春季班主任工作计划

春季班主任工作计划2006年春季班主任工作计划班主任汪帮启一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。二、具体措施1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，严格要求学生。3、针对班级实际，全力打造"快速、向上、认真、负责、有序"的班风。快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。5、抓好体育锻炼。6、协调好各课老师的关系。7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度。1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、狠抓课堂纪律，课间不得大声喧哗打闹。2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有假条。4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料；课上认真记好笔记，保留好笔记本；准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。高三本学期面临高考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我继续担任初二班主任。初二班在过去的三学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩。但我知道还存在着很多的不足和缺点。例如，宿舍卫生较差，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高等，很多方面还需要进一步完善，为了进一步提高班级成绩。特制定新学期班级工作计划如下。1．转变教育观念，健全学生人格。作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。学生是个有血有肉的人，我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。２．言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。３．换位思考，正确引导。学生是活生生的人。他们有思想、感情，有自己的道德标准。我们在处理问题时，不妨经常换位思考一下。学生犯错时，抚摩一下他的头发；心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易让学生接受、理解。4．拿起表扬的武器。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的.过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，多发现优点，拿起表扬的武器帮助他们克服困难，走向进步。5．树立允许学生犯错误的教育观念。我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。6．注意加强对后进生的教育工作。后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。7．付出爱心与严格要求的统一。付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。我们不妨想想：孩子与父母间的感情联系是天性，是与生俱来的。我们能说他们的父母不爱他们吗？可是为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢？所以，对学生付出的爱应该是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。8．经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。9．