中考英语复习教案动词和动词短语

2022中考英语复习教案动词和动词短语【名题实战】1．—IforgottobringmyIuseyours?—Yes，you__A__．(2022，安徽)A．canB．mustC．couldD．should2．Mum，whatareyoucooking？It__D__sosweet.(2022，安徽)A．tastesB．feelsC．soundsD．smells3．Astime__A_llcometothinkofEnglishasyourfriendandloveit.(2022，安徽)A．goesbyB．runsoutC．takesoffD．turnsup4．Rosefinishedtudyintheuniversityandwentto__D__agoodjob.(2022，安徽)A．takeafterB．lookafterC．careforD．searchfor5．IwillmeetJthe__C__whattimeshewillarrive.(2022，安徽)A．countB．chooseC．checkD．catch6．Itisulto__C__agoodhabitofreadinginlanguagelearning.(2022，安徽)A．takeB．showC．developD．match7．Thepeopleanhavemetlotsofdifficulties，buttheyhaven't__B__hope.(2022，安徽)A．pickedupB．givenupC．lookedforD．waitedfor8．You__B__driveyourcarso'sverydangerous.(2022，安徽)A．wouldn'tB．shouldn'tC．couldn'tD．mightn't9．Toprotecenvironment，supermarketsdon't__C__freeplasticbagsforshoppers.(2022，安徽)A．takeB．showC．provideD．carry10．There'stimeforyoutogotothe__B__hurrynow.(2022，安徽)A．shouldB．needn'tC．mustD．can't11．—Smokingisbadforyourhealth.—You'redecideto__D__．(2022，安徽)A．takeitdownB．finditoutC．turnitoffD．giveitup【考点梳理】从以上考题可以看出，安徽中考近五考查力度一直很大，并一直是考查的重点，特别是行为动词的辨析、连系动词的辨析，几乎每年都会涉及。情态动词和动词短语是每年的必备考点，因此在复习时，考生要重点从行为动词、连系动词、情态动词及短语动词几个方面着手，同时兼顾助动词的用法。大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。1．第三人称单数形式的构成①一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词后要加­s或­es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同。规则变化动词原形第三人称单数形式及读音一般在动词词尾加­s(­s在清辅音后读/s/，­s在浊辅音后读/z/)workgrowworks/s/grows/z/以s，x，sh，ch或o结尾的动词加­es(­es读/iz/，o后的­es读/z/)guessmixfinishcatchgoguesses/iz/mixes/iz/finishes/iz/catches/iz/goes/z/以字母e结尾的动词，直接加­s(­s读/z/或/s/)writelikewrites/z/likes/s/以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加­es(­ies读/iz/)studycarrystudies/iz/carries/iz/以元音字母加y结尾的动词，直接加­s(­s读/z/)playsayplays/z/says/z/

②不规则变化的有have—has等。2．现在分词的构成规则变化动词原形现在分词一般在动词后加­inghelpworkhelpingworking以不发音的字母e结尾的动词，先去e再加­ingwritemovewritingmoving以y结尾的动词，直接加­ingplaystudyplayingstudying以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加­inggetbegingettingbeginning以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加­ingliedielyingdying3.过去式和过去分词的构成①规则变化规则变化动词原形过去式，过去分词及其读音一般在动词词尾加­ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读d，在t和d后读/id/)askanswerwantneedasked—­asked/t/answered—answered/d/wanted—wanted/id/needed—needed/id/以不发音的e结尾的动词，只加­d(读/d/)lovedanceloved－loved/d/danced－danced/d/以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加­ed(读/d/)trystudytried—tried/d/studied—studied/d/以元音字母加y结尾的动词，直接加­ed(读/d/)playstayplayed—played/d/stayed—stayed/d/以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加­ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读/d/，在t和d后读/id/)stopplanstopped—stopped/t/planned—planned/d/②不规则变化需单独记忆。