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文档简介
第1页
祝同学们新学期：精神愉快！身体健康！学业有成！第2页职业道德与法律第3页
新学期你有什么打算，当前感觉最大障碍是什么？师生互动第4页一、本课程主要内容“三个字”导言第5页礼礼貌、礼节、礼宾、礼仪孔子：不学礼，无以立第6页个人涵养——一个人内在涵养和素质外在表现人际交往——人与人之间关系润滑剂团体角度——是团体精神展现，团体脸面第7页德无德无才是废品,有德无才是次品,无德有才是危险品,德才兼备才是社会合格品。第8页灋氵廌
去平之如水，从水。廌,所以触不直者去之，从去（fǎ）（zhì
）第9页第10页二、学习本课程意义“有德有才重点使用，有德无才培养使用，无德有才弃之不用。”这代表了很多企业用人理念。一份对企业调查发觉，在被企业解聘中职学生中有50%以上不是因为技能原因，而是因为职业道德素质原因。上班第一天就迟到一个多小时；一份简单资料接连打录三遍还有错别字；在企业里仍像在学校里一样随意打闹；工作时间拿着手机随便聊天；受到一点约束或批评就受不了了，虽已提出辞职；……这些中学生存在问题，是在一次调查中部分企业人力资源部责任人列举出来。孙某，是某省一所职业学校学生被安排到北京一家大型商场做导购实习。实习期间，他模仿组长签字，伪造退货凭据，将一台价值几千元冰箱退货款据为己有，随即不辞而别。事发后，随某被追查。结合上述事例，谈谈中学生提升职业道德素质和法律素质主要性。第11页树形象知荣辱知法遵法第12页三、学习本课程方法需要自觉践行职业道德和法律规范需要掌握相关道德和法律知识需要相信道德和法律规范，变成自觉意识。你赞同什么观点？你认为我们应该怎样提升职业道德素质和法律素质？第13页1、认真学习教材，掌握理论知识2、理论联络实际，重视社会实践3、重视内省，进行评价第14页1.理论——增强区分能力2.
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