2021年二学期初一体育教学计划与2021年人教版七年级下册道德与法治教学计划

2021年二学期初一体育授课计划与2021年人教版七年级下册道德与法治授课计划2021年二学期初一体育授课计划体育授课是学校教育工作的重要组成部分,在新的一学期中,为更好的总结经验教训,将本学期的体育工作更好的完成特拟定授课工作计划以下:一、教材解析走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提升学生的身体素质,主要的内容以快速跑、长久跑等为主,其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操知识为主,并加大对___分钟跳绳的练习力度。二、授课目的体育授课是以增进学生健康,加强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:1、掌握基本的卫生保健知识懂得简单急救及体育知识。2、掌握快速跑、长久跑、单杠的动作技术及___分钟跳绳的动作要求,提升学生的运动能力。3、提升学生的运动能力和篮球、排球的基本运动技术。三、授课重点、难点解析依照新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,___分钟跳绳,立定跳远,仰卧起坐为主要内容,在授课中应侧重加强学生的身体素质的练习及身体姿势和协调能力的培养。四、授课内容(各项主要以游戏的形式进行,以提升学生的练习兴趣,提升练习收效等)。1、跑改进快速跑和___米和___米长久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以___米、为主要授课内容。2、跳跃掌握立定跳远的技术、并提升学生的蛙跳能力。3、扔掷牢固原地扔掷的能力和上步扔掷的方法,初步掌握协调用力技术,授课中以上步掷实心球为授课重点基本体操主要以___分钟跳绳、技巧、单杠、为主要授课内容。5、篮球和排球基本动作和技术。五、附授课进度体育初一年级下学期授课进度表周次课时教材内容一1课堂老例及授课要求行排队形、基本体操行排队形核查二4篮球:熟悉球性练习5篮球:行进间传接球6篮球:复习双手胸前投篮三7复习跑的特地性练习8阻挡跑(跨栏跑)接力跑四10快速跑:___米;柔韧性练习11接力跑(游戏)12测试___米五13单杠:单脚蹬地翻上14单杠:前翻下;单脚蹬地翻上15单杠:复习单脚蹬地翻上六16跳绳:单人单摇跳和双摇跳;计时跳17跳绳:长绳;绳中绳18跳绳:组合跳周次课时教材内容七19跳绳:长绳、短绳组合练习20走:各种走的练习21身体素质练习:矫捷素质(皮筋、毽子、协调停平衡)八22技巧:前滚翻23技巧:前滚翻;手远撑前滚翻24技巧:鱼跃前滚翻九25篮球:双手传接球26篮球:运球技术27篮球:体前变向运球;简单规则简介十28技巧:复习鱼跃前滚翻29技巧:复习鱼跃前滚翻核查30篮球:自由组合练习(复习已学动作)十一31篮球:核查(双手胸前投篮)自由活动弯道跑十二34变速跑35长久跑:男___米;女___米36测试男___米;女___米体育七年级下学期授课进度表周次课时教材内容十三37扔掷实心球练习38综合素质练习(上下肢)测试实心球十四___排球:正面垫球技术41排球:复习正面垫球技术42排球:体侧垫球技术十五___排球:下手发球44排球:复习下手发球;垫球技术45排球:核查(自垫球高度在一米以上)十___6理论课:积极自觉的参加身体锻炼期末理论测试期末总结2021年人教版七年级下册道德与法治授课计划依照学校的授课工作计划要求，认真学习新课程标准，适应授课改革形势发展要求，努力研究新课程标准的授课模式和授课方法，从根本上转变授课见解，积极推进教研教改，优化课堂授课，突显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，侧重提升学生的能力，全面落实培优转差方案，的确把授课质量提升。二、学情解析:从初步摸底的情况看，学生学___道德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力可能会显得有较大差距，对开卷考试的适应性也可能会比较差。因此，本学期在抓好各项授课老例工作的基础上，应加强能力素质授课，努力提升学生运用所学知识解析问题、解决问题的能力，真实把授课工作落到实处。三、知识系统教材大体从整体上涉及到了中学生理解自我、感悟友谊、理解师长、思虑生命四方面的内容，但是基本上都是从学生生活实质出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展，这些内容在后边的教材中也都会获取扩展。理解自我方面:涉及怎样赶忙适应初中生活。中学生在成长过程中怎样设计成立梦想，怎样对待学习，怎样勇敢地显现自我风采。感悟友谊方面:告诉学生怎样正确与同学朋友相处，怎样正确定位网络交友。理解师长方面:教材结合实质情况，经过多种活动让学生感觉到怎样正确的与老师、家长相处。感觉到学习的快乐和生活的幸福。思虑生命方面:教材从打听生命、爱惜生命、和绽放生命之花三个方面次序渐进的让学生正确的理解生命，感觉生命的意义和价值。四、授课措施(一)、做好授课老例工作1、研究学习新课程标准，学好授课改改革理论，努力提升自己授课教研理论水平。2、掌握好新教材的编写目的和授课要求，提升驾驭新教材的能力。