探析班主任如何做好民汉合宿管理工作

探析班主任如何做好民汉合宿管理工作摘要：民汉合宿是一种新型住宿形式的探究与创新，也是加强大学生民族团结教育的一种有效理论。在民汉合宿管理工作中，班主任作为第一线的教育者和班级管理的领头羊，在民汉合宿管理中发挥重要作用。本文就班主任在民汉合宿管理中的作用、目前民汉合宿工作中存在的困难、问题和详细举措展开阐述。关键词：班主任；民汉合宿；举措；困难新疆是一个多民族聚居区，搞好民族团结是新疆各族人民共同的期望。在新疆高校中，少数民族学生所占的比例较大，如何实现民族团结，搞好民汉学生关系，促进校园文化建立是各高校面临的重大问题。学生社区是大学生生活、学习、交往的主要场所，是大学生思想道德建立的重要阵地.加强学生社区文化建立是加强学生管理，进步大学生思想道德程度的重要举措。民汉合宿是一种新型住宿形式的探究与创新，也是大学生加强民族团结的一种有效理论。因此，为了不断推进根底文明建立，有效维护学生宿舍环境，保障学生身体安康，培养学生良好的生活习惯和文明的生活方式，让每一位同学在安康舒适的环境中学习、成长，班主任作为班级管理的领头羊，在民汉合宿管理工作中更起重要作用。一、班主任在民汉合宿管理中的重要性班主任作为班级工作的组织者和指导者，在教育教学中发挥积极的作用。他们在学校是与学生接触时间最多的人，对学生的学习动态，生活动态理解最详细。学生无论是在学习还是生活方面上遇到的问题，班主任总是最理解和熟悉的，能抓住每个学生的个性特点进展有的放矢的教育。在民汉合宿管理工作中，班主任作为第一线的教育者，起根底和根本教育作用，直接推动民汉合宿管理工作的有效开展。那么，正是班主任的作用如此重要，如何有效发挥班主任在民汉合宿管理工作中的作用呢？二、目前民汉合宿工作中存在的困难、问题〔一〕多民族、多语言的宿舍环境容易引起摩擦，造成管理困难。合住宿舍中不同民族学生的语言及文化差异很大。因为母语不同，有时不能互相理解，所以在沟通时会存在一定困难，他们之间出现的摩擦自然比民族成分相对单纯的宿舍要多，使管理困难加剧。如：民族学生讲母语时，汉族学生听不懂，难免会产生为难场面。在宿舍中，民族学生之间经常讲民族语言，会使汉族学消费生误会，造成同学之间的不和睦。〔二〕在民汉合住时，因地域差异、生活习惯不同、饮食习惯不同、民族性格、民族心理差异等容易产生的分歧。以维吾尔族为代表的少数民族同学比较好客，擅长结交本民族的朋友，特别是共同生源地的同学〔老乡〕。在朋友互访的过程中会产生一些过于热情的行为，比方在宿舍大声叙旧，抚琴高歌，而且经常会聚集多数同学在空间较狭小的宿舍。这些经常性行为，会引起汉族同学的不理解甚至抵触心理。三、班主任在民汉合宿管理中的详细举措〔一〕探究合理管理制度安排民汉合宿前期，班主任应做好前期准备工作，在分配宿舍之前要根据学生的实际情况，合理安排宿舍并制定应急处理措施。充分理解和掌握学生的根本信息。比方学生的生源地、性格、家庭情况等多方面信息。在安排宿舍时，除了考虑族别之外，还应结合学生的根本情况进展安排，综合考虑，以便科学安排，到达文化交融、促进学习等多赢的效果。学生一入校，带着学生学习学生手册中的?学生宿舍〔公寓〕管理方法?及?民汉学生合住宿舍管理规定?等相关制度，在严格执行制度的前提下，对于疆内学生、疆外学生开展民汉合宿教育工作要有区别，要根据学生的实际情况，因人而异、因时而异的进展管理。〔二〕充分发挥进社区作用班主任应加强对民汉合宿宿舍的关注和理解，充分发挥班主任进社区的作用。结合大学生正处于身心开展的快速阶段，思想不成熟，思想动态变化大的特点，班主任经常走访学生社区，与学生建立深沉的感情极为必要。除了及时理解学生当前生活状况和学习状况外，着重强调各民族之间互相尊重风俗习惯，一定要注意细节，引导同学们和谐相处。没有特殊原因，应该在食堂就餐，互相尊重民族饮食习惯保存好自己的物品。还能通过谈心，理解每一位学生的思想动态，假设存在问题，及时开展有针对性的教育和引导。班主任进社区应实现生活化和常态化，实现教育、效劳与管理相结合。〔三〕抓典型，以点带面，开展好学生社区活动〔四〕鼓励同宿舍的民汉学生结对子以民汉学生互学语言为抓手，通过民汉交流班带动学生互学互助，帮助同学们掌握民汉语言会话交流的技能，使学员能初步用维、汉两种语言进展日常沟通和交流，互相尊重和理解各民族风俗习惯，更好地增进了民汉同学间的感情。一方面，可以进步学习成绩；另一方面，增进同学感情。〔五〕做好宿舍常规管理工作四、结论与建议民汉合宿是一种新型住宿形式的探究与创新，也是加强大学生民族团结教育的一种有效理论。当然，就目前而言采用民汉合宿，对个别适应才能较弱的同学来说，可能存在一些心理上的障碍。但是，从长远的开展来看，这种形式