医院感染预防与控制知识共98张课件

医院感染预防与控制知识幽默来自智慧，恶语来自无能医院感染预防与控制知识医院感染预防与控制知识幽默来自智慧，恶语来自无能医晚感染预防与挫制的相关知识主要内容o二、感染管理小组成员及职责o二、医院感染诊断o三、手卫生o四、标准预防o五、职业暴露预防处理o六、医疗废物管理在实施素质教育的今天，美育是不能忽略的。由于生活坏境、家庭教育等方面的差异，农村学生和城市学生在各方面都存在着很大差异，美术这方面也不例外。初中美术课程标准指出“美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。”因此，如何搞好农村中学美术教育应是广大美术教师值得思考的问题。作为教师，应从自身做起，善于启发学生，以此激发学生美术学习的兴趣。一、上好美术课的前提条件由于应试教育长期主导我国的教育事业，对广大农村学校的教育影响深远。广大农村学校对美术学科的认识不足，没有把美术教育放到素质教育及教育事业发展的正确地位，在一定程度上影响了学校教育质量的提高和学生思想素质及审美素质的提高。在农村学校一般没有专业的美术教师，美术课就是学生自己随便画，所以在学生的印象里，美术课就是画画，仅此而已。在实施素质教育的今天，教师需要充分深入理解教育，让学生正确认识美术，摆正课程位置，努力为教育服务。二、让学生充分了解美术，培养良好的美术兴趣爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我们知道，不论对于大人还是对于孩子，当对一件事产生了兴趣以后，才会认识它、学习它、探究它。为此，我在多年的美术教学的实践活动中一直致力于三方面的工作来培养学生良好的美术兴趣：首先，利用我们身边的喜闻乐见的一切美术形式。如雕塑、工艺作品、剪纸作品、书画作品、戏剧脸谱、标志等向学生讲述什么是美术以及美术的种类，让学生了解美术并不神秘，它和我们的生活息息相关，从而增强学生对美术的亲近感。其次，查阅资料并搜集相关图片，出示搜集的图片，给学生一个直观的对中国绘画历史的认识，使他们对祖国古代极其丰富的文化和艺术遗产有初步的了解、这样做有助于引导学生去理解、领会和感受艺术的美，培养学生的美术兴趣，弘扬民族传统文化，从而进一步使他们了解中国近现代及世界伟大的美术家及美术作品，以增强学生学习美术的兴趣。三、转变教学观念，提高审美意识学生眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人一样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合。只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。因此在课堂教学当中，美术教师不能以太高的准则来评价学生，而是看在画中是否真实反映了学生的内心感受，是否有独特性、新颖的表现。教师要多给予学生肯定的表扬，要在学习过程中陶冶情操，培养学生的各种能力，提高他们的审美意识。四、指导学生开展丰富多彩的活动，以进一步培养学生的美术兴趣、动手能力和审美情趣让学生懂得美术与我们的生活息息相关，它无处不在、无处不有，它时常装点我们的生活，是我们生活不可缺少的组成部分。这也是培养学生的美术兴趣、动手能力和审美情趣的出发点。为此，教师可组织学生承担学校黑板报的出版、文体活动的宣传等，来丰富学生的学习与生活，以此吸引更多有美术兴趣的学生参加到学习美术的行列中来。也可切实开展美术活动课，可以根据学生的学习兴趣、美术特长等特点进行重点辅导来培养学生的美术技能，鼓励他们发挥自己的美术特长，为将来争取更高层次的学习打下坚实的基础。同时教师充分利用一切机会和条件组织学生参加社会实践活动、举办美术展、参观美术展览，来扩大学生的知识视野，提高学生的审美情趣，更好地服务于自己的学习过程。五、上好每一节课是完成教学任务的主要手段过去受传统教育思想的影响，教学方法单一，效率低下，致使学生失去兴趣，这样就限制了学生的思维能力和创造能力的发展，所以，课堂教学方法必须改革。因此，教师应大胆改革教学方法，勇于创新，根据学生兴趣特点与认知的规律，努力为学生创造一个轻松愉快、有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的学习压力，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。