关于开展校内人才培养工作水平评估有关问题的通知

PAGEPAGE23关于07年校内评估有关问题的通知各二级学院、系、部、中心、处室：根据学院工工作要求求，每学学年期末末进行系系级人才才培养工工作水平平评估和和非教学学系部门门评估工工作，以以检查学学院各院院系、部部门人才才培养工工作及其其相关工工作的状状态，提提出整改改建议，不不断改进进工作，为为学院改改革及考考核工作作提供参参考依据据。为了了确保校校内人才才培养工工作水平平评估的的顺利进进行和工工作需要要，现将将有关问问题通知知如下：：一、评估工工作依据据（一）校内内系级评评估：校内系级人人才培养养工作水水平评估估的依据据，是以以教育部部颁布的的高职高高专院校校人才培培养工作作水平评评估实施施方案为为基础，结结合我院院实际而而进一步步修订的的《山东东科技职职业学院院系级人人才培养养工作水水平评估估方案（第第三版）》及及其细则则说明等等，该方方案经006年评评估实践践以后，本本学期又又结合贯贯彻教育育部166号文件件精神作作了修改改（已征征求意见见）。为为了建立立我院评评估工作作的长效效机制，又又补充制制订了《校校内系级级评估常常态化工工作及实实施细则则》、《系系级评估估办法完完善与部部门特色色创新工工作指导导意见》和和《关于于学院评评估申报报特色、创创新项目目的原则则指导意意见》等等，这些些方案和和指导意意见均为为本次评评估的基基本操作作指导文文件。（二）非教教学系部部门评估估：非教学系部部门评估估的依据据是《山山东科技技职业学学院非教教学系部部门评估估指标等等级标准准及内涵涵20006版》和和各部门门结合自自己特点点制订的的补充特特性指标标、《07年年非教学学系部门门评估原原则指导导意见》以及《校内行政综合部门评估指标体系主要信息点常态化考核实施细则》。二、评估的的工作程程序和方方法步骤骤（一）校内内系级评评估：1、系部自自评按照评估工工作要求求，各系系在认真真自评的的基础上上，向学学院提出出评估申申请报告告，并准准备好全全部评估估所需资资料。在在学院评评估期间间，不再再允许补补充资料料。2、职能部部门按照照分属管管理的评评估指标标提供各各系的基基础数据据、相应应等级结结论和其其它考核核排名结结果，供供评估组组审核评评定。此此项工作作亦作为为职能部部门的年年度评估估指标。具具体部门门指标见见附件二二。3、评估中中心提供供问卷调调查及分分析报告告、专项项技能测测试成绩绩、各系系评估资资料目录录清单等等。4、评估组组评审认真审阅各各系自评评报告和和相关评评估资料料以及各各项测试试数据、成成绩情况况，并按按照成员员分工指指标（见见分工表表）重点点，进行行赋分准准备。5、评估组组成员按按照分工工指标确确定各系系的评估估工作成成绩，找找出存在在的主要要问题，为为集中反反馈提供供依据。6、评估组组集中讨讨论，在在分析全全部信息息的基础础上，对对各系自自评按照照观测点点进行赋赋分，汇汇总整理理，确定定结论；；同时对对特色或或创新项项目进行行讨论认认定。（二）非教教学系部部门评估估：在部门门自评的的基础上上，由相相关职能能部门向向评估中中心提供供单项考考核数据据，之后后由评估估组组织织评估，细细则详见见后续补补充规定定。三、校内评评估组成成员组成成（一）校内内系级评评估：经学院研究究，校内内系级评评估组由由院领导导、校外外评估专专家和主主要相关关职能部部门人员员组成。组长：：徐建明明副组长：孙孙爱荣成员：：校外专专家1～～2名（待待定）、唐唐景肃、宿宿成山、丁丁文利、王王剑平、李李志贤、秦秦建坤、齐齐凤升、迟迟尧林、董董传民（二）非教教学系部部门评估估：组长：：徐建明明副组长：孙孙爱荣成员：：唐景肃肃、宿成成山、丁丁文利、王王剑平、董董传民、高高职各院院系主任任；四、评估工工作时间间与地点点（一）校内内系级评评估：根据教学工工作安排排，原则则上定于于19周周（6月月25日～77月110日日），66月300日前完完成校内内系级评评估。