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文档简介

第第页中班球类游戏保护小袋鼠教案

中班球类游戏爱护小袋鼠教案

设计意图

球是幼儿最喜欢的活动器械之一。球具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能进展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和技能，而且幼儿积累的运动阅历，对其非智力因素的进展也具有潜移默化的影响。为了满意中班幼儿喜爱玩球的特点，我设计了本活动，主要以双脚夹球跳为主要技能，在活动中体验玩球运动的欢乐。

活动目标

1.练习双脚夹球跳，掌控动作要领，熬炼腿部能量，提高跳跃技能和夹球爬行的技能。

2.通过游戏，进展幼儿动作的协调性和遵守游戏规章的意识。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动重点难点

活动重点：练习双脚夹球跳，掌控动作要领，提高跳跃力和夹球爬行技能。

活动难点：进展幼儿动作的协调性和遵守游戏规章的意识。

活动预备

1.大灰狼头饰一个，垫子，足球，呼啦圈，大筐两个。

2.场地中间布置草丛，小河。

活动过程

一、情景导入，引趣

1.师：孩子们，今日天气真好，我们去做游戏吧!

2.师幼随音乐做袋鼠跳动作。

二、电话求助，激趣

1.师：刚刚我们接到一个任务，有一群小袋鼠迷路了，要我们去护送他们回家，你们有情愿吗?

2.老师介绍运输小袋鼠的要求：不能用手拿小袋鼠，也不能让小袋鼠掉到地上，你们想想该怎么办呢?

3.幼儿自由争论并探究，老师确定好的方法，请个别幼儿示范。

4.集体尝试双脚夹住"小袋鼠'跳。

三、护送袋鼠，促趣

1.设置障碍，讲解游戏规章

出示障碍物：大灰狼得知我们在护送小袋鼠，他呀在路上放了一些暗器，我们可怎么过去啊?

2.先请个别幼儿尝试，再集体尝试，玩一玩。

3.老师总结：我们双腿用力夹球跳过草地，到暗器那里双手着地渐渐爬过去，但要爱护好小袋鼠，千万别被大灰狼发觉。

4.幼儿集体练习，老师援助指导幼儿的动作。

四、延伸活动

孩子们真能干，今日我们做了好事，心里怎么样?我们去看看还有其他人需要援助吗?

以接电话求助的方式带幼儿进入角色产生援助他人的想法，激发幼儿参加活动的爱好。

通过如何护送小袋鼠引发幼儿思索，进而探究出双脚夹球跳的方法。活动中尊敬的幼儿游戏的自主性，让幼儿在自由探究的过程中体验游戏的乐趣。

增加难度，幼儿尝试带球爬的动作要领。

老师小结

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