大班健康活动教案数字格子跳跳乐教案_第1页
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文档简介

大班健康活动授课方案：数字格子跳跳乐授课方案大班健康活动数字格子跳跳乐授课方案主要包括了活动目标，活动准备，活动过程等内容，研究泡沫垫的多种弄法，联合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力，合适幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看数字格子跳跳乐授课方案吧。活动目标：研究泡沫垫的多种弄法。联合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。努力听清教师指令，恪守游戏规则。经过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体获得锻炼。培育幼儿对体育运动的兴趣喜好。活动准备：人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。活动过程：一、开始部分。今每日气真不错，我们一同来玩玩吧！（幼儿随铃鼓的变化变大圆--小圆--蜗牛圆）二、基本部分。出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了能够作为垫子，还能够和我们玩游戏呢？我们一同来试一试。此刻小朋1/3友们分红2组游戏，能够自己玩，也能够和同组的小伙伴一同玩。（幼儿四散游戏）教师察看幼儿活动状况，对幼儿在游戏过程中出现的状况实时进行指导（合作、交往方面）※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分红两组，以接龙比赛形式从"泡沫垫"的一端爬到另一端。※幼儿可将泡沫垫每两块连结在一同，此后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，此间距要相等。幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提升跳跃的难度，加大运动量。提示幼儿在跳的过程中必然双脚并拢，不得分开。讲评幼儿游戏状况，炫耀弄法奇异，合作默契的幼儿。出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本事是什么？今日我们来和小袋鼠学习跳的本事，看看谁会是跳跃冠军。激励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助。※将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。提示幼儿逐渐增强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫。※将泡沫垫隔必然距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。提示幼儿察看并实践不一样样的跳法合适的宽度是多少。※将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练习，提示幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，假如碰倒，要立刻从头摆放。将泡沫垫平放，幼儿围坐歇息。可互相敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。2/3游戏《数字格子跳跳乐》。出示数字卡片，请幼儿自由精选一块，并贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令，进行跳跃活动。※单脚跳顺数（或倒数）。※双脚跳单数。提示幼儿两排的单数都要跳。※左脚跳单数、右脚跳双数。提示幼儿想好再跳。变化摆放方法，连续游戏。三、

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