顶岗支教培训总结

Word-3-顶岗支教培训总结小学关于轮岗提升培训顶岗支教的工作总结

随着教导改革的不断深化，城乡老师异地沟通，在校师范生顶岗实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一种增进教导改革，推动素养教导，探究新课程实施方式的一个重要途径，它不仅对乡村老师的教导思想，教导观念，教学办法的改进和提升起到了一定的作用，同时对城市老师也是一种新生活的体悟，对他们的综合素养也是一种提升,尤其是全面提升教导教学质量，下面就我校顶岗实习生两个多月来的工作做出以下总结：

一、2022年9月初，我们小学迎来了郑州师专5名高校生，他们到校后，在校长的关照下，我们细心给他们支配了食宿等，使这些初来乍到的高校生有一个安心舒服的学习、生活环境，为他们解除了一切不须要的后顾之忧，并妥当支配了他们的学习工作。利用小学领导组仔细研究讨论，顶岗生实习工作由教育处详细负责，并支配对口辅导老师，详细工作是这样支配的，第一周由教育处牵头，带领实习生听课，在辅导老师的指导下举行备课实习，传授教学阅历及教学办法，使他们尽快进入角色等。其次周，实习生正式进入课堂上课、实习，并由辅导老师伴随，课后由教育处负责组织实习生辅导老师座谈，由顶岗老师谈自己上课的感触及得失，辅导老师举行点评，教育处按照顶岗生上课状况及辅导老师的点评，对他们下一步工作提出新的要求，鼓舞其更好地开展工作。第三周，顶岗生自立上岗，按照顶岗生前两周备课、上课状况，同时按照我校实际状况，支配2名顶岗生教八班级政治、历史，另外3名顶岗生分离教七班级语文、数学、英语、并同时开头正式自立上岗，而后，在教育处的支配下，不断对顶岗生，举行听课，评课、指导他们的工作。

二、两个多月来，在小学的细心支配下，五名高校生均自觉遵守小学的一切规则制度，按时上下班，细心备课，仔细上课，耐心辅导同学，并乐观参与小学各班活动，照实习期间任七班级语文的实习教师能真正做到仔细备课、谦虚向老老师请教，提升自己的教学水平，李宁教师能和同学打成一片，主动与同学交伴侣，适时了解同学的思想，了解同学对自己的教学感触；适时调节自己的教学办法，做到教学上精益求精，为我们在校老师树立了榜样，xx老师对工作一丝不苟，精益求精，在课堂上擅长引发诱导，全面调动同学的教学乐观性。顶岗实习生，在教学理念，某些新的教学方式对我们在校老师也起到了一定的影响，尤其是他们的工作态度，敬业精神，值得我们在校老师仔细学习，从他们身上我们也发觉了我们优势和不足，这一点对我们今后的教学工作有一定的增进作用。

三、两个月来，5名高校生的实习工作，给我们留下深刻的印象，他们初登讲坛，热烈高、干劲足，但他们在实际工作中缺乏应用的教学阅历和灵便的教学办法，利用两个多月来的教学实践及我校辅导老师的细心指导，使他们在教导教学本事方面有了进一步提升，同时利用与顶岗生的接触、沟通，我们也堆积了一定的辅导阅历。

四、小学准时组织轮岗老师举行总结汇报上示范课，与顶岗生举行面向面沟通，互相之间都有较多感受，利用轮岗培训，她们带回全新的教导理念，崭新的课堂教学模式，新的同学观