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文档简介
学
语文
年/
教版
部编版课名难名难分
元2《燕子》13个《燕现代著名作家郑振铎先生的一篇散从知识角度分析为细腻什么难2.从学生角度分析为什么难练习
赏析品味语言难教方教环导知讲(点破
情境思维教过2.《燕子》,44、5段)。2.思考)的第4段第5段)的
课练(点固
法1:抓特____________的翅膀____________的小燕子的的(2)借助思小
/册
元2《燕子
散文的写
提炼创设读一研读课,习法()学习子飞、息动美静美。3
()学习息静。自然段:()学习子飞、息动美静美。3()学习息静。自然段
二作业第3自然段。
/册
元2《燕子
读一研读课,习景范读联想。师范读第二段,请生请大家用笔圈画出第二段有关春括
二积累背,展用三生字指:聚、:构导:拂四作业设1-3自然段。
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