![2022年黑龙江省齐齐哈尔市普通高校对口单招数学一模(含答案)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/91670e9ef6028020a928021b2aed8a13/91670e9ef6028020a928021b2aed8a131.gif)
![2022年黑龙江省齐齐哈尔市普通高校对口单招数学一模(含答案)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/91670e9ef6028020a928021b2aed8a13/91670e9ef6028020a928021b2aed8a132.gif)
![2022年黑龙江省齐齐哈尔市普通高校对口单招数学一模(含答案)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/91670e9ef6028020a928021b2aed8a13/91670e9ef6028020a928021b2aed8a133.gif)
![2022年黑龙江省齐齐哈尔市普通高校对口单招数学一模(含答案)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/91670e9ef6028020a928021b2aed8a13/91670e9ef6028020a928021b2aed8a134.gif)
![2022年黑龙江省齐齐哈尔市普通高校对口单招数学一模(含答案)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/91670e9ef6028020a928021b2aed8a13/91670e9ef6028020a928021b2aed8a135.gif)
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文档简介
2022年黑龙江省齐齐哈尔市普通高校对口单招数学一模(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)1.函数y=lg(x+1)的定义域是()A.(-∞,-1)B.(-∞,1)C.(-l,+∞)D.(1,+∞)
2.设复数z=1+i(i为虚数单位),则2/z+z2=()A.l+iB.l-iC.-l-iD.-l+i
3.某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异,拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查,则最合理的抽样方法是()A.抽签法B.系统抽样法C.分层抽样法D.随机数法
4.在等差数列{an}中,如果a3+a4+a5+a6+a7+a8=30,则数列的前10项的和S10为()A.30B.40C.50D.60
5.顶点坐标为(-2,-3),焦点为F(-4,3)的抛物线方程是()A.(y-3)2=-4(x+2)
B.(y+3)2=4(x+2)
C.(y-3)2=-8(x+2)
D.(y+3)2=-8(x+2)
6.函数在(-,3)上单调递增,则a的取值范围是()A.a≥6B.a≤6C.a>6D.-8
7.已知两直线y=ax-2和3x-(a+2)y+l=0互相平.行,则a等于()A.1或-3B.-1或3C.1和3D.-1或-3
8.5人排成一排,甲必须在乙之后的排法是()A.120B.60C.24D.12
9.设a=1/2,b=5-1/2则()A.a>bB.a=bC.a<bD.不能确定
10.椭圆x2/2+y2=1的焦距为()A.1
B.2
C.3
D.
二、填空题(5题)11.
12.集合A={1,2,3}的子集的个数是
。
13.已知_____.
14.数列{an}满足an+1=1/1-an,a2=2,则a1=_____.
15.如图是一个算法流程图,则输出S的值是____.
三、计算题(5题)16.设函数f(x)既是R上的减函数,也是R上的奇函数,且f(1)=2.(1)求f(-1)的值;(2)若f(t2-3t+1)>-2,求t的取值范围.
17.己知直线l与直线y=2x+5平行,且直线l过点(3,2).(1)求直线l的方程;(2)求直线l在y轴上的截距.
18.有四个数,前三个数成等差数列,公差为10,后三个数成等比数列,公比为3,求这四个数.
19.己知{an}为等差数列,其前n项和为Sn,若a3=6,S3=12,求公差d.
20.甲、乙两人进行投篮训练,己知甲投球命中的概率是1/2,乙投球命中的概率是3/5,且两人投球命中与否相互之间没有影响.(1)若两人各投球1次,求恰有1人命中的概率;(2)若两人各投球2次,求这4次投球中至少有1次命中的概率.
四、证明题(2题)21.己知x∈(1,10),A=lg2x,B=lgx2,证明:A<B.
22.
五、简答题(2题)23.已知函数:,求x的取值范围。
24.在ABC中,AC丄BC,ABC=45°,D是BC上的点且ADC=60°,BD=20,求AC的长
六、综合题(2题)25.
(1)求该直线l的方程;(2)求圆心该直线上且与两坐标轴相切的圆的标准方程.
26.
参考答案
1.C函数的定义.x+1>0所以.x>-1.
2.A复数的计算.∵Z=1+i,∴2/z+z2=2/1+i(1+i)2===1-i+2i=1+i.
3.C为了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异,这种方式具有代表性,比较合理的抽样方法是分层抽样。
4.C
5.C四个选项中,只有C的顶点坐标为(-2,3),焦点为(-4,3)。
6.A
7.A两直线平行的性质.由题意知两条直线的斜率均存在,因为两直线互相.平
8.C
9.A数值的大小判断
10.B椭圆的定义.a2=1,b2=1,
11.2/5
12.8
13.
14.1/2数列的性质.a2=1/1-a1=2,所以a1=1/2
15.25程序框图的运算.经过第一次循环得到的结果为S=1,n=3,过第二次循环得到的结果为S=4,72=5,经过第三次循环得到的结果为S=9,n=7,经过第四次循环得到的结果为s=16,n=9经过第五次循环得到的结果为s=25,n=11,此时不满足判断框中的条件输出s的值为25.故答案为25.
16.解:(1)因为f(x)=在R上是奇函数所以f(-x)=-f(x),f(-1)=-f(1)=-2(2)f(t2-3t+1)>-2=f(-1)因为f(x)=在R上是减函数,t2-3t+1<-1所以1<t<2
17.解:(1)设所求直线l的方程为:2x-y+c=0∵直线l过点(3,2)∴6-2+c=0即c=-4∴所求直线l的方程为:2x-y-4=0(2)∵当x=0时,y=-4∴直线l在y轴上的截距为-4
18.
19.
20.
21.证明:考虑对数函数y=lgx的限制知
:当x∈(1,10)时,y∈(0,1)A-B=lg2
x-lgx2
=lgx·lgx-2lgx=lgx(lgx-2)∵lgx∈(0,1)∴lgx-2<0A-B<0∴A<B
22.
23.
X>4
24.在指数△ABC中,∠ABC=45°,AC=BC在直角△ADC中,∠ADC=60°,CD=ACCD=BC-BD,BD=20则,则
25.解:(1)斜率k=5/3,设直线l的方程5x-3y+m=0,直线l经过点(0,-8/3),所以m=8,直线l的方程为5x-3y-8=0。(2)设圆心为C(a,b),圆与两坐标轴相切,故a=±b又圆心在直线5x-3y-8=
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