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文档简介

上节课我们了解乘法的意义，认识符号✖，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式，因为这是我们第一次接触乘法运算，所以很多同学还没有适应乘法运算，这节课我们主要是温习上节课内容，使同学们更加了解所学内容。如果过山车再长些，有20个2相加，100个2相加，你有什么感受？2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20个这就需要我们学习乘法来简化运算过程掌握乘法算式的读、写法100×22＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝147×2＝142×7＝14100个2相加怎样用乘法算式表示？2×100…乘号读作：7乘2等于14读作：2乘7等于14一共有多少个气球？5＋5＋5＝１５3×5＝155×3＝15………乘数乘数积认识乘法算式各部分的名称

在乘法算式2×7＝14中，2表示（），7表示（

），2×7表示（）个（）相加。相同的加数相同加数的个数722＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝142×7＝14（）个（）加法算式：乘法算式：3×4=124+4+4=123

41把可以写成乘法算式的写出来2和3相乘5个4相加4+4+45+5+5+22✖33✖2或5✖4或4✖54✖3或3✖4不能用乘法算式表示23×56×46×21×4我会读三乘五六乘二六乘四一乘四31.同学们已经了解了加数相同的加法算式可以尝试用乘法算式来代替。2.同学们一定要理解乘法的意义

比如3✖5意思是3个5加起来，严格来说与5✖3意义不同（基础题）4×3

表示（）或（），积是（）。4个3相加3个4相加1214+4+4=12（易错题）我会看图列式。（1）如下图。加法：乘法：或4×3=123×4=122（2）如下图。加法：乘法：或2×4=84×2=82+2+2+2=8（易错题）我会看图列式。2（3）如下图。加法：乘法：5+5+5=155×3=15或3×5=15（易错题）我会看图列式。23+3+3+3=12加法：乘法：或3×4=124×3=12（易错题）我会看图列式。2（4）如下图。（重点题）在○里填上“＞”“＜”或“=”。2×1○2+15×4○3×63×3○3+34×9○5×65+5○6+23+3○3×2＜＜＞＜＜=3填空3

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