部编版语文三年级下册 期末课内阅读专项测试卷

人部版年语下期课阅专测卷班级：一、课语段阅读

（时间：40分钟姓名：

满分：100分）考号：.荷花已经开了不少了。荷叶_的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1．在横线填上恰当的词语。分)2一自然段共有_话从第______句到第_写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第_句。分3．我能用”画出文中的一个比喻句。分)4．为什么这一池荷花是“一大幅活的画”呢？(3分).二、课语段阅读海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。1.选文的第1自然段是围“________________________这句话来写的分别是从海底植物的________和________这两个方面来介绍的。分）2.把文中描写海底植物色彩的句子画上横线。分）3.作者运用了（）的说明方法来介绍地球上最长的生物。分）A.下定义B.打比方C.作比较D.列数字4.“陆地上储量很少”是为了说明（）（2分）A.海底的矿藏不仅储量大，而且种类多。B.海底的矿藏也很少。三、课语段阅读赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过这种设计在建桥史上是一个创举既减轻了流水对桥身的冲击

力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.从文中找出下列词语的近义词。分）美丽——美观

结实—坚固2.用“”画出第一段的中心句，用“”画出文中的过渡句。（2）3.选文突出了赵州桥什么特点？不正确的一项是（）（2分）A.雄伟B.坚固C.历史悠久D.美观4.“这种设计”指的是（）（可多选）（2分）A.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。B.桥全部用石头砌成。C.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。5.对“这种设计”的作用描述不准确的一项是（）（2分）A.减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。B.看起来比较美观。C.减轻了桥身的重量，节省了石料。6.请用上关联词“既……又……”，写一句话。分）7．选文中主要描写了哪几种不同形态的龙？请用原文语句作答。分）四、阅课文《火烧》片段完成后面的目。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿（）。葡萄灰、（）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才

．．．．站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模）糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一（）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。1.在文中为两个加点的“模”字注音。分）2.在第2自然段的括号里，依照课文原文填上表示颜色的词语。分）3.请仿照例子写表示颜色的词语。（提示:不能写本文段中出现的词语。）分）红彤彤葡萄灰4.根据文段内容填空。（3）

半紫半黄文段的第～5然段是围绕句子“”写的。第然段的词语“”最能表现出火烧云的颜色变化多而且快，3～5自然段的“一会儿、忽然、接着”表现了火烧云的。5.文段是按照“动物“出现—形状变化—消失”的顺序写火烧云形状变化的。请你也按照这种顺序，用一种“动物”写火烧云的变化。（3）五、课内阅读。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着小燕子的翼尖或剪尾偶尔沾了一下水面那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天几支木杆几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀1.这两段话分别描述的是

时的燕子和

时的燕子。（2分）2.下面能体现燕子飞行时动作轻巧、灵敏的词语是（）（2分）A.荡漾B.横掠C.偶尔

3.如果说这两段话描绘的是两幅图，请你给这两幅图取名。（2分）①六、课语段阅读

②陶罐和铁罐(节选)“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1想一想，填一填。铁罐认为自己，陶罐一碰就会，所以觉得陶罐不能和他“相提并论”；而陶罐则认为他们生来就是，并不是，所以不想与铁罐争吵。2许多年过去了，铁罐消失了，陶罐完好无损。从中我们可以体会到：.

参考答案一、课语段阅读荷花已经开了不少了。荷叶_的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿，看起来___________马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1．在横线填上恰当的词语。分)2一自然段共有_话从第______句到第_写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第_句。分3．我能用”画出文中的一个比喻句。分)4．为什么这一池荷花是“一大幅活的画”呢？(3分)一、挨挨挤挤小莲蓬饱胀2．623．叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。4．为这一池荷花看上去像一大幅色彩明丽的画，而荷花又是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。二、课语段阅读海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。1.选文的第1自然段是围“________________________这句话来写的分别是从海底植物的________和________这两个方面来介绍的。分）2.把文中描写海底植物色彩的句子画上横线。分）3.作者运用了（）的说明方法来介绍地球上最长的生物。分）A.下定义B.打比方C.作比较D.列数字4.“陆地上储量很少”是为了说明（）（2分）A.海底的矿藏不仅储量大，而且种类多。B.海底的矿藏也很少。二、1.海底的植物差异也很大

色彩

大小2.它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。3.D4.A

三、课语段阅读赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过这种设计在建桥史上是一个创举既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.从文中找出下列词语的近义词。分）美丽——美观

结实—坚固2.用“”画出第一段的中心句，用“”画出文中的过渡句。（2）3.选文突出了赵州桥什么特点？不正确的一项是（）（2分）A.雄伟B.坚固C.历史悠久D.美观4.“这种设计”指的是（）（可多选）（2分）A.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。B.桥全部用石头砌成。C.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。5.对“这种设计”的作用描述不准确的一项是（）（2分）A.减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。B.看起来比较美观。C.减轻了桥身的重量，节省了石料。6.请用上关联词“既……又……”，写一句话。分）7．选文中主要描写了哪几种不同形态的龙？请用原文语句作答。分）三、1.美观坚固

．．．．2.赵州桥非常雄伟。

这座桥不但坚固，而且美观。3.C4.AC5.B6.示例：菲菲既会跳舞又会画画。7.有的刻着两条相互缠绕的龙里吐出美丽的水花的刻着两条飞龙前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。四、阅课文《火烧》片段完成后面的目。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（）的，一会儿半紫半黄，一会儿（）。葡萄灰、（）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模）糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一（）一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。1.在文中为两个加点的“模”字注音。分）2.在第2自然段的括号里，依照课文原文填上表示颜色的词语。分）3.请仿照例子写表示颜色的词语。（提示:不能写本文段中出现的词语。）分）红彤彤葡萄灰4.根据文段内容填空。（3）

半紫半黄文段的第～5然段是围绕句子“”写的。第然段的词语“”最能表现出火烧云的颜色变化多而且快，3～5自然段的“一会儿、忽然、接着”表现了火烧云的。5.文段是按照“动物“出现—形状变化—消失”的顺序写火烧云形状变化的。请你也按照这种顺序，用一种“动物”写火烧云的变化。（3）

四、1.mómú2.金灿灿3.绿油油半粉半橘

半灰半百合色石榴红

梨黄4.这地方的火烧云变化极多

一会儿

形状变化多而且快5.示例：不一会儿，天空中出现了一只彩色的天鹅，天鹅的头朝下，尾朝上，红红的尾巴翘得高高的像一朵盛开的莲花转眼间那天鹅大了起来欣赏的人正连连称赞天鹅变模糊了。五、课阅读。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着小燕子的翼尖或剪尾偶尔沾了一下水面那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天几支木杆几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀1.这两段话分别描述的是

时的燕子和

时的燕子。（2分）2.下面能体现燕子飞行时动作轻巧、灵敏的词语是（）（2分）A.荡漾B.横掠C.偶尔3.如果说这两段话描绘的是两幅图，请你给这两幅图取名。（2分）①

②五、1.飞行

休憩2.B3.①燕子飞行图②燕子休息图六、课语段阅读陶罐和罐(节选)“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1想一想，填一填。

铁罐认为自己，陶罐一碰就会，所以觉得陶罐不能和他“相提并论”；而陶罐则认为他们生来就是，并不是，所以不想与铁罐争吵。2许多年过去了，铁罐消失了，陶罐完好无损。从中我们可以体会到：参考答案1坚硬

破碎

盛东西的

互相碰撞的2每个人都有自己的长处和短处。要多看别人的长处，正确对待自己的不足。

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