加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。同时，作为班主任还要加强理论学习，立足学校的稳定和发展，着眼全局，加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。10．安全教育重于泰山，时刻不容松懈。作为班主任，我们应该充分利用班会这一阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。总之，只要我们以人为本，以爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，我想，班级成绩、纪律都会有所提高的。

第一篇：初级中学班主任工作计划管理制度班主任工作计划管理制度一、班主任工作计划制定制度1.坚持正确的方向邓小平同志的思想为我们培养社会主义事业需要的人才指明了方向，也是制定班主任工作计划的指针。2.从实际出发制定计划以前，要深入调查研究，摸清本班的主要问题或普遍性的问题。这样才能确定计划的主要内容和采取的措施，做到有的放矢。(1)注意德育的科学化、系列化。(2)根据班级实际，明确不同时期的重点。(3)注意不同年级的特点，明确每次活动的具体要求，使相同主题的教育体现出阶梯性和循环性。(4)计划要采用灵活多样的形式，把德育、智育、体育、美育、劳动结合起来，使活动具有知识性、趣味性、渗透性，能吸引学生，避免单纯的说教。(5)把思想品德教育放在首位，全面贯彻党的教育方针。(6)对经常性的班务工作做好计划安排使之制度化。二、班主任工作计划执行制度1.端正教育思想，要德、智、体、美、劳一起抓，防止单纯追求升学率的倾向。2.身体力行，言传身教，既重自身示范，又重理论引导。3.坚持与学生保持联系，参加学生活动，记录学生情况。4.注意班内学生思想动态，尤其是个别优等生思想深处的动态。5.协同任课教师、团队组织和学生家长，共同落实工作措施。6.每月要有具体工作计划、检查办法、总结汇报。7.及时向学校、学生、家长报告班主任工作计划执行结果。三、班主任工作计划技能训练制度1.进行善于把握班级工作计划方向，落实学校工作的技能训练。班级工作计划是学校各项工作任务的具体化，班主任要做好工作计划，必须领会学校的工作计划精神并在班级计划中体现，以确保班级工作计划方向正确，任务突出。2.进行善于捕捉班级特点、保证班级工作计划有针对性的技能训练。班级实际情况是班级工作计划的基础，班主任惟有坚持从班级的实际出发，才能使班级计划切实可行。班主任做工作计划时必须坚持实事求是的原则。3.进行善于把握各种教育条件、各种教育环境，因地制宜制定工作计划的全面性、整体性思维方式训练。在制定工作计划时，必须考虑到学校的条件、校外社区与家庭环境、任课教师的不同特点、班主任自身的条件等。Xx初级中学

第二篇：初级中学宿舍管理制度初级中学宿舍管理制度学生宿舍是学生住宿、生活、学习的场所，是学校安全保卫和卫生工作的重点。为了使学生有一个安全、安静、卫生的生活环境，加强住宿生管理，特制定本制度。一、学校成立由校长任组长，后勤主任任副组长、班主任任组员的宿舍管理委员会。建立宿舍夜间巡查、值班制度。领班领导、班主任、宿舍管理员、值周教师、执勤教师定期值班检查。二、学生宿舍应有安全通道，有完好的防盗设施，严禁将易燃、易爆，有毒及明令管制的刀具等物品带入宿舍，严禁在宿舍内燃点明火、私拉乱接电线或使用自带电器。三、宿舍应经常保持室内空气清洁、地面无纸屑、杂物、积水。墙壁和舍门无脚印、污迹，并定期进行消毒，做好灭蚊、灭蝇工作。四、遵守作息时间。住宿生要自学遵守作息时间，按时就寝、熄灯，按时起床，熄灯后不准点蜡烛看书、说话、听音乐等有影响他人休息的任何事情。五、注意宿舍安全。要妥善保管钱包皮夹和手机等贵重物品，全体室友离开宿舍时锁好门窗。室内严禁使用任何电热器具，严禁在室内生火做饭、酗酒、吸烟、玩牌、焚烧纸片及易燃物品，并向楼外抛掷杂物；离开宿舍时应随手锁门窗，注意防火、防盗，发现异常情况应立即报告楼内值勤人员或校警。六、维护公共纪律。通校生不得进入公寓楼，男生不得进入女生宿舍，女生不得进入男生宿舍；晚自习后按时回宿舍楼，有事外出必须请假，严禁擅自在校外留宿。