部编版语文三年级下册 第三单元练习题

部编三年语文下册第单元练习题一、基乐园1．看拼音写词语。liúshuǐchōngījiéshěngérqiěgèzìchuàngǔsìhūtǐxiànzhìhuì2．把下面词语补充完整，再按要求做题。①争奇斗（______）②画蛇（______）足③源源不（_______）④无边无（______）⑤（_____舟求剑⑥没精打（_______）（1）根据词语③④的特点，照样子写词语。③：______________

④：_______________（2）出自寓言故事的成语有：____________________________，我还能写两个：______________、______________（3用词语⑥写一句话_______________________________________________3．按要求成句子。（1日》通过对_的描写，形象地表现了________景象，寄托了诗人___________、抱负和_________的情感。（2月九日忆山东兄弟》中诗人描写自己独处异乡，在______起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用诗句________高度概括了自己思乡怀亲的感情。（3）请按时间顺序写出中国传统节日：___________。（4）大王，我不用箭）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来上合适的关联词）（5）盛开的桃花，不正象征着美丽的春天吗？（改为陈述句）_______________________。（6）我看望外公句子写具体）

_____________（7）他们的教诲使我一生受用改为反问句）________________4．比一比组成词语。

________________。拦（______）栏（______）

滩（）摊（）

悬（______）县（______）

符（）幅（）5．填写恰的词语。（________）的河面（________）的图案（________）的水花（________）的遗产（________）的桥洞（________）的石拱桥（________）的雨露（________）的江河6．在括号填上合适的关联词语。（1）赵州桥（________）坚固）美观。（2）蔡伦制造了一种（________）轻便（________）好用的纸。（3）古时候________）用“学富五”形容一个人学问高书多的时候需要用车拉。（4）才能（________）让懒惰支配，它________）一无所为。7．课文综回顾。（1）我学过许许多多描写节日的诗句。例如，出自《元日》的“爆竹声中一岁除，。____________________________；出自《九月九日忆山东兄弟》的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。________________________________。（2）传统文化博大精深，“中医四诊”指的________________________、________雅人四好”指的是_________到“画”，本单元我们学习了《一幅名扬中外的画幅画指的是_________________8．将下列后语的前后句连起来。半夜过独木桥笨驴子过桥踩着高跷过独木桥独木桥上睡觉

翻不了身步步小心步步难艺高人胆大

．．．．．．．．．．．．．．．9．综合实中国传统节日是我们宝贵的文化财富，但是目前有许多年轻人热衷于过洋节，如愚人节、圣诞节、万圣节等，对这样的做法你有什么看法？把你的想法和同学交流一下吧！再把你喜欢的、有意思的传统节日介绍给大家吧！我的看法：____________________________原因：________________________________二、阅读片段，完成后面的练习。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有骑着马，有跳着担，有赶着毛驴，有推着独轮车，有悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。10这段主要是写_是从人物的_______来介绍的。11．用文中加点的词语写一句话。捏

面

人面塑，俗称“捏面人”。它糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具塑造各种栩栩如生的形象虽然面人的制作方式比较简单但是却是一种艺

术性很高的民间工艺品。面塑体积小、便于携带又经久不霉、不裂、不变形、不褪,因此被旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事戏剧历史人物放在精致的玻璃框内就成为人们喜爱的工艺美术品。12联系上下文解释词语。大雅之堂：_________________________________________________栩栩如生：_________________________________________________13短文每个自然段都集中写了一个内容，请你按照段落顺序排序。①面塑艺术现在的地位。②面塑的特点。④面塑的制作。④面塑在旧社会的地位。________________________________________________________14根据短文内容填空。面塑，以

为主要原料，具有、、、、、象多种多样,有、、、、

的特点，其形等。15你觉得孩子们学习捏面人好吗？为什么？______________________________________________________五、习我们中华民族有许多传统节日春节元宵节中秋节……相信在这些节日

