描写植物小学7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——描写植物小学7篇蒜有修长的须，有长有短像针那么粗细，就好像一根胡须，身子白嫩嫩的，好像月牙似的。下面是我为大家带来的描写植物小学作文7篇，希望大家能够喜欢!

描写植物小学作文篇1

院子里，养着大量花草：鲜红的山茶、粉中带白的木兰、幽香怡人的茉莉，还有花如乒乓球大小的太阳花。但它们都不是我最喜欢的。我喜欢桂花。

听我的爷爷奶奶说，这桂花树的年纪比我还大哩!我猜，是爷爷奶奶种下的。

桂树的个头比我高，在树下仰望，只见密密匝匝的绿叶，十分柔韧;从楼上往下俯视，绿叶一层层，写满了它每年记录下来的日记。它的“日记〞的颜色每一张都不一样。它习惯把浅色的新叶记录最新的内容。

去年装修屋子，我做完了作业，在院子里发愣。院子是最先装修的，当工人把桂枝砍下时，我很慌张：“奶奶，桂花树能活下来吗?〞奶奶笑着告诉我：“桂树才没有那么娇弱呢。〞我那时听了，半信半疑，想：只等时间的造化了，看看它以后怎么样。

现在看，从前被砍过的伤痕，已经淡化了。它的枝条又恢复了从前的繁茂。但是，它的日记，残缺的那几页写着什么呢?

中秋前后，桂树的叶子底下会散发出浓郁的芳香。我总得拿着细竹枝，把叶子挑起来，可以见到那小小的浅桔黄花儿。它们蜂拥着，正像《荷塘月色》中的“正如一粒粒的明珠，又如漫天的星星〞。在开花的桂树下坐着乘凉，可能不用过多久，你就要在浸满桂香的院子里深沉重醉了。

在农历八月的十五、十六的晚上，桂树会用他的花儿尽情接待你。此时，捧一本书在树下小读，别提多惬意了。晚风帮你翻书页，圆月给予你光亮，还有花香让书充满了诗情画意。

我喜欢桂花，它勾起了我的回忆。它的花香可能含义不多，但我认为，它可能是在用花香诠释“诗〞吧!

描写植物小学作文篇2

放暑假的时候，我去了乡下的外婆家，走在乡间的小路上，周边是一片片金黄的田地，远处的田间有大量小人在举旗晃动。我还以为是童年的伙伴知道我来了在欢迎我呢!等我跑过去向他们打招呼，可发现它们不是人，却是几个稻草人;太逼真了，它们穿着蓝色的上衣，红色的裤子，戴着一顶草帽，手上举着一面红色旗子，微风轻佛，它们左摇右晃，仿佛在跳摇摆舞。

到了外婆家，我就迫不及待的问外婆：“在田间为什么立了那么多稻草人?〞“由于有乌鸦和其他鸟来偷吃庄稼，稻草人守护在田间，风一刮，就像人在摇摆旗子，把它们吓跑。〞外婆比划着说。“啊?原来如此，是在保护庄稼呀!〞

出于好奇，吃完午饭，我便来到了田边观察稻草人，刚到田边，就发现有几只乌鸦正在吃庄稼，还有几只竟然站在稻草人肩上休息。我急忙跑过去大声轰着乌鸦，乌鸦一见我就急忙逃飞上天，还呱呱直叫，像是在说：“你上来呀，上来抓我呀!〞我见它们飞高了，就懒得理它们，可我还没走出田地，它们又飞了下来，我又跑过去轰，可它们又飞到另外一块田地去吃庄稼。就这样，我左追右赶，怎么也追不上，轰不走。累得我是气喘吁吁，汗流浃背。乌鸦它们却一点儿也不累，依旧在津津有味地咀嚼着庄稼。我已经不耐烦了，筋疲力尽地走出田地，一不提防碰了一下稻草人的手，只听见“呼啦〞一声，乌鸦惊得都飞上了天。我灵机一动，立刻跑到外婆家，找到了插秧绳拿着就往田边跑，将几个稻草人的手用绳子连在一起，我一拽绳子，稻草人都在摇着旗子，乌鸦吓得都飞上了天;几经折腾，乌鸦飞累了，灰溜溜的飞走了。