高频考向一实义动词词义辨析实义动词：本身有词义，能独立作谓语，根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词。1．及物动词及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。如love，need，want等。它主要用于三种句型中：①动词＋宾语如：Iboughtsomebooksyesterday.我昨天买了一些书。(bought后有宾语books，为及物动词)②动词＋宾语＋宾补③动词＋间接宾语＋直接宾语2．不及物动词①不及物动词本身有完整的意思，后不需接宾语。如：Healwaysstudieshard。他一直努力学习。(study后无宾语，为不及物动词)②若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。③有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。如：Shesingsverywell.她唱得很好。(sing是不及物动词)ShesanganEnglishsongjustnow.她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)【例1】—I'tmykeysinthemeeting________themforme.—Allright.(2022，绍兴)A．buyB．paintC．washD．fetch解析：由语境可知，说话者把钥匙忘在了会议室里，请听话者帮忙去取一下。fetch意为“去取(某物)”，符合语境。答案：__D__【例2】—How'sBobnow?—Iheacompany______himaverygoodjob，butheturneditdown.(2022，武汉)A．donatedB．servedC．offeredD．introduced解析：donate“捐赠”“服务”；offer“提供”；introduce“介绍”。由语境可知句意为“我听说这个公司给他提供了一个很好的工作，但是他拒绝了”。答案：__C__【例3】HewasweapairofsunglassesandIdidn't______himatfirst.(2022，天津)A．adviseB．promiseC．recogniseD．hear解析：advise“建mise“承诺”；recognise“认出”；hear“听到”。由语境可知后半句句意为“我开始没认出他。”答案：__C__高频考向二系动词和助动词的用法1．系动词。本身有词义，但不能独立作谓语起构成谓语。用来表示主语状态的系动词只有be(am，is，are，was，were)；用来表示主语继续或保持一种状态或态度的系动词有keep，stay，remain，stand等；表象系动词有look，seem，appear等；表示人的感觉的系动词有feel，smell，sound，taste等；表变化的系动词有become，get，grow，turn等。2．助动词。本身无意义或意义不完整，谓语。它须与别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等。常用助动词有be，have，has，had，do，does，did，will和shall等。【例4】Thiskindachlooksreallynice，butit______verysour.(2022，宁波)A．tastesB．looksC．feelsD．sounds解析：由语境可知“这种桃子看起来很好，但是尝起来很酸”。taste“尝起来”；look“看起来”；feel“感觉”；sound“听起来”。答案：__A__【例5】—DoyoulikewatchingTV?—No，butmybrother______．A．doesB．doC．isD．likes解析：通常我们用助动词替代上文提到的动词，以免重复。mybrother为第三人称单数，故“does”符合题意。答案：__A__高频考向三情态动词的用法情态动词有一定的词义，但不能独立作谓语，须与动词原形一起构成谓语，表示说话人的情绪、态度和语气。情态动词没有人称和数的变化。1．can(could)①表能力，coul过去时。can与beableto的意义基本相同。但can只有一般现在时和一般过去时，而beableto能用于各种时态。②表可能性。③表许可。口语中可代替may。④can't表有把握的否定判断，意为“不可能”。could在口语中，常代替can来向对方比较委婉客气地提出请求或表示看法。此时could不表示过去时。2．may(might)①用来征求对方意见，意为“可以”。口语性较强。might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更委婉。②表猜测和对可能性的判断，意为“可能；也许”。might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更加不肯定。3．must①表说话人的主观意志，意为”。无时态变化。其否定答语常用needn't或don'thaveto，意为“不必”。注：haveto意为“不得不；必须”，主要强调受到外界客观因素的迫使。