中你曾和亲人、朋友、同学等留下许多美好的回忆。请选择其中的一次，把你们过节的情景有条理地写出来。参考答1．流水冲击

节省

而且

各自

创举

似乎体现

智慧2．艳

添

断

际

刻

采

津津有味

无忧无虑

画蛇添足

刻舟求剑

自相矛盾

掩耳盗铃

明明自从面试失败天没精打采的。3．春节热、欢乐气氛

春天万象更新

执政变法

除旧布新

强国富民

乐观自信

重阳佳节

每逢佳节倍思亲

春节、元宵节、清明、端午节中秋节

只要

就

盛开的桃花就象征着美丽的春天。

我去乡下看望年迈的外公。

他们的教诲怎么不使我一生受用？4．拦截5．宽阔

河滩精美

悬挂美丽

符号宝贵

栏杆狭小

平摊雄伟

县城甘甜

幅度壮阔6．不但

而且

既

又

之所以

是因为

如果

就7．春风送入屠苏

千门万户瞳瞳日

总把新桃换旧符

遥知兄弟登高处

遍插茱萸少一人

望

闻

问

切

琴

棋

书《清明上河图》8．9．目前许年轻人热衷于过洋节的行为，我认为不妥。

我国的传统节日有许多优秀的文化传统值得我们去学习去弘扬作为一个中国人我们应把传统节日作为我们的重要节日于一些洋节可以简单了解一下可以盲目热衷。10热闹街市的形态

多11．下课了，同学们有的在操场跳绳，有的捉迷藏，有的玩老鹰捉小鸡。12形容某些被人看重的、不“粗俗”的事物，高雅的事物。常逼真，如同活的一样。

指艺术形象非

13③②④①14糯米

体积小便于携带

经久不霉

不裂

不变形

不褪色美女儿童神话故事戏剧历史人物15例：我觉得孩子们学习捏面人很好，因为可以了解中华民族的传统文化，并有机会将它传承下去。例文：难忘的除夕时光如同白驹过隙，眨眼间，一年又过去，新年不知不觉到了，家里也慢慢变得忙碌起来。清晨噼里啪啦的鞭炮声仿佛是欢乐的闹钟，催促我起床迎接崭新的一年。在我看来，新年有“两乐”，这“第一乐”便是吃美食啦！到了吃完饭的时间，之间桌子上摆满了香喷喷的饭菜那冒着热气的烤鸭那爽脆可口的春卷那肥而不腻的红烧肉……种类繁多、应有尽有，我不管三七二十一，拿起筷子就要吃，“小馋猫，先洗手哦！”爸爸慈祥地看着我，笑着提醒我说。接着，我便大快朵颐，这顿美味，简直可以让我回味好几天呢。“第二乐”是放烟花，我想到了除夕要放烟花于是拉着爸爸想叫他现在就给我放这漂亮的烟花爸爸点了点头说：“小傻蛋，就知道你最换烟花，这不，爸爸已经准备好啦！”除夕夜的天空化身成了“画布”，各色烟花开始“大显身手”啦！瞧那五光十色的“冲天飞剑”多神气一般地速度窜上天空着“嘭”的一声空中绽开一朵大花、美丽无比……我手里拿着的是“灰太狼”，给爸爸点燃了，放在地上，呵呵，灰太狼喷火了，还是很好看的。又点燃了一根长棒子的烟花，飞出一颗颗小火花，“啪”地一声就消失了我想接着放爸爸说春晚快开始了我们看了一会，我再给你放，不急啊，今天我们可是要守夜的呢！春晚的节目也是精彩之极，很快就在我们的欢声笑语中结束，伴随着《难忘今宵》的音乐，爸爸又搬出了一种超大的礼花，点燃了它，瞬间，“嘭”在高空形成了灿烂的花或者说是无数的星星可是这星星却是立马熄灭但是又很快亮起，前仆后继，好看极了。难忘的除夕，我将年年等待这快乐。

教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听你认真写字写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了结果字写得潦潦草草老师看到你做的作业就会头痛老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上，你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学习上有那股劲儿那多好啊老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想，是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃圾样样干做事不比别人的小朋友能干不知为什么你就是不认真学习语文作业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回?假如学习跟劳动那样起劲，你也会学到很多知识老师希望你努力学习能礼貌