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文档简介
部编教五年级语文册教学划一、学分析：握一平时课堂教思维能力发二、教目标：于读字200
1.鼓励学“1+X”方法，引导学生大量阅读，提升语文素养。会合作。
边实践边四教进：单
课
时间
阅读内容
重点目标元
时
安排
推荐第一
1.白鹭2.落花生
22初步了解课文借助具体事物单
3.桂花雨
2
米切抒发感情的方法。元万物有
4.珍珠鸟口语交际：制定班级公约习作：我的心爱之物
113
写出自己对一种事物的感受。发言时要控制时间，讨论小姐要总结异同之处。
9.1-9.12
尔.恩德《毛毛》灵语文园地一5.搭石
32第二
6.将相和
2
黑柳单元策
7.什么比猎豹的速度更快
2
学习提高阅读速度的方法。能结合具体事例写出人物的
9.16-9
彻子《窗.27
边的略
8.冀中的地道战1
特点。小豆单元
习作：“漫画”老师语文园地二
33
豆》
第三
课外阅读交流9.猎人海力布10.牛郎织女（一）
122
《中国民间故了解课文内容，创造性地复单
事》元
11.牛郎织女（二）
1
述故事。
《一提取主要信息，编写故事。9.30-1民
口语交际：讲民间故事
1
讲清楚故事细节，讲故事时
0.16
千零间
一夜》可以配上相应的动作和表故
习作：缩写故事
3
情。
《非事第四
语文园地三212.古诗三首3
洲民间故事》单
13.少年中国说
2元深爱
14.圆明园的毁灭15.无名岛
21
结合查找的资料，体会课文表达的思想情感。学习列提纲，分段叙述。
10.17-10.31
《中国励志故祖国
事集》习作：二十年后的家乡
3语文园地四
2课外阅读交流课1
《十万个第五单
16.太阳17.松鼠
22
阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。搜集资料，用恰当的说明方
11.1-11.15
为什么》
元习作
习作例文2
法某一种事物介绍清楚。单元
习作：介绍一种事物
318.慈母情深
2第六
19.父爱之舟
2
注意体会作者描写的场景、
佐野细节中蕴含的感情。
洋子单元
20.“精彩极了”和“糟糕透了”
1
用恰当的语言表达自己的看法和感受。
11.18-
《活了一舐
11.29口语交际：父母之爱
1
选择恰当的材料支持自己的
百万犊观点。尊重别人的观点，对
次的之
习作：我想对您说
3
别人的发言给予积极回应。
猫》情语文园地六2第七单
21.古诗词三首22.四季之美23.鸟的天堂
222初步体会课文中静态描写和
巴勒元
12.2-124.月迹
1
动态描写的好处。
《飞四
2.17学习描写景物的变化。
禽记》季之美
习作：语文园地七
即景
32课外阅读交流课1
第八单
25.古人谈读书26.忆读书27.我的“长生果”
221
阅读时注意梳理信息，把握内容要点。根据表达的需要表达，
马克吐温12.18-读书
口语交际：我最喜欢的人物形象
1
突出重点。分条讲述，把推荐一本书的
1.4
《王子与明
理由讲清楚，听人说话能抓
贫儿》智
习作：推荐一本书
3
住重点。语文园地八21.6-1.复习测试818作者寄语1生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。2海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
3对生命而言，接纳才是最好的温柔，无论是接纳一个人的出现，还是接纳一个人的从此不见。4躺在被窝里的
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