它可用于多种时态，且有人称和数的变化。must的否定形式为mustn't，意为“不许；一定不要”，表示禁止和告诫。②表示对事物的推测，意为“想必；一定”，只用于肯定句。且比may的语气要肯定得多。4．would作情态动词时，无人称限制，表意愿，常与like，love连用。5．should①表义务。意为“应该”(某件事宜于做)，用于各种人称。②表推测，意为“想必一定；照说应该；估计”等。【例6】—Areyouinahurry?—No，I'vegotplentyof.(2022，盐城)A．canB．can'tC．mustD．mustn't解析：can“可能，能够”；c能”；must“一定，必须”；mustn't“不允许，禁止”。由语境可知答语为“我有许多时间，我可以等。”答案：__A__【例7】—MayIplaycomputergamesnow，Mom?—No，you______finishyourhomeworkfirst.(2022，临沂)A．mustB．canC．couldD．may解析：must“n“能，可以”；could“能，可以”；may“可以，可能”。根据对话情景“妈妈，现在我可以玩电脑游戏吗？”“不能。”可知，本句句意为“你必须先完成你的家庭作业”，故用must，表示命令。答案：__A__【例8】—Mustwecleantheroomatonce?—No，you______．Youcandoitafterschool.(2022，广安)A．mustn'tB．needn'tC．can't解析：对“Mustwe...？”句型的否定回答应为“No，youneedn't.”或“No，youdon'thaveto.”答案：__B__【例9】—SomeoneisknockingattheitAnn?—It______behisgivingaperformanceatthetheaternow.(2022，广东)A．mayB．mustC．can'tD．mustn't解析：由答语第二句“她现在演”说明敲门的一定不是她。may“可能是”，表示把握性不大的推测；must“一定是”，表示肯定推测；can't“不可能是”，用于有把握的否定推测；mustn't表示“千万别，一定别”。答案：__C__高频考向四动词短语动词短语指动词跟一个或两个介词或副词构成的固定短语。其意义与原来动词的意思不同。1．动词短语的分类：①动词＋介词arrivein(at)，r，beginwith，befrom，comefrom，getto，laughat，lookfor，sendfor，waitfor②及物动词＋副词findout，giveupup(查找)，puton，pickup，ringup，takeoff(脱下)，takeaway，turnon，turnoff，thinkover③不及物动词＋副词getup，goon，growup，setoff，standup，takeoff(起飞)④动词＋副词＋介词geton(alonh，catchupwith，comeupwith，goonwith，lookforwardto⑤动词＋名词＋介词takepartin，makefriendswith，takecareof⑥be＋形容词＋介词begoodat，beinterestedin，begoodfor，beworriedabout2．初中阶段常用短语如下：①look短语lookfor寻找；loer照顾；lookover查看；lookforwardto渴望，向往；lookat看着；lookup抬头看，查找……；lookinto调查；lookout当心；looklike看起来像；lookthesame看起来一样；lookthrough浏览②put短语putoff推迟；put上演；putaway把……暂时收起来；putout扑灭；putdown写下；putback放回；putup举起，建造，张贴③turn短语turnon打开；tf关掉；turnup把音量开大一点；turndown把音量开小一点；turnto朝向；turninto变成；turnover翻开，翻转；turn…into…把……变成……④get短语geton/alongwith与某人相处(融洽)；getup起床；geton上车(船、飞机、马)；getoff下车(船、飞机、马)；getback回去；getbackto回到；getaway离开，逃脱；getdown下来；gethome到家；getinto进入，陷入；getout(of)(从……)出去；getto到达；gettogether聚会⑤take短语takeoff(飞机)起服)；takein吸收，上当；takeaway拿走；takeout取出；takeon雇佣，呈现；takedown取下；takeup占据时间、空间，开始从事，拿起⑥agree短语agreewith同意某人的(意见、想法、分析、解释)；agreeto同意(计划、办法)；agreetodosth.同意做某事⑦go短语goover温oswimming/skating/shopping/dancing/fishing/hunting/camping去游泳/溜冰/购物/跳舞/钓鱼/打猎/野营；gointo走进；goout出去，熄灭；goaway走开；goback回去，回顾；goup上升，攀登；goby时间流逝，从旁经过；godown下降，下沉；gofor为……而去；goon继续；gothrough经历；gotoschool/work去上学/班；gohome回家；gotothedoctor去看医生⑧come短语comeal；comein进来；comeinto进入；comeout出来，出版；comedown下来；comefrom来自；comeback回来；comeacross偶然遇到；comeover过来；comehome回家；comeintouse开始使用；comeon快，得啦，跟着来，加油⑨give短语giveup放弃；give发出(气体、气味、烟雾、光、水、热等)；giveout精疲力竭、累倒，耗尽、用完；giveaway泄露，赠送；givein屈服，让步，投降⑩make短语makeadecision作kesth.