其其中涉及及专业剖剖析指标标中学生生测试的的内容，在在16周周前完成成测试及及原始材材料的收收集分析析。具体体安排详详见评估估各环节节安排表表（附件件一）。6月25日日，集中中一天各各系分别别汇报介介绍本系系基本情情况（专专业设置置、教师师队伍、在在校生、实实训教学学条件设设施），教教学改革革主要工工作成就就，特别别是066学年评评估后的的整改情情况和示示范性重重点专业业建设方方案制订订情况（用用具体数数字对比比说明），不不足和努努力方向向等。6月26日日～299日，分分别查阅阅各系评评估相关关资料，按按照指标标体系评评等赋分分，确定定初步结结论。6月30日日，集中中反馈意意见，通通报系级级评估情情况。（二）非教教学系部部门评估估：7月100日前前完成非非教学系系部门评评估。7月1日～～2日，集集中2天天各部门门分别汇汇报基本本情况。7月3日～～5日，各各部门实实地考察察，查阅阅材料。7月6日～～10日日，集中中反馈意意见，通通报评估估情况。评估工作地地点：评估组工作作地点，办办公楼二二楼会议议室。五、评估资资料准备备要求按照评估总总体要求求，各部部门必须须分年度度建立评评估档案案，今年年的材料料与往年年的明显显分开（历历年材料料可置于于同一档档案盒），用用档案柜柜存放，向向评估中中心仅提提供自评评报告和和评估档档案目录录说明清清单即可可。评估估原始资资料、材材料按照照指标体体系分一一级指标标、二级级指标和和主要观观测点集集中放置置资料柜柜，专人人保管。评评估档案案建立与与管理状状态，作作为评估估赋分定定等的依依据之一一。六、几点要要求1、各院系系、部门门及时组组织本部部门教职职工和学学生配合合评估相相关工作作的开展展，安排排专人负负责与院院评估组组联系，保保证各项项工作顺顺利开展展与完成成。其配配合情况况将作为为评估相相关指标标的评定定参考依依据之一一。2、各部门门将自评评报告及及相关资资料准备备好，教教学系评评估自评评报告（须须附与去去年二级级指标对对比数据据表）一一式二份份于6月月25日日前交评评估中心心（并提提交电子子文档）。自自评报告告格式要要求按照照主要观观测点简简要叙述述并赋分分后，按按照二级级指标计计算出分分值和确确定相应应等级。3、教学院院系在系系级评估估中需要要行政部部门配合合的要给给予积极极配合，为为各系评评估工作作提供优优质服务务。对系系级评估估工作的的配合情情况将在在行政部部门评估估中由各各系进行行评定，作作为确定定评估结结果的参参考依据据之一。4、非教学学系部门门评估工工作未尽尽事宜另另行通知知。附件一：20007年度度系级评评估时间间安排表表附件二：职能部部门提供供系级评评估指标标数据一一览表评估中心2007--5-18附件一：20007年度度系级评评估时间间安排表表序号项目名称时间具体要求及及情况进展状态备注1学生问卷调调查2007..5.116评估中心从从各系随随机抽取取40名名学生参参加；结束系配合情况况列入评评估态度度考核。2专业技能测测试2007..5.117—6.10每周五评估中心根根据各系系实训周周五抽取取部分学学生参加加技能测测试，一一般从各各系题库库中抽题题；安排之中从技能题库库抽取，同同时评估估题库建建设。3教师问卷调调查2007..5.221—6.2第十五周评估中心与与各系联联系，各各系组织织教师参参与答卷卷，参与与人数应应不少于于本系教教职工数数的900%；提提前三天天与各系系联系。安排之中4学生基本技技能测试试考试前停课课复习的的第一天天评估中心抽抽取学完完计算机机文化基基础的005级和和06级级学生，每每系300人，参参加上机机测试，内内容为计计算机文文化基础础教材考考核大纲纲要求。名名单提前前两天通通知各系系，各系系通知学学生本人人，无故故不到者者，以零零分计；；具体情情况另行行通知；；试题准备中中系配合情况况列入评评估态度度考核。