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第第页中班体育活动体育教案《蟋蟀找家》及教学反思
中班体育活动体育教案《蟋蟀找家》及教学反思
活动目标：
1、学习双脚并拢朝肯定方向跳，进展腿部的能量。
2、能遵守游戏规章，培育良好的规章意识。
3、进展身体协调性。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动预备：
蟋蟀头饰，指定一地方为家。
活动过程：
一、预备活动。
1、今日天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧!带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等。
二、基本活动。
1、真舒畅呀，以后妈妈要常常带你们去熬炼身体。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦!小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧。
2、幼儿自由练习。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法。
3、强调双脚并拢跳的规范动作。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧。
4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，留意脚落地时要轻。
5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳。
三、游戏：蟋蟀找家。
1、讲解游戏规章，开展游戏：你们真能干，今日全都学会了连续跳，能够朝肯定的方向跳得远远的、快快的。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说出发的时候，你们就找准一个家，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗?
2、反复游戏数次。订正幼儿不规范动作四、放松活动。
1、蟋蟀们今日真能干，表现得都很棒，大家现在肯定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下。
教学反思：
中班孩子的肢体进展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体进展协调技能，所以对于中班的幼儿来说规章游戏是一种最好的教育手段。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了熬炼的目的，又能欢乐的游戏，所以我设计了本次活动。
本活动的重点是让幼儿掌控立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应当请幼儿多演示几次，老师还应着重讲解。给幼儿多次练习的机会，让幼儿娴熟掌控。在朝不同方向跳和游戏蟋蟀找家的这两个环节中，老师同样应多提示幼儿做好预备动作，以防幼儿肌
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