比如，在初一人物头像的课程中，就可以用古老的“贴鼻子”游戏教学，再贴眼睛、贴眉毛等，使他们在轻松愉快的游戏中了解人物的五官位置关系，掌握了五官的“三庭五眼”的比例关系。教师在上每一节课之前要很好地把握备课关，要利用现有设备，通过自己找些资料，如挂图、画册、录象、光碟等，让学生观看欣赏。通过声音、图像、音乐刺激学生，激发学生兴趣，这样通过生动丰富的素材资料，将学生从课堂枯燥的说教中解脱出来。在课堂教学过程中，我们应该主要让学生多写生绘画，少临摹，要分层次训练，按高低年级不同的要求进行。通过练习，可极大提高学生的自信心。此外，美术教师应常积累学生熟悉的人和物作为绘画素材当范画用。像七年级上册《你、我、他》这课，重点是要学生抓住人物特征画一幅肖像画。上这一课时我张贴出两张临摹课本上的示范作品的范画，学生赞叹不已：“画得太像了！”于是产生了“快教我们画吧！”对美术的渴望，激发了学生的创作激情。成功上好美术课并非易事，要求教师在课前、课中做大量的富有成效的工作，这是提高教育教学质量的重要途径。对学生进行美术教育，着重于全面提高学生的艺术素质，使学生在受教育过程中主动、轻松的学习，自觉地养成良好的学习兴趣和学习乐趣。在改变农村中学的美术教育现状的过程中，肯定会遇到这样那样的很多困难，只要我们努力再努力，采取行之有效的方法，一定能把美术教育工作开展得更加美好。教育的根本目标是提高全体国民素质。而美术教育是我国教育事业的有机组成部分，在实施素质教育中农村美术基础教育起着其他教育不可替代的作用。我国是个农业大国，13亿多的人口中有9亿多是农民。农村的中、小学教育是提高国民素质的基础环节，它直接决定着全民整体素质教育的提高，也关联着农村乃至整个国民经济的发展。马克思曾经说过：“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”从历史的经验看，在建立新型的设会主义经济制度的过程中，对农村改革的优劣，直接关系到改革的成败。从这种意义上讲，更加凸显出提高农村素质教育的重要性和紧迫性。在素质教育中确保学生德、智、体、美全面发展，美术教育起着其它教育不可替代的作用。然而在当前的农村美术素质教育中，并没有立足现实，充分利用农村特有的教育资源。课堂教育仅仅停留在课本的层面，使美术教育在素质教育中不能发挥应有的作用。美术教育作为素质教育的重要手段，在于通过美术教育增强学生的对美的探求欲，从而开发人的想象力和创造力。纵观我国悠久的文化发展史，在古老文字诞生之前，人类就以美的符号记录生活和祈求幸福。人类对美渴求的萌芽阶段也就是人类从野蛮蒙昧向文明迈进的关键一步。不论是史前的洞穴岩画到甲骨文、从原始彩陶到秦汉石刻，还是从佛教艺术到明清绘画，数千年的美术发展史其实就是一部人类对美不懈追求的历史。审美凝结是文化沉淀的结晶，它已穿越时空的纬度，渗透到普通劳动人民的血液中。逢年过节贴门神、挂彩灯、写对联、画瑞符，民间秧歌和戏剧脸谱，这些原生态的美会滋润着学生幼小心灵。农村有着美好的自然风光和壮丽的山川，田园式的自然景观、四季更替的自然律动，为学生在幼小的心灵中播下向往自然热爱自然的优良种子。耐人寻味的社会生活也是学生素质成长的大课堂，劳动人民淳厚善良的品质，古朴民风融就了现代文明，是个充满感情和艺术色彩的世界。诸如蓝色的天空、形变的白云、飞翔的雁群、巍峨的山峰等，在教学中充分利用这些自然美去陶冶学生，将自然美升华成学生的心灵美，进而增强学生对美的感知力和鉴赏力。并使之与课堂教学交相呼应形成合力，建立起一个整体良好的教学系统。在学生生理发育的不同阶段，用不同的教育手段与之适应。九岁之前的学生，理性思维的发育仍不健全，课堂教学中过多的依赖理性教育，将会适得其反，在此之前也正是开发学生的感知力和创造力的最佳时期，也肩负着启蒙教育的重要任务。教育应从美育教育的规律出发，建立以科学性和创造性相结合的育人机制。将具有童心、童趣，富有想象力的游戏，挖掘整合成课堂教学的有机组成部分。如捏泥人、做小火车、插风筝，这种有趣的趣味活动和课堂手工活动结合起来，将单纯的摹仿制作融入创造性的手工制作活动中，从而诱发学生对事物的探知欲和动手力。结合校本课程对小学生幼稚的审美活动进行正确的诱导，逐步规范艺术审美的行为，这种对美的培养使学生的审美功能逐渐升华到一种更高层次，也是良好素质发展的原动力。怎样将课本教育延伸到整个素质教育中，将学生的生活乐趣与身心发展、共性教育与个性教育融为一体，避免流于单纯技法式的片面教育，使教育本身更加具有强烈的生命力，为学生未来的发展营造出多元而广阔的发展空间。