诵师恩演讲稿7篇

Word-12-诵师恩演讲稿7篇

演讲稿是我们在大会上发表和宣扬的一种文稿，演讲是具有很强的时效性的，我们在撰写演讲稿的时候需要强调字句精准，今日就为您带来了诵师恩演讲稿7篇，信任肯定会对你有所关心。

诵师恩演讲稿篇1

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好!

假如有人问我，有生以来，你最感谢的人是谁?我会说：“除了我父母之外，就是我最敬重的各位老师。”花儿感谢阳光，由于阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，由于蓝天让它自由飞行;老师，我感谢您，由于您给我传授学问，让我健康成长，虽然我曾今与您闹过脾气但您却毫不在意以前发生的不好事情，依旧以对别人同样的态度对我，虽然有时我会不服，但是您的教育却让我转变了想法，明白了一个道理，人不肯定要别人教育后才能学好，让我改正了自己的缺点。使我努力学习。

在即将到来的老师节，我先在这儿祝您老师节欢乐!老师，您是最值得我们敬重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永身不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的将来，您虽只是一支红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨!

您——宏大的老师，是您让我们学到了学问，是您让我们学到了做人的道理，是您让我们改正了缺点，补足了优点，取得优异的成果，您啊!宏大的老师!在第x个老师节的来临之际我向您致以诚心的感谢和真诚的庆贺。

让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围，对您们诚心的感谢与祝愿!

诵师恩演讲稿篇2

敬重的老师们、友爱的同学们：

感谢您，老师！

鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩，许多许多的人……

这其中我特殊要感谢的是我的老师.

当我怀着怯生生地第一次跨进二中校门时，老师！是您阳光般的笑容给我以劝慰.您将我那颗担心的心带进了学校，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂.

当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，您急躁细致的给我讲解解题的思路.将我心中的一个个困惑变成了欢乐，使我万分快乐。

当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小，无知的心灵引领到了正确的道路上，也给了我日后要正确面对错误的信念.

当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以士气与盼望.您将我那颗受伤，气馁的心带进了"自信"的"天空"中，带进了浩瀚的"海洋"里，也带进了以后胜利的大门里.

当我怀着喜悦的心对待胜利时，您善意的提示给我以虚心.您将我那颗傲慢，浮躁的心带到了巍巍的"高山"上，也带进了自强不息的世界里.

友爱的老师！

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对.老师，在我的眼里您是奇妙的.我发自内心地感谢您，"

感恩您，我的老师，感谢您为我所做的一切！"

友爱的老师，由于有了您，我们的世界才会变得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的将来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

这时，我想对同学们说：将来的某一天，当我们拥抱胜利，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。

最终，让我们真诚地说说一句：“感谢您，老师！”

诵师恩演讲稿篇3

友爱的老师、同学：

大家好！

我今日演讲的题目是：师恩难忘。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织明月，粉笔无言与春秋。

光阴荏苒，岁月偷走了您年轻的笑影，却偷不走同学刻骨铭心的记忆，是您，用温馨的话语拨开同学心头重重的浓雾，让朝阳的光辉射穿阴霾，刺破黑暗；是您，一次又一次向处在人生十字路口的我们伸出有力的双手；是您，带着我们走过书山题海，飞跃不行能，直到奇迹来临，三寸讲台耗尽您一生的心血，一抹黑板划不尽的是您一个又一个的十年，坚守！信念开出炫丽的花儿，这一站便是一生！胜利的汗水划下一条不朽的痕迹那是我们用不懈努力凝聚而成的绚烂珍宝，那颗颗光明的珍宝更饱含了您对我们深深的爱。

友爱的老师，高悬晴空的皓月用涤荡心扉的光明洗尽人们的困乏，润泽山野的清泉，给我们以最亲切的安慰，而您，您是那汹涌的江河，用盼望的波涛澎湃青春的脉搏，情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，小小讲台，用执著阅历春秋，用真爱苦苦耕耘，不是伟人，您却一样被人敬重。

