下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1.7奇特的遮罩动画笔记1:将下方画线内容在课本第26页标注并理解,蓝色双线文字抄写在页面上方遮罩动画是利用遮罩层制作的动画。遮罩层是一个特殊的图层,就像在一张不透明的纸上挖一个洞,洞的大小和形状就是遮罩层上图形的大小和形状,透过洞看到的就是被遮罩层上的内容。遮罩遮住想让人看到的部分,遮到哪里哪里被看到,其余部分都看不到。遮罩必须是图形、文字或元件,线条需分离操作后也可做遮罩。遮罩的颜色最终效果是完全透明的。实践目的:制作一个模拟百叶窗效果的动画。操作方法:①启动FlashCS5.5,新建ActionScript3.0文档②依次打开主菜单栏的“修改”→“文档”,设置文档背景颜色为黑色③在图层区,双击“图层1”将图层命名为“绿枫树”①单击主菜单栏“文件”→“导入”→“导入到库”②在弹出的“导入”对话框中,选择“1.7素材”文件夹中的图片文件“fs1.jpg”与“fs2.jpg”到所编辑的fla文件的库中。③将库中图片“fs1.jpg”拖动到舞台上。④使用任意变形工具调整图片的大小和位置,如下图①使用选择工具点击舞台上绿枫树的图片,在属性中查看与记录图片的X坐标与Y坐标,还有图片的宽和高。如下图②新建图层,将图层命名为“红枫树”③将库中图片“fs2.jpg”拖动到舞台上。并在属性中将文件大小与位置修改至与绿枫树一样,使两个图层的图片重叠。如下图①单击主菜单栏“插入”→“新建元件”,名称设为“百叶”、类型为“图形”。②单击矩形工具,将填充颜色设为#0000FF,笔触颜色设为无色,绘制一个矩形,并利用任意变形工具将图形中心与舞台中心对齐①单击主菜单栏“插入”→“新建元件”,将名称设为“旋转百叶”、类型设为 “影片剪辑”②打开库面板,将元件“百叶”拖到舞台中心③在时间轴第1帧单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中单击“创建补间动画”④在时间轴第50帧单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中单击“插入帧”,并利用任意变形工具缩小“百叶”元件实例的宽度,使其尽量成为一条线笔记2:将下方画线文字抄写在课本27页影片剪辑元件:①影片剪辑元件指的就是里面可以包含一段动画的元件。有单独的时间轴面板等,和在主场景中做动画是一样的。如做运动动画时,一样需要先创建图形元件。②影片剪辑元件动画的播放与主场景中的时间轴帧数无关。①单击“场景1”,在“时间轴”面板图层区单击新建图层按钮,在“红枫叶”图层上方新建图层,并将图层命名为“百叶”②打开“库”面板,将“旋转百叶”元件拖放到舞台,在属性中修改“旋转百叶”的高度与绿枫树和红枫树一样,然后拖动使其遮挡住枫叶图片,如下图选择“百叶”图层,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中单击“遮罩层”测试影片并保存文件。作业:通过在影片剪辑中添加多
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 无人机技术革新与市场趋势研究报告
- 兽用生物制品行业产业链整合、优化及发展趋势分析
- 建筑防水模板施工劳务合同
- 2024年大数据处理分析合同
- 古建筑改造项目合同
- 卫浴设施安装服务合同
- 2024工程造价审计合同模板
- 矿山开采安全操作指南
- 矿山安全生产主体责任三年规划方案
- 2024年地域性餐饮品牌加盟合同
- 智能交通-道路交通控制基本理论和方法课件
- 无线电测向运动介绍、原理和技术课件
- 《罗密欧与朱丽叶》剧本
- 新生儿细菌及真菌感染的护理
- 六年级上册英语课件-Unit5 Signs 第1课时 |译林版(三起) (共23张PPT)
- 辅助生殖技术课件
- 中考生物复习课件考点必背必记部分 八年级上册
- 三年级上册心理健康课件-绰号大家谈 全国通用(共13张PPT)
- 国有企业职务犯罪惩治与预防
- 初中信息技术川教八年级上册 我的视频类数字故事制作视频类数字故事教案李彦欣
- 《“探界者”钟扬 》电子课件
评论
0/150
提交评论