2020浙江中考科学(生物考纲知识点)

第第页共20页酶和胃酸，能够消化蛋白质小肠：是最主要的消化和吸收的器官。2、食物消化吸收过程吸收：消化以后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。消化可分为物理性消化和化学性消化消化相适应的特点：小肠很长，有多种消化液，内壁有小肠绒毛吸收相适应的特点：小肠很长，小肠内壁有皱襞，小肠绒毛内有丰富的毛细血管，毛细血管壁和小肠绒毛壁仅由一层细胞组成②列举消化酶在人体消化过程中的作用③说明酶在生命活动中的重要作用生物催化剂分为4个腔（左右心房和左右心室）。房室瓣和动脉瓣可防止血液倒流右心房--左心房--右心室--左心室--2、血管：①动脉：厚、弹性大，官腔大，血流快，把血液从心脏输送到身体。静脉（有静脉瓣）：薄、弹性小，官腔小，血流慢，把血液从身体各部分送回心脏。毛细血管：连通最小的动脉和静脉之间的血管。只想允许红细胞单行通过3、血液循环1、动力：心脏的收缩2、规律：血液在心脏和血管按一定方向流动3、途径：分体循环和肺循环动静脉血的区分：动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合时颜色鲜红。静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离时，颜色暗红。注：1、“动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血”是错误的。（因肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血）2、心室壁较心房壁厚，左心室的壁较右心室的壁厚。②说出血液的主要组成及其功能③知道骨髓造血的功能人体内具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生任务。④描述人体ABO血型系统与输血1、ABO血型是由红细胞上的凝集原决定的。2、输血原则：输同型血。在万不得已的情况下，异型间输血可以在一定血型之间进行（如图）。▲4、尿的生成和排出描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排出的过程1、泌尿系统包括肾、输尿管、膀胱和尿道，其功能是将废物和毒物通过尿排出体外肾脏：基本单位,肾单位。肾单位结构：（1）肾小体：a、肾小球；b、肾小囊。⑵肾小管。2、尿的形成3、尿的的排出注：血浆、原尿、尿液的异同成份血细胞蛋白质葡萄糖水无机盐尿酸尿素血液VWWW血浆WWW原尿VWW尿液WW解释：（1）肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，水、无机盐、葡萄糖和尿素都可以经过肾小球滤过到肾小囊腔内形成原尿。（2）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，吸收大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖，：部分的水、部分无机盐和尿素形成尿液流向。病变：1）尿液中同时出现蛋白质和红细胞，肾小球病变2）尿量比正常情况增加数倍，有葡萄糖，肾小管病变▲5、生命活动中物质与能量的变化概述人体生命活动中物质与能量的变化及特点细胞利用氧将体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用释放的能量为人体各项各种生命活动提供动力。主题3生命活动的调节生命活动的调节^1、植物的感应性①列举植物的感应性现象植物的感应现象：1、向性运动：与刺激的方向有关，有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。2、感性运动：与刺激的方向无关，如含羞草叶子的运动。②知道植物生长素的作用向光性的原因：单侧光引起生长素分布不均匀，背光侧生长素多生长长快，从而产生植物的向光性生长。▲2、人体生命活动的调节①说出人体神经系统的组成神经系统包括:周围神经系统、中枢神经系统。中枢神经系统包括脑和脊髓。3、神经系统的各部分功能脑是主要分为大脑、小脑、脑干三部分。1）大脑：沟、回使大脑皮层的面积大大增加。有许多高级神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢等，语言中枢是人类特有的。2）小脑：负责人体动作的协调性。小脑损伤，会使人站立不稳、行走摇晃。3）脑干：控制循环系统、呼吸系统的运动、消化、调节体温等。4）脊髓功能：传导和反射。有低级的神经中枢，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射。