未经批准不得留宿亲友同学，严禁留宿不明身份的外来人员。七、维护宿舍环境卫生。生活用品、床上用品摆放整齐，不在墙上乱涂、乱贴，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，严禁把剩饭、剩菜、垃圾杂物倒入洗脸间、水池或便池中，严禁从楼上往下泼水、扔垃圾。各宿舍选一名室长，负责宿舍卫生安全，每个成员应服从室长安排，轮流值日，打扫宿舍卫生，宿舍门内贴值日生表，门外贴住宿学生名单，楼道、楼梯、卫生间等公共区域卫生由楼管人员负责安排打扫。八、保持宿舍安静，不大声喧哗、起哄，影响他人休息。不讲粗话、脏话，不看黄色书籍，不抽烟喝酒。注意适当宿舍文明文化氛围，墙上布置应积极、健康、催人奋进。定期进行文明宿舍评比。九、讲究个人卫生，勤洗澡、洗头，勤洗勤换衣服、鞋袜、勤晒被褥。十、爱护宿舍公共设施，未经容许不私自搬动、拆卸宿舍设施，注意节约用水用电，不开无人灯。室内外墙壁、公用灯、地面、桌凳、门窗玻璃、门锁、衣柜等设施设备一律按相应位置承包到宿舍，凡损坏者依情节照价赔偿或加倍赔偿，情节恶劣者给予纪律处分，各宿舍管理承包到每一位老师。十一、恪守《文明公约》。严禁室内外墙壁张贴字画、钉钉子、涂画、刻画；节约水、电，杜绝“水长流，灯长明”；自觉搞好室内外卫生，做到“一齐”（床铺衣物或用具放置整齐）“两无”（无灰尘、无死角）“三净”（门窗玻璃净，桌凳床铺净，地面四周净）“四轻”（说话轻、走路轻、关门轻、拿放东西轻）。十二、服从总务处统一安排，学生宿舍房间由总务处统一安排，未经总务处同意不得随意调换房间、床位或私自占用。需要调房时，学生应服从调整。十三、加强检查、定期考核。楼管员、值周教师随时检查宿舍卫生，并纳入班级量化管理之列，定期对各宿舍财产进行清点，每学期由班主任负责配合做好宿舍财产移交工作。

第三篇：初级中学住宿管理制度**初级中学住宿管理制度一、住宿生严格按照学校安排的寝室、床位住宿，不得擅自调动床位，若有特殊情况，在得到班主任和公寓管理老师许可后，方可调动，严禁外人住宿。二、严格遵守作息制度，按时起床，按时参加早操，按时回室，按时就寝。住宿生不得擅自离校，若有擅自离校者，室长应及时向班主任和公寓管理老师汇报。三、严格遵守学校一切规章制度，宿舍内不允许打牌、赌博、吸烟、酗酒等不健康活动。四、做好防火、防盗、防破坏、防事故的“四防”工作。严禁携带危险品、管制刀具、易燃易爆、有毒物品进入寝室，严禁在寝室、床上打闹、蹦跳、追逐等。五、晚自习结束后，应在第一时间进入宿舍并抓紧时间作好就寝准备，不允许到其他寝室串门聊天。六、课间不得随便进入宿舍，若有特殊情况，需出示相关老师证明，待公寓管理老师批准后方可进入。七、节约用电，安全用电。遇到照明线路故障，或发生其它不安全隐患时，不得私自检修，必须报公寓管理老师，由学校组织人员进行检修。不准在寝室内点蜡烛，严禁在宿舍内私拉电线、私接插座，如有发现必须严格处理。八、加强安全意识，离室时要及时关窗锁门。增强自我保护意识，妥善保管好个人物品和钱财。严禁携带危险品、管制刀具、易燃易爆、有毒物品进入寝室。九、生活用具按要求摆放统一、整齐、规范。十、认真做好宿舍及个人的卫生工作，每星期进行一次大扫除，每天值日轮流。十一、加强文明修养，不准从窗口往外倒水、扔垃圾，不得乱倒剩菜剩饭及垃圾。十二、发扬友爱互助精神，搞好团结，不讲粗话、脏话，不打架，不骂人，不拉帮结派。同学生病，要及时向班主任和公寓管理老师汇报。十三、爱护公物，爱护宿舍内的一切设施（包括门窗、窗帘、洁具等），如有损坏，要加倍赔偿。十四、树立安全意识，做好防火、防盗、防破坏、防（触电）事故等安全防范工作，做到防患于未然。发现险情，除冷静处置外，应立即与班主任和公寓管理老师联系。十五、加强集体观念，强调集体荣誉感，每位成员应为宿舍荣誉奉献自己的一切力量。十六、每周末离校前，应把宿舍打扫干净，关掉一切电器，关好门窗。十七、住宿生一学期内（不请假）未经允许累计有三天以上未住宿的，给予退宿处理。十八、住宿生退宿必须由家长、班主任同意，填写申请表，向总务处提出申请审批。以上诸条，各住宿生应认真学习、执行。否则，作违纪处理，违纪三次，即取消住宿资格。凡违纪学生一经清退，不能再申请住宿，并视其情节酌情给予处分。**初级中学

