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文档简介
周次第八周时间班级大一班教师教学内容社会:爸爸妈妈真能干教学目标:.了解成人工作的特点、工作态度,理解成人工作的意义。.有尊重父母职业的情感。教学准备:.请家长在家向幼儿介绍自己的工作特点或带他(她)参观工作现场。.收集家长的奖章、奖杯、荣誉证书。教学重点与难点:了解成人工作的特点、工作态度;理解成人工作的意义。教学方法与手段:多媒体演示法、讨论法、讲解法等。活动过程教师活动幼儿活动设计意图一、出示小朋友生病、头发脏乱的图片.与幼儿一起讨论:“谁会帮助小朋友?”“平时我们遇到过什么困难?是谁帮助了我们?”“你的爸爸妈妈是做什么工作的?”.让小朋友简要介绍自己爸爸、妈妈的姓名、工作单位、职业。.讨论爸爸妈妈不一样的地方。.个别幼儿向大家介绍自己的爸爸妈妈。活动的开始教师带领幼儿介绍自己的爸爸妈妈,让幼儿能够投入到活动中。二、让小朋友谈谈自己的爸爸、妈妈是怎样辛苦工作、生活的。L让小朋友回忆爸爸、妈妈在班上是怎样工作的(把自己观察到的情况说一说)。.爸爸妈妈在家里是怎样做家务的。.启发小朋友讲述一件与爸爸妈妈有关的一件事情。分组探讨自己的爸爸妈妈在家里什么样子的。本环节将幼儿分小组进行讨论,从讨论中得出爸爸妈妈工作辛苦。三、请交流提供不同的分类方法,并相互提问师:小朋友,谁来说说你们的分类方法?教师将收集来的荣誉证书、奖杯、奖状先后介绍思考并回答教师问题。这一环节让幼儿在讨论中了解证书奖杯的来历,激发小朋
给全体小朋友,让小朋友了解它们的来历,激发给全体小朋友,让小朋友了解它们的来历,激发给全体小朋友,让小朋友了解它们的来历,激发友热爱自己爸爸、妈小朋友热爱自己爸爸、妈妈的情感。妈的情感。四、教师小结最后的总结可以起让小朋友较深刻地认识,每一位爸爸、妈妈除了幼儿仔细聆听。到一个归纳总结的做家务,照顾自己的小宝宝以外,他们还都有自作用,帮助幼儿加深己的工作,他们的工作是很辛苦的,不能迟到,不能早退。同时他们的工作能给人们带来很大的给全体小朋友,让小朋友了解它们的来历,激发友热爱自己爸爸、妈小朋友热爱自己爸爸、妈妈的情感。妈的情感。四、教师小结最后的总结可以起让小朋友较深刻地认识,每一位爸爸、妈妈除了幼儿仔细聆听。到一个归纳总结的做家务,照顾自己的小宝宝以外,他们还都有自作用,帮助幼儿加深方便和快乐。教学反思:之前我们开展过了《我爸爸》集体教学活动,那时候就有环节是让孩子们介绍一下自己的爸爸、夸一夸自己的爸爸。这一次的社会活动,是要让幼儿理解爸爸妈妈们的工作。情感更加深入To在收集家长的奖章、奖杯、荣誉证书这一环节中,我们发现
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