低级反射中枢一般受大脑的控制。膝跳反射可用来检查一个人的神经系统功能是否正常②说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成1、神经系统的基本方式反射产生反射活动的这样的结构叫反射弧。反射弧结构：感受器f传入神经f神经中枢f传出神经f效应器③列举激素对人体生命活动调节的作用内分泌腺分泌的激素激素的功能异常时的病症分泌不足分泌过多胰脏胰岛素a、促进人体吸收的血糖储存在肝脏和肌肉内b、加快血糖的分解糖尿病低血糖症脑垂体生长激素控制人的生长发育侏儒症巨人症甲状腺甲状腺激素a、保证体内新陈代谢b、提髙神经系统的兴奋性呆小症甲亢肾上腺肾上腺素a、加快心跳的节奏b、扩张通入肌肉的血管。卵巢（女）睾丸（男）雌性激素雄性激素a、促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成b、激发和维持人的第二性征④以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体（1）恒定的体温：人的体温保持在371左右。人的体温不是固定值。恒定的体温是产热和散热保持动态平衡的结果产热：1）在安静时，产生的热量主要来自内脏。2）在运动时，产生的热量主要来自骨骼肌。寒冷时，骨骼肌颤抖，能使热量成倍增加。散热：1）常温或低温时，皮肤直接散热，散热多少决定于皮肤与外界的温度差。温度低时，血管收缩，血流量减少，散热量减少；温度高时，血管舒张，血流量增加，散热增加。2）高温或运动时，汗液蒸发散热产热多，而散热困难，会出现中暑现象。（3）体温调节通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。主题4生命的延续和进化（一）细菌、真菌的繁殖▲1、细菌、真菌的繁殖方式①举例说出细菌、真菌的繁殖形式细菌的繁殖方式：分裂生殖真菌的繁殖方式:出牙生殖（酵母菌）、孢子生殖（多细胞真菌）②了解细菌、真菌的繁殖在生活和生产中的应用青霉菌（青霉素），疫苗，乳酸菌（酸奶，泡菜），酵母菌（酿酒、发面）（二）植物的生殖与发育▲1、植物的生殖方式①列举绿色植物的生殖方式（1）被子植物的有性生殖：经过开花、传粉、受精、结果形成果实和种子。（2）绿色植物的无性繁殖方式有：分裂生殖（低等藻类）、孢子生殖（蕨、葫芦藓等）、营养生殖（根、茎、叶等营养器官）、组织培养（植物组织或细胞培养）等。②知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用营养繁殖的方式包括分根、压条、扦插和嫁接等，被广泛应用于花卉和果树的栽培中。其应用意义在于保持优良的性状，并能快速繁殖。▲2、植物的发育①识别花的结构②描述果实和种子的形成③知道种子萌发的过程和必要条件（1）种子萌发的过程（图像）胚根首先突破种皮，向下生长，胚芽形成茎或叶，胚轴发育成茎和根连接的部分（2）种子萌发的条件1）内部条件：种子萌发需要一个完整的有生命活性的胚，同时需要胚乳或子叶提供足够的营养。2）外部条件：适宜的温度，充足的水分及氧气（二）人类的生殖与发育▲1、人类的生殖①说出人体生殖系统的结构和功能。（1）男性的生殖系统：睾丸（主要器官，产生精子并分泌雄性激素）（2）女性的生殖系统：卵巢（主要器官，产生卵细胞并分泌雌性激素）②知道人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程（1）受精：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。受精的场所是输卵管。（2）胚胎的发育：早期营养来自卵细胞的卵黄，以后胚胎通过胎盘和脐带从母体吸取营养和氧气，并将代谢废物排入母体血液。（3）母乳含有婴儿所需要的营养物质，同时含有免疫物质，▲2、人体的发育①说出人体发育各阶段的生理特点人生长发育最快的时期：婴幼儿期、青春期。受精卵是个体发育的起点。男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。青春期发育的特点：（1）人体的外表变化青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高、体重迅速增加、长出腋毛和阴毛等。男性第二性征的主要表现是长胡须、声调较低和喉结突出等。女性第二性征的主要表现是脂肪增多、声调较高和乳房发育等。（2）生殖器官的发育和成熟的标志女孩出现月经。男孩出现遗精。（3）内脏功能日渐健全：进入青春期，心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。