《马克思主义的女性主义哲学》

马克思主义的女性主义哲学摘要：西方马克思主义女性主义产生于20世纪60年代的西方第二波女权运动。一些女性主义者为了探索妇女受压迫的根源，真正实现妇女解放，开始研究马克思主义，试图对新的历史条件下的妇女问题进行马克思主义的思考，寻求马克思主义与女性主义的结合点，用马克思主义理论指导妇女运动。她们用历史唯物主义的观点来解释妇女所受的压迫，继承了经典马克思主义关于经济因素对妇女受压迫地位的影响的分析，又用女性主义独特的女性视角补充、改造了经典马克思主义的妇女解放思想，在扩展了女性主义的研究视域的同时，丰富和发展了马克思主义理论。关键词：马克思主义；女性主义；女性解放一、马克思主义女性主义概述女性主义的马克思主义是一个统称,有时也称其为女权主义的马克思主义,对此目前还没有一个统一的界定。马克思主义女性主义,指从马克思主义理论出发,探寻妇女在资本主义社会中处于受压迫地位的原因社会主义女性主义,指从资本主义与父权制的结合出发对妇女受压迫的地位进行探讨唯物主义女性主义,则是从唯物主义角度探寻妇女受压迫的原因。二、马克思主义女性主义的意义及启示在中国几千年的发展过程中，女性在两性中的地位始终是困扰人们的一大问题。女性在社会中的地位，直接反应了当前的社会风貌，间接的对男性观念意识也产生了影响，要培养女性自主自强的独立精神，充分发挥女性的积极能动性，构建和谐社会离不开性别和谐的两性关系，同时也促进人的全面发展。性别异化理论在中国有着同样重大的意义，这一理论从与以往不同的视角对女性受压迫的情况进行分析，也为中国在解决女性主义问题时提供了一条新途径。在中国同样存在女性异化的现象，如何从经济、社会以及精神心理层面扬弃女性异化，使女性摆脱受压迫的境地，必须从以下几个方面做起:第一，保障女性受教育的权利，提升女性的整体素质。提高女性的综合素质，关键在于加强对女性的教育。随着马克思主义女性主义思想的不断深入，女性想要摆脱压迫和异化，除了需要建立一个健康和谐的性别体质和社会环境以后，女性自身力量的不断壮大也越来越被中国女性主义者所重视，因此，维护女性受教育的权利，提高女性的综合素质是进一步在经济、社会和精神层面实现女性发展的前提和基础。第二，优化社会经济环境，积极实现女性公平、平等就业。在当前的社会环境下，女性还不能摆脱家务劳动对她们的束缚，由家务劳动创造出的价值往往被人们所忽视，虽然有一定的社会价值，但是女性并不应该因此把女性束缚在私人领域内，应该提倡家庭中的男性与女性共同承担家中的劳动，为女性就业提供条件。第三，加强社会精神文明建设，维护女性合法权益，提高女性地位，构建和谐的性别平等机制。中国在宏观层面确立了男女平等的基本国策，比如，“中国宪法明确规定妇女在政治、经济、教育等各个方面享有与男子平等的权利，另外还专门有妇女权益保护法，规定妇女在经期、孕期、产期、哺乳期和绝经期享受特殊保护，例如孕期和哺乳期的妇女不得被安排加班、值夜班或有毒有害的环境下工作，经期内的女工不得从事高空作业，或入冷水作业等等。”结语在社会日益发展的今天，妇女问题的研究已经被提上了日程，妇女的解放与人类的全面发展是密不可分的，不仅仅关系着政治经济的解放，也包含了精神文化的解放。当今社会中妇女的境遇与男性的境遇还有很大区别，妇女生存条件存在的缺失值得我们给予充分的关注，妇女的经济权利、政治权利、法律权利亟待提升，妇女的自我意识和主体性有待确立，各种妇女问题凸显出来。社会主义女性主义的发展，不是一朝夕可以完成的，而是经历了理论和实践的斗争发展而来的。参考文献[1]李丹.马克思主义妇女解放理论研究[D].哈尔滨师范大学,2011.[2]肖爱平.现代西方女性主义正义观研究[D].湖南师范大学,2012.[3]李晓凤.女性主义的马克思主义研究[D].广西师范大学,2014.[4]王鑫.马克思女性解放思想的哲学意义与实践价值探讨[D].石家庄铁道大学,2014.[5]高苑.西方马克思主义女性主义的解放思想研究[D].东北师范大学,2009.[6]秦美珠.马克思的女性解放思想[D].复旦大学,2005.[7]满小静.西方马克思主义女性主义研究[D].西南政法大学,2011.[8]胡大平.近十年马克思主义哲学理论热点解析[J].南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版),2012,01:5-16