从农村现行的教育模式看，教材单一、师资匮乏，“应试教育、技能教育”观念根深蒂固。片面的以教师的专业技能高低来裁决一个教师的优劣。眼下师资队伍的建设缺少专业化和规范化。师范类毕业的学生到了教师岗位上，仍然以专业化的教学方式和思维进行教学，忽略了美术教育中素质教育的培养规律。单一的教学模式，已不适应德、智、体、美全面发展的总体要求。针对农村教育中普遍存在的现象，加强美术师资的专业化建设是当前美术教育的是当务之急。父母是学生的第一任教师，在一个人成长过程中的最初阶段，父母的影响是至关重要的。“孟母三迁”的典故可以生动的诠释家庭教育的重要性。家庭教育的作用是校本教育不可替代的，由于十年文化浩劫使相对落后的农村文化更是雪上加霜，家庭人员文化素质普遍低，再由于交通、电力信息和配套的文化设施落后，学生所获得知识的信息通道是单一的、不健全的。随着社会发展，年青一代的父母尽管比父辈一代的知识结构优越的多，可是大量的学生父母进城打工，从权威部门所获得的数据看，常年生活农村的人口相对减少，而实际生活在农村的小学以下的学生数量并没有减少，留守在家的成年人大多是老人，这就使家庭教育面临着空前的窘迫。家庭教育对德、智、体、美全面发展的教育方针缺少足够认识，甚至将美术教育看成一种负担。现实生活中这种惟专业轻综合素质的反面事例比比皆是，试问一个没有健全人格的学生即使专业技能再强，其在未来的发展中也是有限的。良好的成长环境，是高素质人才健全发展中不可忽视的要素。形象性、制作性、动手性是美术教育的一大特性，在教师教与学生学的过程中，更好的培养了师生感情，建立健全了学生的互动能力和交流能力，同时调动了学生的情趣，使学生乐于接受美的教育。对形象的认知过程也是培养学生明是非、知善恶、识美丑从而提高学生的综合审美鉴赏力的过程。并通过艺术语言的表达，抒发学生爱家乡、爱人民、爱祖国的情感，激发其对美的爱好与追求。学生的想象力和创造力是美术教育另一大功能。物理学家爱因斯坦说过，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。这充分揭示了审美过程中形象思维的重要性，如果脱离了形象思维就不可能在科学上取得重要成就。美术教学是引导学生进行对物体造型活动的审美行为，这种行为不仅有助于培养学生的逻辑思维能力，更加有助于培养学生的形象思维能力，因为审美的过程就是形象思维的过程，审美的过程需要丰富的想象和精致的创造。在全面开发学生的思维过程中，形象思维和逻辑思维是相辅相成的协调发展的。社会的竞争即是科技的竞争，科技的竞争即是人才的竞争，人才的竞争即是人才素质的竞争。启蒙阶段的素质教育是人才素质教育的重要阶段，而美术教育是素质教育中最有效的手段，农村素质教育是关系到大教育体系乃至整个民族兴亡的大计，也是素质教育探索中永久的课题。医院感染预防与控制知识幽默来自智慧，恶语来自无能医院感染预防医晚感染预防与挫制的相关知识医晚感染预防与挫制的相关知识主要内容o二、感染管理小组成员及职责o二、医院感染诊断o三、手卫生o四、标准预防o五、职业暴露预防处理o六、医疗废物管理主要内容一、感染管理小组成员及职责医院重新调整各科室医院感染监控小组成员名单护长护士内一科内二科康复科科科妇产科急诊科检验科一、感染管理小组成员及职责一、感染管理小组成员及职责o临床科室医院感染管理监控小组职责◎1、负责本科室医院感染管理的各项工作,根据本科室医院感染的特点,制定管理制度,并组织实施◎2、负责本科室医院感染监测,采取有效措施,降低本科室医院感染发病率;发现有医院感染流行趋势时,及时报告医院感染管理办公室,并积极协助调査。◎3、协助和督促临床医生报告医院感染病例和送检标木。◎4、监督检査本科室抗菌药物使用情况5、负责本科室的医院感染知识宣传。o6、督促本科室人员执行无菌操作技术、消毒隔离制度的落实。◎7、做好卫生员、陪住人员、探视者的卫生学管理一、感染管理小组成员及职责医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件二、医院感染的诊断标准o呼吸系统o心血管系统o血液系统o腹部和消化系统o中枢神经系统o泌尿系统o手术部位o皮肤和软组织o骨、关节o生殖道o口腔o其它部位o附一;执行诊断标准中的有关说明二、医院感染的诊断标准医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知识共98张课件医院感染预防与控制知