第四篇：奉节县青莲初级中学班主任工作考核制度奉节县青莲初级中学班主任工作考核细则为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作制度化、规范化；并为班主任（班级）评优及发放津贴等提供依据，特制定本细则。1、材料类：每期在规定时间内上交填写完整的“学生素质报告单”、“德育活动记录册”、“班主任工作手册”（开学上交上学期的学生素质报告单，至少是班级人数的80%以上，期末上交“德育活动记录册”、“班主任工作手册”），迟交者每项扣0.5分，不交者每项扣2分，总分6分，扣完为止。2、学生事件类：凡涉及打架斗殴、敲诈勒索等重大违纪而造成恶劣影响的，或者由政教处、保卫科直接参与处理的学生违纪事件，均按每人次扣0.1分计算，总分15分，扣完为止。3、清洁、纪律、文明礼仪类：学生行为习惯养成教育是一项常规工作，必须常抓不懈，每天由值周教师参照《青莲中学班级管理考核细则》评比量化，当周小计，学期累计计分，总分20分，扣完为止。4、三到位类：结合学校校情，班主任每天必须“出操、读报、查寝”三到位，以行政考核和寝室签到为准，全校到位次数最多的班主任为满分，其余班主任到位次数以最高次数为标准，每差一次扣0.1分，总分20分，扣完为止。5、会议类：按规定，学校每期将召开若干次班主任专题会议，要求全员参与，做好会议记录期末上交政教处，缺席会议一次扣0.5分，每缺一次记录扣0.2分，满分4分，扣完为止。6、公务管理类：班主任要教育学生爱护学校公务，如有损坏，照价赔偿，每期由后勤处考核，涉及扣除公务赔偿金额的班级，应扣除班级考核分，按金额数量比例扣分，赔偿金额每10元扣0.1分（四舍五入），总分5分，扣完为止。7、宣传类：按学校政教、团委要求，每期进行教室布置和黑板报更换，以检查评比结果为准，多次计分取平均分，以实得分记入班级考核，总分10分。8、成绩类：班主任除了对学生进行思想道德、行为习惯教育外，还应引导学生搞好学习，全面发展，班级成绩要进入班级考核（分年级考核，数据由教务处提供），结合校情，各年级实验班考核分为满分，其他班级平均分最高为满分，依次递减扣0.5分，总分10分。9、学生控流类：班主任有义务和责任控制学生流失，每流失一人扣1分（数据由教务处提供），满分10分，扣完为止。注：1、优秀班主任评选条件：每期按得分高低全校排序，取前三名为优秀班主任。2、优秀班集体评选条件：以上各项考核取2、3、6、7、8、9类累计计分全校排序，前三名为优秀班集体。3、凡有第二项考核扣分的班级，当期不得评为优秀班集体，依次下移。4、此稿为讨论稿，请各位班主任认真阅读，本着公平公正的原则，站在学校管理的立场，提出宝贵意见（时间截止：3月15日前）。青莲中学2014年3月11日

第五篇：初级中学实验室管理制度_1牛占鼻中学实验室管理制度实验预约准备制度一、实验教师(任课教师)在开学初要有实验计划和实验进度表。二、任课教师要认真备好实验课，明确实验要求，所用仪器，药品,实验过程，方法，注意事项。三、任课教师应在学生实验一周前，演示实验三天前将实验预约通知单填交实验教师，实验教师在器材准备完毕后，和任课教师一起进行检查，防止器材缺少而影响实验课的正常开展。四、任课教师在课前必须做一遍学生实验或演示实验，掌握仪器的性能及实验中的注意要点，提高实验的成功率。五、学生实验所用器材，药品应事先定件，定量配放在实验桌上。六、易损(耗)品及有腐蚀，易燃，易爆和有毒物品要有明显标记，并嘱咐学生未经许可，不得擅自动手，以防万一。仪器使用，借用制度一、仪器由专人负责保管，凡借用仪器一律填写仪器出借登记表。二、仪器借用应按时归还，借前和收回时应对仪器的质量，性能状况进行检查，并交待清楚注意事项。三、仪器应妥善保管，不移作他用，杜绝教学仪器的流失。四、外单位借用仪器，须经分管领导同意，并按时收回。五、仪器管理人员应做好每年一次的帐物核查工作，如发现缺损应查明原因，及时追回。仪器损坏赔偿制度一、个人借用的仪器，造成人为损坏的，应照价赔偿。二、学生实验违章操作而损坏仪器的，应照价赔偿。