5学生专题研研讨会考试前停课课复习的的第二天天评估中心从从各系抽抽取二人人，各系系推荐二二人（005级），提提前三天天公布研研讨题目目及要求求，八个个系分两两组进行行，具体体事宜见见通知；；筹备策划中中6职能部门报报送相关关考核供供参考自6月200日到77月1日日职能部门根根据附件件一的要要求及《校校内系级级评估常常态优化化实施细细则》的的要求报报送相关关材料，相相应考核核计入职职能部门门评估栏栏目。安排中各职能部门门须对照照《实施施细则》做做好各项项材料整整理及考考核列出出排名7系部提交评评估报告告6月25日日各系按格式式要求提提交评估估报告及及自评赋赋分表同时报送电电子版8系部报送相相关材料料清单及及部分材材料6月26日日至6月228日三三天按要求报送送相关材材料清单单或部分分材料，已已报送职职能部门门的不须须另行报报送，但但要准备备好相关关档案以以供随时时现场查查阅。9各系汇报各系介绍基基本情况况，评建建情况等等建议用课件件汇报材材料存档档10评估组审阅阅资料分别查阅各各系评估估相关资资料，按按照指标标体系评评等赋分分，确定定初步结结论。查阅职能部部门汇总总结果及及系资料料室基本本材料11反馈通报会集中反馈意意见，通通报评估估情况。12评估中心提提交评估估报告9月30日日前评估中心对对所有资资料进行行整理汇汇编，分分析、总总结，撰撰写评估估报告，提提交学院院领导。注：非教学学系评估估另行安安排附件二：校内系系级评估估职能部部门提供供评估指指标数据据一览表表序号部门名称指标序号指标内容相关说明备注1组织人事处处1．1．11各系任期内内系人才才培养工工作发展展规划1．1．33各系任期内内出台的的系重大大改革方方案教学改革，分分配改革革政策成成效各系系排名表表1．1．44各系任期内内系出台台的向教教学倾斜斜的政策策文件1．1．55各系任期内内开展教教育思想想学习研研讨的情情况统计计及原始始材料清清单学生思想工工作及德德育方面面2．1．11各系青年教教师按专专业（含含专业基基础）、基基础、公公共课分分类学历历学位结结构统计计表各系硕士以以上学历历教师数数占青年年教师比比例全院院排名表表2．1．22各系专任教教师按专专业（含含专业基基础）、基基础、公公共课分分类的职职称结构构统计表表各系师生比比统计表表及排名名表各系职称比比例排名名表各系高级职职称占教教师比例例排名表表2．1．33各系分专业业的专业业课与专专业基础础课专任任教师名名单（标标明是否否具有双双师素质质，双师师素质教教师须标标明专业业实践经经历、承承担实践践教学任任务与工工作量、参参与企业业科研培培训状况况）各系专业教教师双师师比例排排名表2．1．44各系专业教教师实践践情况统统计表及及原始证证明资料料。各系专任教教师人均均实践天天数统计计排序表表2．2．11各系任期内内师资队队伍建设设规划及及执行情情况（分分年度）各系部年度度人才引引进计划划完成情情况统计计表2．2．22各系分专业业的专业业带头人人、教学学与科研研骨干教教师名单单及主要要成果汇汇总表各系专业带带头人一一览表，专专业对口口的副高高以上专专业带头头人占本本系专业业数的百百分比排排名2．2．66各系教师参参加业务务进修、学学位进修修、实践践进修情情况一览览表及汇汇总表三项进修人人均天数数各系排排序表2．2．77各系教师每每人次进进修总结结报告及及相关证证明性材材料2．2．88年度各系副副高级以以上或硕硕士以上上学位教教师专业业教师引引进及流流失情况况一年来各系系副高级级以上人人才引进进排序表表一年来硕士士以上人人才引进进排名表表一年来副高高级或硕硕士人才才流失情情况一览览表及排排序表2图书馆4．2．33各系教材选选用情况况分析及及排名表表4．4．77各系学生借借阅图书书系均人人次数统统计表附全院各系系排名表表3产业办1．2产学研结合合各系产学研研成果统统计及排排名表各系校外实实训基地地数量排排名表3．