我借稻草人的手轰乌鸦的方法也算是个小发明吧!稻草人无论白天黑夜，刮风下雨都坚守岗位，保护着庄稼不被糟蹋。这种精神值得我们学习。

描写植物小学作文篇3

“小荷才露尖尖角〞，“映日荷花别样红〞……多少文人墨客曾以荷写下了不朽诗篇。“出淤泥而不染〞唯荷花莫属，我对荷也颇有见解。荷自古以来就有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖〞的美名。

的确，无论是早晨、中午或夜晚，荷花都以特有的神态呈现给世人，但我在最终才得知，这种现象是由于藕将有毒物质黏附在表皮上或渗入表皮中，人的肉眼看不见罢了。盛夏的早晨，含苞欲放的荷花缓缓地开启，花瓣上的露水与荷叶更衬托出荷的韵味。也正是由于这种宁愿做陪衬的精神，才让世人欣赏到了这一美景，着实不易。我认为荷花群十分值得人们去欣赏。乍一看，这里被绿色覆盖，但仍有粉色存在，使颜色不在单调，仿佛一切浑然天成，但大多都是人们用勤劳的双手“塑造〞了这漂亮的景象。

有名诗人杨万里曾说过：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。〞然而我恰好发现在不远处有两只蜻蜓仿佛神色安详地匍匐在荷叶上。虽然过去的美景无法重现，但现在的也豪不逊色，每一幕都让我们回忆从前。荷的种类繁多，而最主要的区别据、就是荷中的荷花，我最爱好的则是白荷花，我认为雨后的白荷颇荷韵。河面上不时有水纹出现，但不远处的白荷才是主角。

雨后的荷叶上盛着一些雨水，在雨水的滋润下，白荷花显得特别漂亮。白荷花的花瓣上透着暗暗的芳香，白荷花与荷叶的组合也堪称完美，而时不时出现的水纹使美景不在凝固，再一次呈现了荷花特有的神态，此情此景，怎能不使人称赞叫绝呢?虽然现在的大多数人们都知道荷的欣赏价值，但是荷在其它方面也有大量用途。自古以来，荷就因其在欣赏、食用、药用及其他方面的用途受到人们的爱好。

早在五千年前，先人就已经采摘莲子为粮了。现今人们则把藕、莲子和花做成了美味的菜肴。此外荷的茎、叶、花、实都是中药药材，有些部分还是某些疾病的特效药。荷之所以受到人们的爱好，不仅仅是由于荷的欣赏价值和药用价值，其实更多的则是荷的韵味寄托了人们一种特别的情感。

描写植物小学作文篇4

春天的周日，我和小伙伴们，跟着自然学校的杜老师，来到了太子湾公园，一起认识春天的植物。公园里的风景是那么美好，空气是那么清爽。我们来到了一条小路上，两边长满了各种绿色的植物。

“我们先来认识几种常见的草吧!〞杜老师一边说，一边用手指着路边。在老师的指示下，我们认识了沿阶草、山麦冬、阔叶十大功劳和吉利草，还听了关于“诸葛菜〞的故事，它可是诸葛亮发现的哦!

回家的路上，我问妈妈：“妈妈，你知道山麦冬和沿阶草的区别吗?〞妈妈内向地摇了摇头。我得意地说：“沿阶草的叶子细，颜色深，是一丛一丛生长的，现在结出了黑色的果子。山麦冬的叶子宽，颜色浅，是一株一株生长的，果子是夏天结的，由于夏天太阳大，紫外线强，所以它的果子是红色的!〞说完，我扭过头来又问：“妈妈，现在您知道了吧?〞

妈妈开心地摸了摸我的脑袋，笑着说：“好厉害，我们牛牛是植物专家了!〞

描写植物小学作文篇5

在南方多肉很常见，它没有茉莉的花香，也没有风信子的美，但是我却十分喜欢它。

放眼望去，多肉的颜色可多呢，有的是绿色，有的绿中带粉，有的蓝中带紫，五彩缤纷漂亮了!

