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文档简介

第页小学六年级信息技术上册《逐帧动画》教案

1.了解Flash软件中帧的种类及应用。

2.学会使用像皮擦工具制作效果。

3.学会创作简单的逐帧动画，会测试动画效果并修改。

4.学会关注生活，充分发挥自身想像力，创作生活中其它类似的逐帧动画作品。

教学重难点：

1.教学重点。

帧的概念与逐帧动画的制作。

2，教学难点。

帧的用途、帧的灵活运用以及创作生活中的逐帧动画。

教学准备

1.教学环境。

硬件环境：多媒体转播控制系统。

软件环境：WindowsXP操作系统、Flash软件。

2.教学资源。

吃西瓜.swf，闪闪的星光.fla，闪闪的星光.swf，书写文字.swf

教学过程

一.导课

1.演示Flash动画范例

2.引言：Flash软件在绘制和编辑矢量图方面有很强的功能，而它更加出色的功能是创作丰富多彩的二维动画作品。今天我们先来学习Flash动画中最常见，也是最简单的一种动画。

3.揭题：第10课逐帧动画。

二.Flash软件中的“帧”

1.讲解帧的概念：Flash动画是由一幅幅连续播放的画面产生的'，其中每一幅画面称作一个帧（Frame）。帧是组成Flash动画的基本单位。

2.引导学生阅读学习教材第55一56页空白关键帧、关键帧、普通帧的概念。

3.引导学生一起打开Flash软件。

4.转播教师机，演示中提问：

(1）默认的第一帧是什么帧？

(2）在空白关键帧里画个圆，这时的帧是什么祯？

(3）在第五恢，点右键，插人帧，灰色的是什么帧？

在问答中补充各种核的作用与操作.

5.引导学生开展帧的操作练习。

对学生的活动过程予以必要的提示。

三.创作逐帧动画

1.讲授逐帧动画的原理。

2.演示制作《吃西瓜》动画

3.出示任务：创作逐帧动画《吃西瓜》任务说明及要求：

（1）新建一个flash文档。

（2）可自由绘制水果图形。

(3）制作5帧以上模拟吃水果的画面。

(4）测试动画，修改效果。

(5）保存文件。

对学生的活动过程予以必要的提示，并对活动过程予以适当评价。

提示：创作逐帧动画时，各个关键帧的内容可以任意改变，关键帧的数量也可以自行设定，只要两个相邻关键帧的内容连续合理即可。

4，展示评价学生作品，鼓励学生参与作品评价。四.创作其他的逐帧动画

四.创作其他的逐帧动画

1.播放动画：闪闪的星光动画、文字书写过程动画。

2.出示任务。

任务说明与要求：

(l）制作“闪闪的星光”动画，可在发送的文件里直接制作。

(2）创作文字书写过程的动画，文字内容可以自己定义。

(3）操作熟练的同学两个任务都做，操作不熟练的同学可选择一个任务做。

(4）两个动画要求都是逐帧动画。

(5）保存文件.

3.发送“闪闪的星光.fla＂文件到学生机。

4.引导学生选择任务，完成任务。对学生的活动过程予以必要的提示，并对活动过程予以适当评价。

5.展示学生作品，对活动过程及成果开

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