的普及；满足了民众教育；休闲的需求；促进了工人阶级文化水平的提升，利于生产力的进步和工人运动的开展。

（2）启示：依据材料“国家积极推进全国公共图书馆建设、馆藏文献修缮、文化信息资源共享等重大文化项目”，得出应充分发挥政府的主导作用，鼓励社会参与；依据材料“为进一步推进全民阅读，坚定文化自信，提高全民族科学文化素质和社会文明程度，增强人民群众对公共文化服务的获得感”，得出坚持以人民为中心，发挥公共图书馆的文化服务职能，更好地服务于社会主义精神文明建设；依据材料“但随着经济社会发展，人民群众精神文化需要日益增长，我国公共图书馆还存在总量不足、地区发展不平衡、经费不足等问题。”，得出应兼顾民众教育与休闲的多重功能；关注特殊群体；统筹城乡和区域均衡发展等。【解析】(1)原因：人民阅读需要的增长；英国部分政治人士的努力；国家对公共图书馆发展的立法保障；工业革命发展的需要。

影响：扭转了图书馆只为社会上层服务的局面；推动了文化的普及；满足了民众教育；休闲的需求；促进了工人阶级文化水平的提升，利于生产力的进步和工人运动的开展。

(2)启示：应充分发挥政府的主导作用，鼓励社会参与；坚持以人民为中心，发挥公共图书馆的文化服务职能，更好地服务于社会主义精神文明建设；应兼顾民众教育与休闲的多重功能；关注特殊群体；统筹城乡和区域均衡发展等。17、略

【分析】【详解】

（1）内涵：根据材料一中孔子认为君子首先要“修己以敬”可知；重视个人修养（完美的人格）；根据“修己以安人”“修己以安百姓”等信息可知，孔子认为君子应以安国家和社会为己任（具有强烈的社会责任感）。

（2）论证：首先，明确要论证的主题是“儒家的入世精神”；然后综合材料一、二和所学知识，理解“儒家的入世精神”的本质在于强调社会责任，关注现实，积极参与社会改造，力争解决时代和社会现实问题；接下来，运用唯物史观，以儒家思想在不同历史时期的发展为主线，加以论证、说明，如指出春秋战国时期，儒家提出“仁”和“仁政”学说，强调“德治”与“重义轻利”，唐朝时期，部分儒家学者，反对佛教对世俗伦理的破坏，致力于儒学复兴，宋朝的儒家学者将佛道思想与儒家经世结合，实现儒学的思辨化和哲学化，明清之际，黄宗羲等进步学者提出经世致用、工商皆本和反对专制的思想等，以论证儒家具有强烈的“入世精神”；解题过程中，注意史论结合，论证充分，逻辑清楚，表述明晰。【解析】(1)内涵：重视个人修养（完美的人格）；

以安国家和社会为己任（强烈的社会责任感）。

(2)论证：

①春秋战国时期；儒家关注社会现实，提出“仁”和“仁政”学说，强调“德治”与“重义轻利”（此处可以回答孔子；孟子、荀子三人观点）；

②唐朝时期；部分儒家学者，反对佛教对世俗伦理的破坏，致力于恢复孔孟学说；

③宋朝时期；儒家学者将佛道思想与儒家经世结合，实现思辨化发展；致于社会教化，对稳定社会，塑造民族品格起了重要作用；

④明清之际，部分学者提出经世致用、工商皆本，反对专制的思想，顺应社会发展需要，提倡实学，注重对以往经验的总结；18、略

【分析】【详解】

（1）根据“他们在美洲创建种植园；开发金银矿”“殖民者于是将贪婪的目光投向未开化非洲大陆”“国际人口迁移的目的主要是尚待开发的‘处女地’”并结合所学知识概括总结。

（2）根据“英国曾颁布禁止技术工人工匠出境的法令；1825年废除了这一法令”“以此达到疏散革命力量的目的”“为了鼓励贫民出境，于1840年废除了1768年制定的限制移民的法律”结合所学知识概括总结。

