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个人收集整理仅供参照学习育英小学学生荣誉申报制度2013.2育英小学学生荣誉申报制度荣誉称号的设置学生荣誉称号分为综合荣誉称号和单项荣誉称号两大类。其中综合荣誉称号为“三好学生”和“三好学生标兵”，单项荣誉称号为“优秀学生干部”、“文体活动积极分子”、“勤奋奖”和“德育标兵奖”文。档收集自网络，仅用于个人学习三好学生评审比率为参评对象的4%。三好学生标兵在三好学生中产生，每学年全校评6名。优秀学生干部、文体活动积极分子、两项单项荣誉称号共为参评对象的10%，其中任一单项所占比率不超过参评对象的5%，勤奋奖视详尽情况确定，名额不限；德育标兵奖全校每年评选十名。文档收集自网络，仅用于个人学习基本条件遵守《中小学生守则》和《中小学平生常行为规范》，遵守校纪校规及其他有关规定，无任何违纪违纪行为。学习勤奋刻苦，态度正直，当学期所修学分数应很多于课程指导性授课计划规定学分数的90%，且当学期所修课程成绩均及格及以上。文档收集自网络，仅用于个人学习积极参加体育锻炼，达到《学生体质健康标准》。积极参加学校搞得各项教育活动。1/3个人收集整理仅供参照学习德育标兵奖原则上吻合1、2项即可。必备条件1.校级三好学生：一学年内获奖状和喜报的在两次以上，在学校家庭和社会实践等方面表现突出，《学生体质健康标准》成绩达到优秀等级。文档收集自网络，仅用于个人学习校级三好学生标兵：吻合三好学生条件，是三好学生中更优秀的先进分子。优秀学生干部：一学年内担当校、班学生干部，学习成绩好，表现突出声威高，工作业绩显然。文体活动积极分子：一学年内在校内外各项文体活动中，表现突出。勤奋奖：身体出弊端的学生要求一学年内每学期学习成绩均进入班级前30%。家庭经济困难的学生要求本学年内有两次获奖经历。文档收集自网络，仅用于个人学习德育标兵奖：大学生在见义勇为、诚实守信、孝敬父亲母亲、乐于助人、关心集体等方面表现突出、事迹感人。评审程序和要求各班级应在评审小组的领导下，采用学生个人自评、班级、指导员或班主任议论相结合的方式进行。各班级评审小组议论审察后提出评审建议，并在学校范围内公示三天，经学校会议赞同获得荣誉。注意事项2/3个人收集整理仅供参照学习各项荣誉称号

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