初中语文开学第一课让我们爱上语文优秀课件

初中语文开学第一课让我们爱上语文初中语文开学第一课让我们爱上语文语文老师就是我姓名：觅知网01我的阅读观：读好书，做好人02我的阅读偏好：小说、历史、心理学03我最喜欢的书：《围城》04我的写作观：书写真实的自己05我的人生格言：我已经在路上；我希望可以走的远一点。06我的联系方式：139000000007电子邮箱：60000000@08语文老师就是我姓名：觅知网01我的阅读观：读好书，做好人02什么是语文什么是语文平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。－－叶圣陶什么是语文?平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语语：语言，说话。什么是语文?像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；

语：语言，说话。什么是语文?”——问：以上“意思”分别是什么意思？歌德会怎么回答他呢？文言文阅读：实词、虚词、句式周记格式要求：所有上交的语文作业、试卷等都必须用黑色水笔完成。”小明：“是我不好意思。“小明，这个题你考完之后对答案了吗？”“对了，没对。“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——问：小明的睫毛是真的假的？另需备红色水笔用于订正和修改错题。不得使用修正液、修正带。我们的名声是吹出来的。“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——问：小明的睫毛是真的假的？作业（周一至周四的），要求在每天晚修后全部上交。平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。－－叶圣陶作业发下来之后，有错的地方立刻订正（格式是用红笔在错的地方写上订正两字，后加冒号，写上要订正的内容;还有同学的作业本打有三角号“△”，说明你的作业错得很多，订正之后，要亲自交给老师重新批注。现代文阅读：记叙文、说明文、议论文（迟交作业的，亲自送到老师办公室。“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——问：小明的睫毛是真的假的？（3）默写听写本（单行本）什么是语文?

是比喻迭起的《离骚》；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；文：文章，文采。

”——问：以上“意思”分别是什么意思？什么是语文?文：文章走近语文走近语文像墨子劝说楚王停止攻宋；”小明：“是我不好意思。（6）练习册（全年级统一的教辅资料）我们的名声是吹出来的。现代文阅读：记叙文、说明文、议论文我的阅读偏好：小说、历史、心理学平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。我的阅读观：读好书，做好人（3）默写听写本（单行本）现代文阅读：记叙文、说明文、议论文另需备红色水笔用于订正和修改错题。”小明：“其实也没有别的意思。（3）默写听写本（单行本）（迟交作业的，亲自送到老师办公室。表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论我希望可以走的远一点。现代文阅读：记叙文、说明文、议论文“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——问：小明的睫毛是真的假的？我的阅读观：读好书，做好人一个基本功

四个习惯

当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文。走近语文像墨子劝说楚王停止攻宋；当你听到一首动人心魄的歌时，沉

歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说：“我是不会给傻瓜让路的!”

走近语文歌德会怎么回答他呢？我恰恰相反。歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人“小明，你要他那个礼物呢还是我这个礼物呢？”“那个。。。这个吧”——问：小明要哪个？“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——问：小明的睫毛是真的假的？“小明，走，滚雪球去啦。”“滚！！！”——问：小明到底滚不滚雪球？“小明，这个题你考完之后对答案了吗？”“对了，没对。”——问：小明这个题究竟做对了吗？领导：“你这是什么意思？”小明：“没什么意思。意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”小明：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”小明：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”——问：以上“意思”分别是什么意思？走近语文“小明，你要他那个礼物呢还是我这个礼物呢？”“那个。。。这个广告对联标语……走近语文广告对联标语走近语文广告语今天过节不收礼，收礼只收脑白金。我们的名声是吹出来的。

走近语文广告语今天过节不收礼，收礼只收脑白金。我们的名声是怎样学好语文怎样学好语文中学语文体系基础知识基本能力字：字音：同音字、多音字；字形：形近字；字义：多义字（词）词：虚词；实词句：语法、修辞标点

篇：结构文学常识：作家、作品文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧听：汲取知识说：语言表达读：文言文阅读：实词、虚词、句式现代文阅读：记叙文、说明文、议论文写：描述事物、抒发情感、表达观点表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论怎样学好语文中学语文体系基础知识基本能力字：字音：同音字、多音字；字形：一个基本功

四个习惯有“死记硬背”之功专注持久地听讲条理清楚地记笔记广泛科学地阅读快速真情地写作怎样学好语文一个基本功

四个习惯有“死记硬背”之功专注持久地听讲条理清作业要求作业要求作业要求（1）抄写本（单行本:每次作业要标注出课题、作者）注：作业生词抄写格式：痴

chi想

痴

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痴

chi想（2）作文本（3）默写听写本（单行本）（4）周记本（单周交随笔、感受。每篇不少于300字）（5）摘抄本（双周交好文章、好头、好尾、好段、好句每篇不少于300字）（6）练习册（全年级统一的教辅资料）（7）字帖一本（每天一页）作业要求作业要求作业要求要准备便利贴，以防书上记不下笔记。不要混用本子,按要求做在规定的本子上。

所有上交的语文作业、试卷等都必须用黑色水笔完成。不得使用修正液、修正带。可以使用透明胶带、橡皮或者修改符号。另需备红色水笔用于订正和修改错题。作业要求作业要求作业要求作业要求

周记格式要求：

右上方要写年月日，每篇周记都必须有题目.

作业要求作业要求”领导：“你这就不够意思了。我的写作观：书写真实的自己我的写作观：书写真实的自己”小明：“是我不好意思。歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说：“我是不会给傻瓜让路的!”这个吧”——问：小明要哪个？今天过节不收礼，收礼只收脑白金。这个吧”——问：小明要哪个？（1）抄写本（单行本:每次作业要标注出课题、作者）现代文阅读：记叙文、说明文、议论文歌德会怎么回答他呢？作业发下来之后，有错的地方立刻订正（格式是用红笔在错的地方写上订正两字，后加冒号，写上要订正的内容;还有同学的作业本打有三角号“△”，说明你的作业错得很多，订正之后，要亲自交给老师重新批注。你必须爱上语文！现代文阅读：记叙文、说明文、议论文”小明：“是我不好意思。“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——问：小明的睫毛是真的假的？”小明：“是我不好意思。像孔明舌战群儒联吴抗曹；作业（周一至周四的），要求在每天晚修后全部上交。我的阅读观：读好书，做好人作业（周一至周四的），要求在每天晚修后全部上交。由组长收齐，交与课代表处，送至语文教师办公室。同时，组长做好登记工作，没交的，请记下该同学的名字，上报给课代表，由课代表汇报给老师。（迟交作业的，亲自送到老师办公室。）作业发下来之后，有错的地方立刻订正（格式是用红笔在错的地方写上订正两字，后加冒号，写上要订正的内容;还有同学的作业本打有三角号“△”，说明你的作业错得很多，订正之后，要亲自交给老师重新批注。作业订正时间为当天，订正工作不要拖到第二天。讲完就要背完（从上课那天开始新算起）。作业要求交作业要求作业订正要求背书要求”领导：“你这就不够意思了