（3）根据“有22.9%是熟练工人，还有一部分专业人员”“外来移民年富力强、讲求实际、革新进取、不尚保守”“外来移民既是生产者，又是消费者”“一个青壮劳动力从出生、成长到其劳动年龄，需要花费许多前期投资”等分析回答。【解析】(1)特点：从宗主国向殖民地和附属地迁移；从较发达地区向不发达地区及新开发区移民；从旧大陆向新大陆迁移人口。

(2)原因：工业革命；欧洲经济发展，实力增强；缓解人口过剩，解决贫困问题；疏散革命力量，巩固统治秩序。

(3)作用：欧洲移民为美国提供了大量的技术工人和劳动力，优化了人才资源的配置；带来了先进的科学技术，推动了生产技术的革新和生产力的发展；扩大了国内市场，节约了人力投资；丰富美国多元文化等。四、论述题(共2题，共20分)19、略

【分析】【详解】

题目要求从企业发展与时代变迁的角度；解读商务印书馆的发展历程，需要简述商务印书馆的发展历程。根据材料，1897年，列强瓜分狂潮，清室变法图强之际，商务印书馆以“昌明教育，开启民智”为己任，1904年，“响应新学堂章程，率先编印中小学教科书全套《最新教科书》”，根据表中信息，1912年民国建立，应时势需要，编纂整套《共和国教科书》，1920年，政府明令将“国文”科改为“国语”科，商务印书馆编辑出版“采用语体文（白话文）编辑的第一套教科书”，1937年，日本侵华期间，转战长沙；香港、重庆等地，编印《抗战小丛书》《战时常识丛书》《战时手册》《抗战丛刊》，进行抗战宣传，1954年，社会主义改造时期，“总管理处迁京，全面实行公私合营”，通过这些信息可得出企业发展需要顺应时代变迁并推动社会变革。

解读要分析两个方面，一是企业发展需要顺应时代变迁，二是分析企业发展推动社会变革。“企业发展需要顺应时代变迁”需要答出发展历程的背景、发展表现；分析“企业发展推动社会变革”需要答出企业发展对当时的积极影响。根据材料和结合所学知识，19世纪末，民族危机严重，中国先进分子寻求救国之道，发展教育。甲午战后，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，维新运动兴起，商务印书馆应运而生，出版西方社会科学著作。受清末新政废科举，建立新式学堂、辛亥革命推翻清朝君主专制，建立中华民国、新文化运动中文学革命推广白话文等影响，编纂并不断更新教科书，这些信息体现了“企业发展需要顺应时代变迁”，这一阶段商务印书馆的印书活动，有利于促进民众的思想启蒙和近代教育发展，推动社会变革，这体现了“企业发展推动社会变革”。根据材料和所学知识，抗日战争和解放战争时期，战乱和官僚资本的压制使商务印书馆发展遭遇困境。抗日战争期间，商务印书馆损失惨重并被迫迁徙，仍坚持编印抗战刊物，鼓舞了全国人民抗战的决心。解放战争期间，由于国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺，民族资本主义企业发展，商务印书馆濒临破产。中华人民共和国成立后，对资本主义工商业进行社会主义改造，商务印书馆全面实行公私合营，获得新生并逐步发展兴盛，这些信息反映了“企业发展需要顺应时代变迁”，商务印书馆出版任务以介绍国外学术著作为主，推动了新中国文化教育事业的发展和国民素质的提高，为社会主义建设服务，这体现了“企业发展推动社会变革”。【解析】企业发展需要顺应时代变迁并推动社会变革。

19世纪末；民族危机严重，中国先进分子寻求救国之道，发展教育。甲午战后，帝国主义掀起瓜分中国狂潮，维新运动兴起，商务印书馆应运而生，出版西方社会科学著作。受清末新政废科举，建立新式学堂；辛亥革命推翻清朝君主专制，建立中华民国、新文化运动中文学革命推广白话文等影响，编纂并不断更新教科书。这一阶段