《正弦定理》(新人教A版)-完整版课件_第1页
《正弦定理》(新人教A版)-完整版课件_第2页
《正弦定理》(新人教A版)-完整版课件_第3页
《正弦定理》(新人教A版)-完整版课件_第4页
《正弦定理》(新人教A版)-完整版课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

直角三角形中:ABCabc斜三角形中这一关系式是否仍成立呢?课题引入ABCC1abcO如图:外接圆法:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即正弦定理变式:从理论上,正弦定理可解决两类问题:已知两角和任意一边,求其他两边和一角.已知两边和其中一边对角,求另一边的对角,进而可求其他的边和角.正弦定理的应用虎门大桥(南沙)AB(虎门)C1500m85°76.44°

(南沙)AB(虎门)C1500m85°76.44°解:易得A=18.56°,C=76.44°答:虎门大桥应建4581米.问题.求虎门大桥的长度.(要求:保留四位有效数字)18.56°定理的应用例1在△ABC中,已知c=10,A=45。,C=30。求b(保留两位有效数字).解:∵且∴b=19.=例2证明:∵用正弦定理证明三角形面积BACDabc而∴又∴若A为锐角时:若A为直角或钝角时:已知a,b和A,用正弦定理求B时的各种情况:例3如图所示,在ABC中,已知∠B=450,c=b=,求∠C.解:由正弦定理得∴

∠C=600或∠C=1800-600=1200.

ABC4501200600∵c>b,∴∠C>∠B.例4在中,已知,求.例题讲解解:由

∵在中

∴A为锐角

例题讲解例5在中,,求的面积S.

hABC三角形面积公式解:∴由正弦定理得

练习:(1)在中,一定成立的等式是(

C(2)在中,若,则是()A.等腰三角形B.等腰直角三角形C.直角三角形D.等边三角形D练习:(3)在任一中,求证:

证明:由于正弦定理:令

左边=

代入左边得:

∴等式成立.=右边判断满足下列的三角形的个数:

(1)b=11,a=20,B=30o(2)c=54,b=39,C=120o(3)b=26,c=15,C=30o(4)a=2,b=6,A=30o两解一解两解无解课内练习:通过本节学习,我们一起研究了正弦定理的证明方法,同时了解了向量的工具性作用,并且明确了利用正弦定理所能解决的两类有关三角形问题:已知两角一边;已知两边和其中一边的对角.本课小结:知识总结方法:

(1)以向量为工具,把几何问题转化为代数问题的方法;(2)由特殊到一般、分类讨论及发现——猜想——证明这种分析、解决问题的方法.知识:

(1)掌握正弦定理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论