三、仪器被盗或短缺原因不明的，追查有关责任人的责任，并视情节轻重，作出相应的赔偿处理。四、经学校主管领导同意，外单位借用的仪器，造成损坏的，由借用单位负责维修或赔偿。五、对赔偿仪器的金额，原则上按现价赔偿。仪器报损制度一、教学仪器在使用前应仔细阅读仪器说明书，在使用中严格按照操作要求进行操作。二、师生在教学过程中损坏的仪器，能修复的应及时修理，无修理价值的应根据审批权限及时办理报损手续，并报主管部门备案。三、对各类仪器，药品一学期检查一次，及时做好仪器的保养和维护工作。四、教学仪器报损(耗)手续每学期办理一次。五、审批权限:仪器(材)报损须填写教学仪器(材)消耗报告表，低价易耗仪器由学校主管领导同意后，做好报损手续。单价在100元以上的仪器报损，由学校主管领导同意后，并报相关部门审批后才能报损。六、对办理报损的仪器应及时补充添置。七、对报损的仪器应注明损坏的程度及原因。八、对报损的仪器应及时在仪器明细帐和总帐中做好减少工作，并填好结存栏。仪器交接制度一、仪器保管人员调动或更换时应及时办理交接手续。二、办理交接手续时应根据仪器总帐和明细帐，逐一核对帐物，对短缺的仪器，药品原保管人应作出解释并负责追回。三、移交范围包括各类帐册，仪器，钥匙及有关的所有资料，记载等。四、交接清单必须由主管领导，移交人，接收人签字。安全守则一、实验前应认真预习，了解实验中的安全操作规则。二、凡是做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风的地方进行。三、不要把餐具带进实验室，严禁在实验室内饮食。实验完毕，应洗尽手再离开实验室。四、使用电器时要谨防触电，不要用湿手接触电器。用电结束，应切断电源。五、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅，造成伤害事故。六、使用易燃试剂，一定要远离火源。七、稀释浓酸，要慢慢注入水中，切勿将水注入浓酸中。八、嗅闻气体，应采用“招气人鼻”的方式，不可用鼻子凑在容器上闻气体。物理实验守则一、学生必须明确实验室是巩固科学知识的重要基地。二、实验前，每个学生必须做好实验预习明确实验内容，目的要求和实验步骤。三、进入实验室，由任课老师确定学生组数，组长，按指定位置就位，不得任意调动。四、在教师宣布实验开始前，不得动用仪器、实验前，小组长应查点本组实验器材是否齐全，发现问题主动报告老师。五、实验过程中，必须仔细观察，认真思考，按实验步骤进行实验，并做好实验记录。六、实验结束，小组长必须再次清点器材，保证齐全，该洗刷的必须洗刷干净，得到教师允许后方可离开实验室。七、实验室内自始至终保持安静，保持室内卫生严禁喧哗、吵闹。八、实验器材是国家财产，必须人人爱护，因违犯操作规程损坏仪器的，必须照价赔偿，同时，要进行批评教育，以防再次发生。物理仪器管理制度一、教师取放仪器必须通过管理员。要用演示教仪器及材料须提前三日通知管理员。二、演示教仪器使用完后，应及时归还实验室。归还仪器时须管理员验收。三、教师因非教学活动借用贵重仪器，须经教导主任批准，用后要及时归还。四、仪器使用时，如有损失，在归还时应向管理员说明，管理员随时登记并研究处理方法.教师因工作而造成损失不需赔偿，由于使用不当或粗心造成损失，必须根据实情况酌情赔偿。五、管理员应及时进行仪器的清洁和保养工作。该定期通电的仪器要定期通电。仪器室要经常通风，保持相对的温度与湿度。化学实验守则一、实验前必须认真复习教材有关内容，阅读实验说明，明确实验目的要求，内容和方法，如有疑问，必须弄清楚后才可开始实验。二、实验开始，先检查实验用品是否齐全。如对仪器的使用方法或试剂的性能不明了时，不得开始实验，以免发生危险和损坏仪器。三、实验时应遵照教师的教导，认真操作，仔细观察各种现象，做好实验记录。四、注意安全，严格遵守《安全守则》，如发生意外事故(着火、伤害等)，不要慌张,应立即报告老师，采取相应措施，沉着处理。五、自觉遵守纪律，不争先恐后，不高声谈话，保持实验室内安静和良好秩序。仪器和试剂使用后，应随即放回原处，避免混乱。六、保护实验室内清洁整齐，桌上的实验用品要摆整齐。不随地乱丢纸屑和火柴梗等，废液要倒入废液缸。实验完毕要洗净仪器，整理好实验用品,擦