②认识青春期的生理和心理变化青春期青少年精力充沛,性格活泼而勇敢,情感更为复杂和热烈,容易吸收新事物,但考虑问题不够全面,容易自高、自大、莽撞、冒失、③建立正确的性道德观^3、动物的生殖与发育①列举动物的生殖方式1、有性生殖：两性生殖细胞的结合2、无性生殖:分裂生殖、出芽生殖、克隆②知道动物克隆技术的进展（1）培育优良畜种和生产实验动物；（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。（三）遗传与进化▲1、遗传与变异①识别遗传与变异的现象遗传：子代与亲子代之间性状相似的现象。如：“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿打地洞”。变异：亲代与子代之间以及子代的个体之间的性状上的差异。^口：“一母生九子，连母个样”。②说出遗传物质的作用控制生物体的性状特征，比如肤色、色觉、画的性状③描述DNA、基因和染色体的关系④列举常见遗传性疾病常见遗传病：白化病、先天性愚型、血友病、色盲、青少年型糖尿病等。⑤列举遗传与变异在育种方面的应用杂交优势（骡子，杂交水稻），基因工程，太空育种，禁止近亲结婚^2、生物的进化①知道生命起源于非生命物质无机物一有机物-原始生命（起源于原始海洋，异养厌氧型）②列举生物进化现象简单一复杂，低等一髙等，水生一陆生③说出达尔文进化论的主要观点自然选择，适者生存（变异是不定向的，自然选择是定向的，生物间有或近或远的亲缘关系）主题5人、健康与环境（一）人体保健^1、人类的健康①知道健康的概念人的健康包括生理健康、心理健康和社会关系健康。②识别人体特异性免疫和非特异性免疫③指认计划免疫和人工免疫（1）计划免疫：卫生防疫部门有计划地将有关疫苗对易感人群进行预防接种，使人体获得对传染病的免疫力，简称为计划免疫。（2）人工免疫：用人工的方法使人体产生相应的抗体获得免疫，叫做人工免疫。④说出营养素的作用人体所需营养素可概括为七大类：蛋白质、脂肪、糖、维生素、无机盐、水、和膳食纤维。①蛋白质：探望受伤病人②糖：主要供能物质。③脂肪：贮能物质。单位质量含有能量最多④维生素、水、无机盐可以直接吸收，不能提供能量⑤食物纤维：不能被人消化吸收，促进肠道蠕动，减少大肠癌的发生率，预防心血管病的发生。⑤建立平衡膳食的观点食物种类齐全，数量适当，营养物质之间比例合理，并且与身体消耗的营养物质保持相对平衡。⑥通过了解吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康的生活方式1、吸烟及危害：多种致癌物。主要有焦油、烟碱（尼古丁）、一氧化碳等有害成分。长期吸烟危害神经、呼吸、循环、消化等系统。2、酗酒的危害：长期大量饮酒会损坏人体的消化、神经和心血管系统，引发多种疾病。3、毒品及危害：容易上瘾，影响身心健康。▲2、人类常见疾病知道引起冠心病、肿瘤、高血压等常见疾病的主要因素及其预防措施（1）冠心病是冠状动脉粥样硬化性心脏病的简称。引起冠心病的因素有吸烟、高胆固醇、高血压、糖尿病、肥胖等。预防：吃低脂肪食物，锻炼等（2）肿瘤：肿瘤是一种细胞性疾病，细胞分裂会失去控制形成肿瘤。预防：①合理饮食②建立正确的生活方式③加强体育锻炼（3）髙血压：收缩压持续大于18、7千帕或舒张压大于12、0千帕即属于髙血压。（二）健康与环境▲1、传染病①知道常见的传染病的特点传染性、流行性和免疫性。②知道病毒、细菌等病原体★病原体：寄生虫和微生物（细菌、病毒和真菌）③列举常见的传染病呼吸道传染病：肺结核流感腮腺炎麻疹消化道传染病：甲肝菌痢蛔虫病消化道传染病：甲肝菌痢蛔虫病血液传染病：疟疾乙脑丝虫病体表传染病：血吸虫病破伤风狂犬病性传播疾病：艾滋病梅毒淋病④说明传染病的传播环节及其预防措施①传染源：能够传播病原体的人或动物。包括病人、病原携带者和受感染动物。②传播途径：离开传染源后到达健康人所经过的途径（空气、饮用水、食物、接触等）③易感人群：容易被感染的健康人群。预防传染病流行的措施：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，▲2、防护与急救①知道环境毒物和防毒的措施环境毒物：食物中的有毒物质、农药、医用药物、工农业毒物、生化武器毒计等②列举触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫咬伤等急救的基本方法触电：触电者要使其脱离电源；若呼吸微弱或心跳停止，则需进行人工呼吸和胸外心脏按压。蛇虫咬伤：近心端结扎，防止毒液扩散。溺水：溺水者搭救上岸后，撬开其牙齿，清除口中异物，使其俯卧位，腹垫高呈头低位，以利于呼吸和排除积水。然后仰卧，尽快实施人工呼吸和体外心脏按压。煤气中毒：把病人搬到室外空气畅通处，使病人马上吸入大量新鲜空气，要注意保暖，并注意呼吸道的畅通。若中毒者呼吸微弱甚至停止，应立即进行人工呼吸；若心跳停止，要进行心脏复苏。异物堵塞气管：1）鼓励大声咳