2．22各系分专业业建立的的校外实实训基地地一览表表（标明明实训项项目、实实训时间间、效果果）和校校企协议议4招就中心4．1．11各系专业设设置一览览表（含含专业名名称、设设置时间间、分年年级的学学生数）及及各专业业三年内内在校生生人数对对比量化化表各系各专业业在校生生统计排排名表各系专业生生均在校校生人数数统计排排名表06年审批批专业不不计入其其内4．1．22各系任期内内人才需需求与毕毕业生跟跟踪调查查报告、调调查汇总总统计表表及其原原始资料料招就中心5．1．22各系就业指指导与服服务人员员一览表表5．1．33各系任期内内度业指作等相关文文件和材材料6．2．11各系任期内内分专业业的招生生计划、录录取人数数、报到到人数统统计表各系各专业业录取率率、报到到率排名名表6．2．22各系任期内内分专业业的毕业业生人数数、年底底前就业业人数、就就业率统统计表06年底前前就业率率排名表表6．2．33各系任期内内分专业业的毕业业生及其其就业单单位一览览6．2．44各系任期内内毕业生生跟踪调调查报告告和社会会对毕业业生称职职状况评评价原始始资料6．2．55学院公布的的就业率率排名顺顺序的相相关文件件全院各专业业就业率率高低排排名表全院各系就就业率高高低排名名表7．1．11各系每年总总人数增增长表分含预科与与不含预预科两种种情况统统计7．1．22各系新生入入学成绩绩分数排名表各系平均入入学成绩绩折合百百分制排排名表5团委1．1．33各系任期内内出台的的系重大大改革方方案汇总总统计表表4．4．11各系全面推推进素质质教育的的阶段工工作计划划和总结结各系学年内内受学院院处分的的学生汇汇总统计计及全院院各系排排名；学院对各系系考核学学年情况况排行表表4．4．44各系心理咨咨询机构构、人员员及近二二年的年年度工作作总结等等相关文文件和材材料4．4．55各系学生课课外文化化、科技技、体育育活动组组织工作作的年度度工作总总结等相相关文件件以及各各项活动动的分类类简明统统计表4．4．66各系组织学学生参加加社会实实践活动动的年度度工作总总结等相相关文件件4．4．88各系学生管管理规章章制度一一览（汇汇编）5．1．11各系系级学学生管理理组织系系统及管管理队伍伍统计表表；以上上人员发发表交流流相关论论文统计计表及论论文书面面稿5．2．11教学与学生生管理制制度汇编编5．2．22学生管理采采用现代代管理技技术的相相关材料料6．1．55各系学生分分年度的的素质教教育工作作总结6．1．88各系学生科科技文化化作品获获奖情况况（省、市市、校三三级分类类列出）附全院各系系生均排排名表6体委办4．4．55各系学生课课外文化化、科技技、体育育活动组组织工作作的年度度工作总总结等相相关文件件以及各各项活动动的分类类简明统统计表6．1．66各系实施《大大学生体体质健康康标准》状状况的资资料各系毕业生生体育达达标率及及全院排排名表7继续教育学学院3．2．44校内职业技技能鉴定定站或培培训点鉴鉴定项目目一览表表及批准准文件4．3．55各系学生参参加社会会职业技技能鉴定定和职业业资格考考试学生生名单、成成绩和证证书复印印件各系应届毕毕业生技技能证持持证率统统计表7继续教育学学院6．1．77各系学生参参加职业业技能鉴鉴定通过过状况统统计表各系毕业生生人均持持证率统统计及排排名8科研处2．2．55各系教师科科研（含含教学研研究）立立项及获获奖情况况一览表表各系科研立立项人均均数排名名表各系正式发发表论文文、出版版教材人人均排名名表各系教师参参加社会会大赛排排名表9信息系4．3．66各系学生参参加计算算等级考考试状况况统计表表（含主主考单位位、参考考人数、通通过率）各系毕业生生通过率率排名表表6．1．11各系学生参参加省或或社会计计算机等等级测试试状态统统计表各系毕业生生通过率率排名表表10外语系4．3．66各系学生参参加英语语等级考考试状况况统计表表（含主主考单位位、参考考人数、通通过率）各系毕业生生中通过过人数占占本系毕毕业生比例例排名表表6．