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文档简介

周次第八周时间班级大一班教师教学内容社会：爸爸妈妈真能干教学目标：.了解成人工作的特点、工作态度，理解成人工作的意义。.有尊重父母职业的情感。教学准备：.请家长在家向幼儿介绍自己的工作特点或带他（她）参观工作现场。.收集家长的奖章、奖杯、荣誉证书。教学重点与难点：了解成人工作的特点、工作态度；理解成人工作的意义。教学方法与手段：多媒体演示法、讨论法、讲解法等。活动过程教师活动幼儿活动设计意图一、出示小朋友生病、头发脏乱的图片.与幼儿一起讨论：“谁会帮助小朋友？”“平时我们遇到过什么困难？是谁帮助了我们？”“你的爸爸妈妈是做什么工作的？”.让小朋友简要介绍自己爸爸、妈妈的姓名、工作单位、职业。.讨论爸爸妈妈不一样的地方。.个别幼儿向大家介绍自己的爸爸妈妈。活动的开始教师带领幼儿介绍自己的爸爸妈妈，让幼儿能够投入到活动中。二、让小朋友谈谈自己的爸爸、妈妈是怎样辛苦工作、生活的。L让小朋友回忆爸爸、妈妈在班上是怎样工作的（把自己观察到的情况说一说）。.爸爸妈妈在家里是怎样做家务的。.启发小朋友讲述一件与爸爸妈妈有关的一件事情。分组探讨自己的爸爸妈妈在家里什么样子的。本环节将幼儿分小组进行讨论，从讨论中得出爸爸妈妈工作辛苦。三、请交流提供不同的分类方法，并相互提问师：小朋友，谁来说说你们的分类方法？教师将收集来的荣誉证书、奖杯、奖状先后介绍思考并回答教师问题。这一环节让幼儿在讨论中了解证书奖杯的来历，激发小朋

给全体小朋友，让小朋友了解它们的来历，激发给全体小朋友，让小朋友了解它们的来历，激发给全体小朋友，让小朋友了解它们的来历，激发友热爱自己爸爸、妈小朋友热爱自己爸爸、妈妈的情感。妈的情感。四、教师小结最后的总结可以起让小朋友较深刻地认识，每一位爸爸、妈妈除了幼儿仔细聆听。到一个归纳总结的做家务，照顾自己的小宝宝以外，他们还都有自作用，帮助幼儿加深己的工作，他们的工作是很辛苦的，不能迟到,不能早退。同时他们的工作能给人们带来很大的给全体小朋友，让小朋友了解它们的来历，激发友热爱自己爸爸、妈小朋友热爱自己爸爸、妈妈的情感。妈的情感。四、教师小结最后的总结可以起让小朋友较深刻地认识，每一位爸爸、妈妈除了幼儿仔细聆听。到一个归纳总结的做家务，照顾自己的小宝宝以外，他们还都有自作用，帮助幼儿加深方便和快乐。教学反思：之前我们开展过了《我爸爸》集体教学活动，那时候就有环节是让孩子们介绍一下自己的爸爸、夸一夸自己的爸爸。这一次的社会活动，是要让幼儿理解爸爸妈妈们的工作。情感更加深入To在收集家长的奖章、奖杯、荣誉证书这一环节中，我们发现

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