3、加强教研活动，积极参加___备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进授课经验，做到互相学习，扬长避短，努力提升授课能力。4、自觉做好授课各项老例工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测试等老例授课任务，特别认真推行课堂目标授课法。5、认真___张开第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热忱，提升学生___的能力，充分表现思想道德课的知识、能力、践行三位一体的授课目的。6、认真___张开社会实践活动，帮助学生认识社会、认识社会，提升学生分辨是非的能力，提升学生的综合素质。7、加强开卷能力训练，提升学生运用知识解析问题、解决问题的能力，以使学生赶忙适应开卷考试的要求。8、充分运用远程资源进行授课,努力提升教育授课质量。(二)、积极参加教研,提升业务水平努力学习,提升专业理论水平。平时侧重再学习,阅读百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和今世社会新科技发展信息,浸透到授课中去,使授课更有说服力。(三)、激发学生兴趣,提升学习成绩1、优化课堂授课。授课采用多种方法,让学生动口、着手、动脑参加学习,采用谈论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使授课收效达到最优化。2、灵便辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间指导,提升了差生学习兴趣,加强了学生自信心。3、张开帮带活动。激励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长督查学习,检查复习、预习及练习,及时反响,提升整体授课收效。4、严抓思想工作。及时认识学生学___情况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。(四)、加强德育功能,张开课堂活动1、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想道德课的教育功能。采用演讲、会商、争论等形式活动,张开一些课外活动,引导学生全面发展。2、严于律己,教书育人。立足本职,热忱向学生教授真理,言传身教,同样候生、爱惜学生。工作认真认真负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学___道德课,培养优异的心理质量。【人教版七年级下册道德与法治授课计划2】一、授课目的课程标准明确规定:“道德与法治课是一门综合课程，教材表现了综合性、过程性、实践性特点。”据此，以初中学生生活经验为依照，以青春生命在与他人、与___、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索，以培养___合格公民为中心，依照生活逻辑，整合道德、心理、法律及国情方面的知识领域，凝练三年六册教材各个单元的学习主题，兼备安排各年级教育。二、教材解析第一单元:第一单元作为对初中生活初步的理性阐述，拥有统率全套教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是全套教材建构的逻辑起点。对于方才步入中学校门的学生而言，___是一个全新的人生阶段的开始。面对生活和学习的变化，学生会有各种感觉，也可能有各种迷惑和问题。教材不是让学生被动去适应这些变化，而是把变化看作是生命成长馈馈送自己的礼物，认识到新的阶段意味着新的机遇和可能，采纳变化，在积极面对中学学习、自我研究等课题中中成长。本单元以“成长的节拍”为主题，表现了学生初中生活的基调，照射出全套教材的青春文化底色。第二单元:学会交往，办理交友中的问题既是学生道德和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活渐渐张开后学生实质的需要，在学生生命成长中具在重要的意义。___年___月，《中国学生发展核心涵养(征采建议稿)》出台，“积极交往，有效互动，成立和维优异的人际关系”被作为中国学生发展应具备的核心涵养提出。青少年期的伙伴关系，不但活动范围进一步扩大，朋友之间亲密感也进一步增加。这一方面提升了中学生友谊的质量，另一方面，也对学生的交友态度和能力提出了更高的要求。第三单元:过富饶情味的生活。承接上一单元学会与伙伴交往，本单元则是帮助学生正确办理师生关系、亲子关系和家庭关系，是人际交往的连续与延伸。师长是中学生成长中的“重要他人”，学生和师长的关系怎样，直接影响到学习和生活质量。到了青春期今后，随着青少年自我意识的突显，他们要求摆脱依赖、走向独立的梦想和行动加强，有时会和师长产生矛盾。教材不回避青少年成长可能带来的各种矛盾与矛盾，在敬爱学生的独立梦想、成长需要的基础上，引导他们走近师长，看到矛盾背后“爱”的流动，经过主动对话和交流达成互相理解。第四单元:过健康、安全的生活。本单元内容在七上教材系统中居于核心地位，既是本册前三个单元的价值升华，也为学生一世的健康成长打好生命的底色。诚然课程设置上可是作为一个单元内容来表现，但对生命教育的关切贯穿整套教材向来。三、授课措施1、不休学习，提升自我，超越自我，丰富自己知识，与时俱进，以适应思想道德的授课。2、依照学生的实质情况创立与之适应的授课方案，备好每一节