1．11各系学生参参加省或或社会英英语应用用能力等等级测试试状态统统计表当年考试和和毕业生生通过率率排名表表11办公室1．1．22各系年度工工作计划划与总结结12中心实验室室3．1．11各系教学仪仪器设备备一览表表（注明明使用专专业、功功能、购购入时间间、技术术水平、价价值和利利用率）系生均教学学仪器设设备值排排名表3．1．22各系引进和和合作使使用的仪仪器设备备一览表表各系引进值值及排名名表3．2．11各系分专业业配置的的校内实实验、实实训基地地一览表表（标明明实训项项目和利利用率）各系设备利利用率排排名表（人人均课时时数排名名）4．2．44各系各专业业应用多多媒体教教学的课课程及其其学时数数统计表表及多媒媒体课件件光盘4．3．22各系分专业业的实验验课、实实训课程程开出率率统计表表各系整体实实验实训训课程开开出率排排名表7．2．11各系实训基基地建设设情况表表12ISO督导导中心4．4．88各系学生管管理规章章制度一一览（汇汇编）5．2．11各系教学与与学生管管理制度度汇编5．2．33系教学质量量保证与与监控体体系方面面的文件件及实施施总结5．2．66系制定的各各主要教教学环节节的质量量标准文文件各系相关质质量文件件建设情情况排序序表5.2.77各系ISOO督导执执行考核核状态与与日常量量化考核核结果排排名13教学中心1．1．33各系出台的的系重大大改革方方案1．1．44各系出台的的向教学学倾斜的的政策文文件1．1．55各系开展教教育思想想学习研研讨的情情况和效效果原始始资料侧重于教育育思想、模模式、教教法等2．1．55各系专任教教师周课课时统计计表各系专任教教师人均均周课时时排序表表2．2．33各系教师工工作规范范（系内内新增管管理制度度）2．2．44各系内部教教师教学学检查与与评价（含含学生评评教）的的原始资资料清单单各系日常教教学检查查情况排排名表（考考试环节节单列）3．2．22各系分专业业建立的的校外实实训基地地一览表表（标明明实训项项目、实实训时间间、效果果）和校校企协议议3．2．33在校内外实实训基地地完成的的教学任任务资料料13教学中心4．1．33各系各专业业现行教教学计划划（及修修订前教教学计划划），理理论与实实践课程程必备的的教学文文件教学计划规规范与执执行情况况排名4．1．444．国家、省省、校级级教学改改革试点点专业一一览表（注注明批准准时间和和试点实实施起始始时间）及及批文复复印件4．1．55各系试点专专业的教教改试点点方案与与实施计计划4．1．66专业教学改改革试点点工作阶阶段总结结4．1．77新开设专业业的市场场调查分分析报告告及资料料4．2．11分专业的理理论与实实践课程程教学大大纲与本本学期授授课计划划4．2．22各系学校教教学内容容、课程程体系、教教学方法法、考试试模式改改革的相相关资料料各系省、校校级精品品课程数数量排名名表4．2．44各专业应用用多媒体体教学的的课程及及其学时时数统计计表及多多媒体课课件光盘盘各系多媒体体教学占占课内理理论授课课总学时时的比例例排名表表4．2．55各系已开出出选修课课一览表表（含课课程名称称、学时时数、选选修人数数及其专专业、年年级）4．3．11各系学生实实验报告告、实习习报告、课课程设计计、毕业业设计原原始资料料等实训训成果4．3．22各系分专业业的实验验课、实实训课程程开出率率统计表表4．3．33各系分专业业实践课课程指导导教师名名单（姓姓名、性性别、年年龄、专专业、职职称（工工种等级级）、所所在单位位、专长长）4．3．44各系分专业业的综合合实践训训练项目目一览表表（含项项目名称称、训练练任务、内内容、方方法、学学时数、开开设学期期、训练练效果）各系分专业业技能试试题题库库数量与与质量（执执行）排排名4．3．77各系各专业业建立的的职业技技能测试试试题库库及题库库使用情情况的原原始记录录各系