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文档简介

第第页2011年幼儿园托班第一学期班务计划一、班况分析我们班幼儿，他们都是不满3岁的孩子。他们都是第一次离开家庭，开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的性格何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。

二、班级工作目标本学期，我们的工作要提现教养并重的原则，特别是要加强保育工作，细心呵护每位幼儿，从情感教养入手，予以幼儿以精神上的劝慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，着重培育良好的生活卫生习惯，使幼儿能渐渐习惯集体生活。老师要同等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。

1.生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚挚、和气、有耐烦，按部就班，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培育生活自理技能，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多予以赞美和鼓舞，是他们渐渐形成良好的生活习惯。

详细做到：

①高兴奋兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。

②渐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。

③学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。

④会拿小椅子，主动玩完玩具要整理。

⑤在成人援助下能宁静的午睡。

⑥在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。

2.教育教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在老师的引导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集体活动。

详细做到:

①喜爱跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下万大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。

②情愿参与集体活动，能保持10分钟的留意力，能大胆回答，情愿用语言表达自己的意思，敢在集风光前讲话。

③情愿和小伙伴一起玩，有困难时不哭，情愿尝试解决或恳求老师援助。

3.家长工作幼儿园与家庭教育相互合作，协调全都时促进幼儿身心进展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊敬，相互谅解，相互支持，相互援助，共同商讨，使幼儿保持良好的进展。

①召开家长会，向家长宣扬我们班工作计划及要求以使家长更加的协作。

②遇到问题随访，以便有针对性地采用措施，并随时与家进步行电访。

③利用家长宣扬栏，向家长介绍本班工作计

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