让某人做某事；makeamistake犯错误；makeprogress取得进步；makefriendswith与……交朋友；makeup编造，虚构，打扮，构成，组成；makeaface做鬼脸⑪be短语befriendly/kind友好；bedifferentfrom与……不同；beafraidof害怕；bepopularwith受……欢迎；beinterestedin对……感兴趣；bestrictwith对某人严格；bestrictin对某事严格；befamous/knownas作为……出名；befamous/knownfor因……著名；besurprisedat对……惊讶；bepleasedwith对……满意；beproudof对……感到自豪；bepolite/impoliteto对某人有礼貌/不礼貌；bethankful/gratefulto对某人感激；begoodfor对……有好处；begoodat擅长于……；bemadeupof由……构成；beangrywith对某人生气；bebusywith忙于；befullof/filledwith装满……；belatefor迟到；becoveredwith覆盖着⑫call短语callat拜)；callon拜访(后接被拜访的对象)，号召；callback回电话；callup打电话，使回忆起；callfor要求，提倡，邀请【例10】Weshouldthinkofothersifwewantto______hem.(2022，重庆)A．getonwellwithB．hearofC．getreadyforD．hearfrom解析：由语境可知句意与别人相处融洽，我们应当多考虑别人”。getonwellwith“与某人相处融洽”；hearof“听说”；getreadyfor“准备”；hearfrom“收到某人来信”。答案：__A__【例11】—Oh，dear！Yourroomisuntidy.—Sorry，'ll______．(2022，云南)A．setitupB．cleanitupC．putitupD．lookitup解析：setup“建立，设立nup“打扫干净”；putup“张贴”；lookup“查找”。由问句“你的房间不干净”可知，答句句意应为“我将去打扫干净”。答案：__B__【例12】AnnisgnatourofXi'an，andshewantsto______Chinesehistory.(2022，江西)A．dreamofB．learnaboutC．lookthroughD．passon解析：dreamof想”；learnabout“了解”；lookthrough“浏览”；passon“传递”。由前半句句意“安打算到西安旅行”可知，后半句句意为“她想了解中国的历史”。答案：__B__一、单项选择。1．Ifyou__C__smoke，pleasegooutside.(2022，杭州)A．canB．mayC．mustD．might2．Ourschoplanningto__B__abandtogivethestudentsachancetoshowtheirmusicaltalent.(2022，哈尔滨)A．takeupB．setupC．pickupD．turnup3．Shewenttohoubytrainlast__C__beathomenow.(2022，遵义)A．mustnotB．maynotC．can'tD．shouldn't4．It__A__eightminutesforsunlight(阳光)totravelfromthesuntotheearth.(2022，临沂)A．takesB．spendsC．costsD．pays5．—Igotamsayingmyphonenumberwonaprizeworth$3，000.(2022，宁波)—Toogoodtobe't__D__it.A．doB．holdC．makeD．believe6．Thegirlislyinterestedinthelyricsofit__A__herthoughtsandfeelings.(2022，白银)A．expressB．discussC．expectD．imagine7．Iusedto__D__withmywifeandwatchTVmoviesathome.(2022，武汉)A．showupB．wakeupC．comeupD．stayup8．—Howwastheconcertlastnight?—Itwait__C__nearlyfourhours，fewpeopleleftearly.(2022，荆州)A．coveredB．reachedC．lastedD．played9．Springhacan't__A__thetreesmustbeplantedthisweek.(2022，安顺)A．putoffB．makeupC．comeupwithD．lookup10．—Jason，Ican'tgetSueonthephone.—I'msherthisyouwantmeto__A__anymessage？(2022，湖州)A．passonB．findoutC．lookupD．workon11．Children__D__sitinthefrontseatofa'stoodangerous.(2022，重庆)A．needB．needn'tC．mustD．mustn't12．—__B__youleavenow？Youonlyarrivedhereanhourago.(2022，宁波)—Sorry，butsomuchhomeworkiswaitingfor