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文档简介
文档编码:CZ7T8H10X9E8——HC2X9D3D1E2——ZO4E2F6K6J9训练成就将来! 文鸿训练科学八年级下电与磁学问点总结第一节:指南针为什么能指方向
1,磁性:磁铁能吸引铁,钴,镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性;
2,磁体:具有磁性的物质叫做磁体;
3,磁极;磁体各部分的磁性强弱不同,磁体上磁性最强的部分叫做磁极,它的位置在磁体的两端;
可以自由转动的磁体,静止后恒指南北;为了区分这两个磁极,我们就把指南的磁极叫南极,或称S极;另一个指北的磁极叫北极,或称 N极;
4,磁极间的相互作用是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
5,磁体可分为自然磁体和人造磁体,通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体,它们都能长期保持磁性,通称为永磁体;
6,磁化:使原先没有磁性的物体得到磁性的过程;
铁棒被磁化后,磁性简洁消逝,称为软磁体;钢被磁化后,磁性能够长期保持,称为硬磁体或永磁体,钢是制造永磁体的好材料;人造磁体就是永磁体;
7,磁场:
磁场的基本性质:它对放入其中的磁体产生磁力的作用,磁体间的相互作用是通过磁场而发生
的;磁场的方向:在磁场中某一点,小磁针静止
时北极所指的方向就是该点的磁场方向;
8,磁感线:
为了形象地描述磁体四周的磁场,英国物理学家法拉第引入了磁感线:依照铁屑排列情形,画出一些带箭头的曲线;方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一样, 这些曲线叫磁感应线,简称磁感线;
练习:画出以下各组磁感线方向1第1页,共8页训练成就将来! 文鸿训练9,磁感线的特点:(1)在磁体外部,磁感线由磁体的北极(N极)到磁体的南极S极);((2)磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向,也就是小磁针静止后北极所指的方向;(3)磁感线密的地方表示该点磁场强,即磁感线的疏密表示磁场的强弱;(4)在空间每一点只有一个磁场方向,所以磁感线不相交;
10,地磁场
地磁场:地球产生的磁场;地磁北极在地理南极邻近,地磁南极在地理北极邻近;地球南北极与地磁的南北极并不重合,它们之间存在的一个 50夹角,叫磁偏角;小磁针的南极始终指向地理南极的缘由就是:在地理南极邻近,存在着地磁场的 北极或N极;
其次节.电生磁
11,奥斯特试验
现象:导线通电,四周小磁针发生偏转;通电电流方向转变,小磁针偏转方向相反.结论:通电导线四周存在磁场;磁场方向与电流方向有关.12,直线电流的磁场
直线电流的磁场的分布规律:以导线上各点为圆心的一个个同心圆,离直线电流越近,磁性越强,反之越弱;
13,安培定就(一)
用右手握住导线,让大拇指所指的方向跟电流方向一样, 那么弯曲的四指所指的方向就是磁力线围绕方向;14,通电螺线管的磁场通电螺线管四周能产生磁场,并与条形磁铁的磁很相像;转变了电流方向,螺线管的磁极也发生了变化;
15,通电螺线管的极性和电流关系——安培定就(二)(右手螺旋定就)用右手握螺线管,让四指弯向螺线管电流的方向,就大拇指所指2第2页,共8页训练成就将来! 文鸿训练的那端就是螺线管的北极.实战应用:认真观看下图,然后回答以下问题:标出甲图中通电螺线管的 N,S极;标出乙图中通电螺线管以及小磁针的 N,S极;③标出丙图中通电螺线管的电流方向或电源的正负极;④画出丁图中通电螺线管的导线绕法;16,通电螺线管的磁性强弱由什么因素预备?电磁线圈的匝数越多,通过线圈的电流越大,线圈的磁性越强;插入铁芯,线圈的磁性大大增强;第三节:电磁铁的应用17,电磁铁――带铁芯的通电螺线管;电磁铁与一般磁铁相比,电磁铁简洁把握,它的磁性有无可以由通断电把握, 它的磁性强弱可以由电流的大小把握,它的磁极的方向可以由变换通电方始终把握.电磁铁的应用电铃电磁起重机电磁继电器磁悬浮列车18,电磁继电器:由电磁铁把握的自动开关,分为把握电路和工作电路可用低电压和弱电流来把握高电压和强电流例题:福安学校的电梯一旦超载,它会自动报警;现将原理图借你观看;请你简洁地解释它报警的原理:电梯超载, 压电源接通;把握电路通路后,电磁铁立刻产生把性,衔铁被;报警;电路接通,19,磁悬浮列车:同名磁极相互排斥;3第3页,共8页训练成就将来! 文鸿训练第四节:电动机
20,通电直导线在磁场中的受力试验;
1.通电导体在磁场中受到力(安培
力)的作用.2.磁场对通电导体作用力的方向跟
电流方向和磁场方向有关 .3.当只转变电流方向或只转变磁场
方向时,通电导体受到的磁场的力方
向发生转变.4.同时转变电流方向和磁场方向时 ,
通电导体受到的磁场的力的方向不变
5,通电导体在磁场中会受到力的大小与磁场强弱, 电流大小,导体长短有关;
