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文档简介

七一小学高效课堂语文学科学案（学生专用）学习内容自相矛盾学习课时1课时主备人刘晶晶使用人（班级姓名）学习目标学会“吾、弗、夫”3个会认字，理解字义，识记字形；会写“矛、盾”等4个会写字。正确读写“矛盾、何如、弗能”等词语，联系上下文猜测重点词语的意思。2、正理解课文内容，了解人物的思维过程，知道卖盾人“弗能应”的原因。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。我的疑惑我标记学习重难点会写“矛、盾”等4个会写字，正确、流利朗读课文自主学习我会学自主学习：（看谁的收获多，相信自己是最棒的！）1.学生自读课文，要求：（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。二、给加点的字注音楚人有鬻（）盾与矛者，誉之曰：“吾盾（）之坚，物莫能陷也。”又誉其矛（）曰：“吾（）矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷（）子之盾，何如？”其人弗（）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。合作探究我会思二、小组学习：（合作探究，共同进步！）文中“其人弗能应也”的原因是什么？我们的日常生活中有类似的事情吗？学法指导一：理解课文的意思1、用自己的语文积累猜想、推测词意；2、联系上下文猜测词意；3、查阅工具书理解词意；4、用自己的话说说句子的意思。“坚”：坚固。“利”：锋利，锐利。“陷”：穿透。“誉”：夸赞，夸耀。“或”：有的人。“以”：用。“何如”：怎么样。学法指导二：小组讨论：课文中围观者是怎样让卖者哑口无言的？举出日常生活中自相矛盾的例子。达标检测我会

做三、达标检测：（我自信、我能行、我最棒！）用自己的话说说下面句子的意思：又誉其矛曰:“吾矛之利，于物无不陷也。”夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”解释下列词语在文中的意思：吾盾之坚。吾矛之利。或曰。弗能应也。于物无不陷也。最后一句揭示了寓意，运用议论表达方式。总结提升我梳理四、总结提升：（我收获、我成功！）展开充分的想象，续写《自相矛盾》。用下面的开头:

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