30m3液化石油气储罐设计

最大压应力O=一Mmax=7.2MPa，系数A=0.094=0.001133。查表，得mm0.785D26R花e0eIn]=B=140MPa。crn<tn],符合稳定性条件。mincr综上，设计容器应力校核合格。5.零部件设计5.1支座的设计设计容器为卧式容器，采用鞍式支座[7]。卧式容器一般采用双支座，一个固定式（F）,一个滑动式（S）。每个支座承受载荷Q=171.14kN。选取支座JB/T4712.1—2007，支座A2100—FJB/T4712.1—2007，支座A2100—F5.2人孔及接管法兰的设计压力容器开设检查孔的目的是为了检查压力容器在使用过程中是否产生裂纹、变形、腐蚀等缺陷以及拆装设备内部零部件。一般当设备的公称直径超过900mm时开设人孔。设计容器人孔开设在筒体左侧。选择人孔公称压力PN2.5MPa，公称直径DN500mm,高度H=280mm,A型盖轴耳，1RF型密封面，111型材料，其中等长双头螺柱采用35CrMoA,垫片材料采用聚四氟乙烯包覆垫】8][15]。标记为：人孔RFs-35CM（T-PMF）A500-4.0人孔外径为530mm,需要补强口1]。补强圈厚度6=22mm，宽度为人孔外径的2n倍d=1060mm。人孔左侧外轮廓线距同侧焊缝距离d>+vd61n12n2式中，d――筒体DN；16――筒体6；n1nd――筒体DN；

5筒体5。n2n计算，人孔左侧外轮廓线距左侧焊缝距离d>330mm,故中心线距焊缝距离630mm。5.3各物料进出管及检测仪表等接口管的外伸长度，接管内伸形式的确定及接管法兰的设计液相进口管安全阀接口放气管液相出口管排污管压力表接口液位计接口公称直径(mm)80805080802525外径(mm)89895789893232壁厚(mm)6.06.05.06.06.03.53.5安装位置筒体上部筒体上部筒体上部筒体上部筒体下部筒体上部左侧封头外伸长度(mm)180180180180180180235接管法兰SO50—2.5RFSO80—2.5RFSO50—2.5RFSO50—2.5RFSO50—2.5RFSO25—2.5RFSO20—2.5M6.液位计的设计6.1液位计选型采用磁性液位计。标准号HG/T21584—95UZ2.5M—1700—0.45AF321c]磁性液位计的特点：1•适用范围广、安装形式多样，适合任何介质的液位、界面的测量；2•集现场指示、远传变送、报警控制开关于一体，功能齐全；3.被测介质与指示结构完全隔离，密封性能好，防泄露，不受高、低温度剧变的影响，不需多组液位计的组合，适应高压、高温、腐蚀条件下的液位测量，可靠性高；4•全过程测量无盲区，双色指示、连续直观、醒目、测量范围大，观察方向可任意改变；5.耐振动性能好，能适应液位波动大的情况下工作;6•结构简单，方便安装，维护费用低。6.2液位计接口设计连接法兰：带颈对焊法兰，密封面型式：凸密封面，DN25mm，PN2.5MPa固。7.C/D类焊接接头设计接管与壳体连接属CD类焊缝，采用搭接焊焊接接头形式，100%无损检测，进行磁粉检测[13][14]。注：1,液化石油气属于易燃气体，高度危害需要进行焊后热处理。2液化石油气属于易燃介质，容器为第三类压力容器，则需要进行气密性试验，压力等于一倍的设计压力，试验计算如水压试验计算一样，容器合格。参考文献GB150—1998钢制压力容器.北京：中国标准出版社,1998国家质量技术监督局•压力容器安全技术监察规程•北京：中国劳动社会保障出版社，1999国家医药管理局上海医药设计院.化工工艺设计手册（第二版）•北京：化学工艺出版社,1996吴粤主编.压力容器安全技术手册.北京：机械工业出版社,1999HG/T20668-2000化工设备设计文件编制规定.国家石油和化学工业局发布,2001.06实施全国化工设备设计技术中心站•化工设备图样技术要求.2000年11月JB/T4712-2007容器支座.北京：新华出版社,2007HG20592〜20637-97钢制管法兰、垫片、紧固件.JB4700〜4707-2000.压力容器法兰.昆明：云南科技出版社,2000HG/T21584-95磁性液位计JB/T4736-2002,JB/T4746-2002.补强圈钢制压力容器用封头HG/T20580〜20585钢制化工容器设计基础规定等六项标准JB/T4730-2005承压设备无损检测.北京：新华出版社,2005JB/T4709-2000钢制压力容器焊接规程.昆明：云南科技出版社,2000HG/T21514〜21535-2005钢制人孔和手孔.北京：中国计划出版社,2005李世玉主编.压力容器设计一工程师培训教程.北京：新华出版社,2005结束两周的课程设计终于完了，对大学以来已修学科过程装备、工程制图等课程的复习，巩固了我们所学的知识，也让我们体会到了其中的乐趣。这次课程设计不仅在学习上有所收获，也体会到了合作的快乐，互帮互助，还有老师的耐心辅导与指点，在这里我要感谢辛勤的刘老师和帮助过我的同学。开始时的兴奋，但后来就是一大堆的计算，画图，和电脑跟前的画图让我觉得好吃力，腰酸背痛，真是刻骨铭心的回忆，正是这样我又巩固了以前的知识同时与同组间的讨论也增进了同学间的友谊。两周的课程设计就这样过了，最让我感动的就是刘老师那样的尽责，他都不停的在每个同学之间辅导，直到很晚才会吃饭，觉得老师好敬业，以后不管在哪个岗位都要像刘老师那样敬业，在这里像老师说一声：老师，您辛苦了！TOC\o"1-5"\h\z课程设计任务书11•储存物料性质21.1物料的物理及化学特性21.2物料储存方式22.压力容器类别的确定23•储罐构形的确定错误！未定义书签。3.1储罐筒体公称直径和筒体长度的确定23.2封头结构型式尺寸的确定23.3物料进出口管及人孔等各种管口的布置3受压壳体厚度设计及其校核34.1设计温度的确定34.2设计压力的确定34.3壳体材料的选择34.4壳体A/B类焊接接头的设计34.5壳体厚度设计及其校核44.6压力试验种类和试验压力的确定44.7压力试验校核54.8卧式容器的应力校核5零部件设计65.1支座的设计65.2人孔及接管法兰的设计65.3各物料进出管及检测仪表等接口管的外伸长度，接管内伸形式的确定及接管法兰的设计7HYPERLINK\l"boo