21,左手定就(明白)通电导体在磁场中受到力的方向,跟电流方向和磁感线方向有关,三者之间的关系,可用左手定就来判定.伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,使四个手指所指的方向为电流的方向,那么大拇指所指的方向就是通电导体受力的方向.22,通电线圈在磁场中受到力的作用
(1)通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动,但不能连续;
(2)通电线圈在磁场中受到力的作用方向与电
流方向和磁场方向有关;
(3)通电线圈所在的平面与磁场方向垂直时线
圈受到一对平稳力的作用,线圈的这一位置叫平衡位置;
(4)通电导体在磁场中会受到力的作用,是电能转化为机械能的结果;当磁场方向与电流4第4页,共8页训练成就将来! 文鸿训练方向一样或反向时,受到的作用力为零;当磁场方向与电流方向垂直作用时, 受到的作用力最大;(5)通电线圈转到平稳位置时,不立刻停下来,而是在位置邻近摆地动几下才停下来23,直流电动机通过转变电流方始终转变通电线圈的受力方向,从而使之沿同一方向连续转动;换向器的作用:当线圈刚转过平稳位置时,换向器能自动转变线圈中电流的方向,从而转变线圈受力方向,使线圈连续转动;直流电动机工作原理:电能转化为机械能;直流电动机制作原理;通电线圈在磁场中受力转动; 当线圈转过平稳位置时,通过换向器改变电流方向,从而转变线圈的受力方向,以保证线圈沿同一方向连续转动;直流电动机的构造;磁极,线圈,换向器,电刷;〔定子,转子〕24,沟通电动机也是依靠通电导体在磁场中所受的力来运转的;第五节:磁生电25,磁生电--电磁感应1,电磁感应--闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫做电磁感应;产生的电流叫感应电流;也叫5第5页,共8页训练成就将来! 文鸿训练感生电流2,电路不闭合,当导体做切割磁感线运动时,没有感应电流,但是导体中却有感应电压;3,产生感应电流的条件:电路闭合且一部分导体作切割磁感线运动;4,感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关;转变其中的一个,电流方转变;如同时转变这两个方向,电流方向不变;5,在电磁感应中,机械能转变成了电能;26,感应电流的方向与导体切割磁感线的方向,来判定;磁场的方向有关;这三个方向可用右手定就右手四指与大拇指垂直并在同一平面内,手心对着N极〔让磁感线垂直穿过手心〕,大拇指指向导体切割磁感线的运动方向,就四指所指示的方向就是导体中感应电流的方向.27,影响感应电流大小的因素是导线切割的速度大小, 永磁体的强度,切割导线的条数,切割导线的有效长度;而与导线切割的速度方向无关;28,沟通发电机的工作原理:1,呈闭合回路的矩形线圈在磁场中不断地转动时,线圈中就有方向不断转变的感应电流产6第6页,共8页训练成就将来! 文鸿训练生;2,沟通发电机就是依据电磁感应现象制成的;3矩形线圈,圆环,电刷,电流表组成了闭合电路;当线圈在磁场中转动时,切割磁感线,线圈中产生感应电流;4分析线圈运动到几个特别位置时产生感应电流的情形:当线圈平面和磁感线垂直时,两边的运动方向和磁感线平行,不切割磁感线,线圈上无感应电流;当线圈平面和磁感线平行时,两边的运动方向和磁感线垂直,切割磁感线,线圈上有感应电流;(留意两次的切割方向,及电流方向的转变)5线圈在磁场转动一周,感应电流方向转变两次;线圈不断转动,就感应电流方向不断作周期性变化;这种周期性转变方向的电流就是沟通电;沟通电跟我们从电池得到的电流有所不同, 从电池得到的电流的方向不变,通常叫做直流电;我国沟通电的周期是 0,02秒,频率为50赫兹,即发电机线圈转一周用 0.02秒,即1秒内线圈转50周,每秒显现50个周期,方向转变 100次;发电机由转子和定子两部分组成;代替永磁体;一般接受线圈不动,磁极旋转的方法来发电;仍用电磁体29,发电机和电动机的结构本质上是一样的;因此电动机也可以做发电机; 沟通发电机发电时,线圈内是沟通电,对外供应也是沟通电;直流发电机发电时,线圈内是沟通电,对外部供电是直流电;
第六节:家庭用电
30,家庭电路的组成;
1.(1)组成:进户线(零线,火线),电能表,总开关,保险盒,插座,开关,用电器;(2)开关与电灯串联
(3)插座与电灯及各用电器之间是并联
(3)电能表串联在干路,保险丝也是串联的;
2,熟识火线和零线及它们之间的电压( 220V);3,测电笔的结构,正确作用方法,――判别零线和火线;4,电能表的作用,熟识争论“220V5A”表示的意思;220V表是额定电压,5A表示答应通过的最大电流,5,熔断器:分为封闭管式和放开插入式7第7页,共8页训练成就将来! 文鸿训练保险丝的材料特点,作用;(1)材料特点:保险丝是用电阻率大,熔点高的铅锑合金做成;(2)作用:当电路中电流增大而超过线路设计的答应电流值时,能自动切断电路,起到保护电路作用;6,断路器:312接地――用来代替闸刀开关和熔断器,起到电路过载或短路的疼惜作用结合课本图4-54分析断路器的工作原理;7,介绍二脚和三脚插座和插头,说明接地的必要性和原理8,开关必需接在火线上接零线接火线第七节:电的安全使用31,安全电流和电压触电:
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