上学期一年级班主任个人工作计划

Word———上学期一年级班主任个人工作计划上学期一班级班主任个人工作方案

两年过后，又重新接受了一班级的班主任工作。相对于两年前在教学阅历上的一穷二白，困难地进行班主任工作，如今的我多少也有点积累，有许多的想法，许多的阅历想实施在这些刚入校门的天真的孩子身上。下面就把我的想法，把我的方案好好排列整理出来。

一班级是同学整个学习生涯的起点，是为日后的学习打下坚实基础的关键，所以一班级班主任工作的重点是培育同学良好的学习习惯，激发他们的学习爱好，抓好常规教育，渐渐培育他们在学校的自我管理力量，形成乐观向上的班风班貌。在这一年中我主要围绕以下几点来开展班主任工作：

一、抓好常规教育

常规教育包括课堂、课前、课间、两操、作业、卫生、礼仪的常规。我预备在开学的一周内，先放下语文教学工作，主抓常规，只有常规抓好了，才有教学质量可言。在第一周里要在点点滴滴中去给同学渗透正确的行为规范标准，盼望通过一周的强化能让他们初步形成良好的学习和行为习惯。一周之后就把常规教育与日常的教学工作相结合，不放过任何一个教育契机，通过一个月的不段强化教育，我信任同学基本都能做好常规了。抓常规很烦琐，很累，但常规教育抓好了，在整个一班级阶段，甚至是整个学校阶段，在教学上都能起到事半功倍的效果。

二、培育同学的自我管理力量。以激励机制为帮助制定班规来激发同学的自律性

有句话叫“与其给同学一堆金子，不如教给同学点石成金的方法”，一班级同学年纪小，又刚进入正规的学校教育，他们的自我管理力量不强，事事都要老师引导教导，大到班级活动，小到每天的卫生值日，这样的工作可谓烦琐如山，假如事事都要老师亲自去教导，那只会把老师累得半死，同学还不能得到自立的熬炼机会。所以这一学期里要着重培育同学的自我管理力量，达到下学期他们能自我管理的目标。

同学的自我管理包括课前、课间、两操、能在班领导的管理带领下自觉地遵守纪律，卫生值日、墙报、作业的收发能由同学自主完成，我预备在第一周时间里着重教导同学该怎样做，同时发掘适合当同学领导的苗子，然后在第一个月的时间里，培育同学领导管理班级的力量，之后，就逐步放手让同学自己去完成，自己则在旁边教导。

要让同学完全听班领导的'话是不行能的，同学的自觉性也不过，所以要形成一套适合他们的激励机制来激发他们的乐观性。在教室张贴红花榜，授权于班领导每天给表现好的同学盖红花，然后每周利用班会课时间评比本周表现最佳的同学，发表扬信赐予鼓舞。每月评比一次每月之星，发奖品赐予鼓舞。

三、重视同学的思想和心理教育

当今的孩子极具共性，尤其是独生子女较多，都比较自我，思想比较简单，而且当今的孩子心理消失问题的越来越多，思想和心理的波动直接影响到他们在校的行为表现和学习，所以作为班主任，要亲密关注同学的思想动态，准时发觉他们思想和心理的特别，对他们进行谈话教育，必要时与家长联系共同协作教育。

四、加强与家长的沟通联系

我的教学阅历告知我，跟家长，尤其是问题同学的家长保持良好的沟通关系是促进同学进步，搞好班主任工作的关键。所以我们要把家长家长当伴侣来真诚对待，把他们的孩子当成自己的孩子来仔细负责，针对他们孩子的表现准时赐予他们反馈，让家长真正的信任我，支持我，那我的班主任工作就已经胜利了大半了，而且许多事情也简单解决多了。

好的