走近细看，瞧，一簇簇，像一朵朵漂亮的荷花，又像一个个可爱的小姑娘在春风中翩翩起舞，在阳光下唱歌。在细心一看，多肉的叶子外形各种各样的，有的像一把把小雨伞，有的包拢在一起，像个“小笼包〞。

我忍不住用手去拈它时，感觉软软的，滑滑的，我摘下一片，轻轻的掰开，瞬间更被吸引住了，忍不住舔一舔，细娕多汁，又酸又甜。

我蹲下来，把鼻子贴到它的上面，像小狗一样闻了又闻，终究闻出了一股糖果香味，原来多肉是这么香啊!

多肉植物最大的特点就是简单成活，只要把叶片插到泥土里，每隔几天浇些水，它就能顽强地生长出新叶子。

多肉可爱又顽强，我十分喜欢它。

描写植物小学作文篇6

有一种植物可以靠太阳来生长，它的名字叫向日葵。它的花瓣金黄金黄的，那些黑黑的东西是瓜子，向日葵长得很大时，中间就有了瓜子，它的叶子和根淡绿淡绿的。气味和瓜子一样，它的特点是：它中间的瓜子可以做葵花籽油。

向日葵我形状是一个太阳一样，中间圆圆的，它的花瓣像太阳照下来的光。它的根又壮又粗带毛，叶子像一个爱心。

我观测到的另一种向日葵不是这样的，我观测到的向日葵，它的根又不粗，又不壮。叶子也不是像爱心一样的，花瓣又白又黄，中间也没有瓜子。

春天的向日葵在发芽，夏天的向日葵变得很大很大。秋天的向日葵橙黄橙黄的，可以吃中间那些瓜子，冬天的向日葵乳白乳白的，花瓣已经枯掉了。

向日葵一直在为人民服务，所以，我很喜欢向日葵。向日葵的花朵又大又圆，上面大量小孔，那些小孔就是向日葵的果实。我最喜欢的小孔里就是向日葵，由于，它要靠太阳长大和瓜子很美味。

描写植物小学作文篇7

我家养着一盆青翠欲滴的绿萝。

绿萝葱翠欲滴，看起来活力勃勃，使人神清气爽。绿萝生长在一个白灰色的小巧精致的花盆中。它的叶子密密麻麻的堆积在一起，像一个绿色的生命城堡，又像一顶绿油油的帽子。绿萝上方有着一个乳白的弯钩，弯钩伸出三条细细的白色的“爪子〞，将花盆抓住，这样既便利人们提着上下走动，又为绿萝增加了几分幽静，真是绿得可爱。

绿萝十分繁茂，叶子就像一只只牛的耳朵挂在枝头。绿萝下面的叶子最大，约有手掌大小，是深绿色的，像一把把小小的绿宝扇，扇来凉风;又像一块块美丽的翡翠。叶子越往上越小，也越来越嫩，有的浮现出黄色，像是涂了蜡一样油光闪闪，有的还是卷起来的呢，像一个个薄薄的号角，很讨人喜欢。

绿萝的茎是圆柱形的，有的粗，有的细，还有的有着分叉。茎用手摸起来硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方还有着一条细细的凹痕。绿萝的茎靠近叶子后开始变小了，逐渐地，延伸到了叶子上，成了叶子的主叶脉，主叶脉又向前方长出大量的小叶脉，像一张渔网似的将更小的叶脉分散出去。茎为浅绿色，比叶子的颜色要浅大量，而且还有着一些结。绿萝的茎再往下几厘米就是绿萝的根了，根深深地

扎进了土里，是深棕色的像一条条绳子，在绿萝的编织下成了一张交叠着泥土的蓬松的“地毯〞，在白色石子的装饰下，显得更加可爱柔和了。

绿萝虽然没有花，没有绮丽的外表，但却用自己的绿色为人们奉献着