江河把我们推向浩瀚的大海；曙光给我们带来明媚的早晨，而您，我友爱的老师，是您把我们引向壮美的人生，路漫漫其修远兮，人生之路，挫折总那么多，可我们的心里会永久向着将来，由于您曾说过：过去的一切都将会是我们最美妙的回忆，感谢有您，陪我们走过那段艰苦岁月；感谢有您；让我们明白人生的真谛，感谢有您；让我们敢于用青春的血肉奋战高三，英勇追梦。

山有浩然，学无止境，蓦然回首，串起春秋的脚步，我的人生在您期盼的目光里，连续向前！

诵师恩演讲稿篇4

老师、同学们：

大家好！我是四班级五班的梁全悦。

今日我给大家演讲的故事是：刘绍棠写的。

那年正月新春，我不满六周岁，便到邻近的乡村学校去读书。这个学校设在一座庙内，只有一位老师，教四个班级。当时同学少，四个班级才一个班。老师姓田，十七岁就开头教书了。他口才、文笔都很好。

开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二班级和四班级同学上课，叫三班级学兄把着一班级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。

田老师给一班级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓悦耳地讲起来。我还记得故事的大意是这样的：

一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，观察路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂密，小孩子伸出小手指叨念着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜爱，想折下一枝来。妈妈挡住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来，变成了一座大花园。

我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三班级的高校兄捅了我一下，我才惊醒。

那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年。听了上千个故事，有如春雨点点，滋润着我。

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在漫步     。我仍旧像四十年前的学校生那样，恭尊敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下学问的种子。

十年树木，百年树人。老师的教导之恩，我终生难忘！

从这个故事中，我明白了：一个人，无论地位有多高，成就有多大，都不能遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，我们要做到饮水思源，怀师感恩。

诵师恩演讲稿篇5

尊敬的老师，友爱的同学们：

特别荣幸由我代表全体同学在今日这个特别而神圣的日子里发言。今日是我们一年一度的老师节，在此，我谨代表全校同学向全部尊敬的老师道一声：老师，祝您节日欢乐!

今日，9月10日，今日，感恩的心绪在我们心中荡漾，空气中充满着感念师恩的心情。过去的，现在的，将来的。全部的老师都应当享受崇敬与祝愿。纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的宏大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的宏大不在于他们自己成为宏大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师尽管老师不能赐予同学更多的胜利内容，但一个良好的开端就已经预示着胜利的来临。

传媒产业作为现代社会的朝阳产业以及社会进展的支柱产业，和人们的关系日益亲密。而我们学校的莘莘学子的身影活跃在电视广播报社等各大传媒界。在这些人的背后肯定都有一批启发、教育、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“宏大”的称号，值得我们敬重!

才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩学问的描述。面对布满拼劲的学子们，面对共性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的学问结构。他们的学问是专业与旁通的完善结合。而我们的老师更为奇妙地把为人处事艺术与传媒专业学问奇妙融合，让我们在丰富多彩的校内生活中领悟人生的真谛。

口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释学问的方法力量的概括。老师传授学问的力量是他们所独有的，这样的力量本身就包含着无限的内涵。而我们传媒的老师在专业学问授课方面更具特色，要求的专业性强，社会有用性高，共性化教育敏捷等特点，我们优秀的老师以他们丰富的教学阅历和仔细负责的教学态度完善地完成教学目标。而且在我们同学的心目中老师是永不满意的学问富有者，在老师身上我们看到了一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中悄悄地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业进展的源头之时，许多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。

想起由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，活动中懵懵懂懂的我们，有些坏毛病的我们在一每天成熟，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好同学!

在这儿我落俗套地向老师们表达一下我们的心声：今日我们以浙传为荣，折传将以我们为荣!

最终，真心地向老师们说一声：老师，您辛苦了!

诵师恩演讲稿篇6

月长河漫漫，流淌过我心胸的绿野;生命花朵温情，开遍了我记忆的山岗……想起在高一上半学期的半年里，是您—翟老师，带领着高一一班，在班级里独占鳌头。

粉笔生涯，讲台春秋，分散着多少老师执著的追求、肤浅的爱。我们常说春天是美妙的，是富有生气的;太阳是宏大的、无私的;大海是广博而又壮美的。可谁能告知我，世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以骄傲地说：“是我们的老师”，由于她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，老师的爱是理性的太阳，照射着大地，暖和着人群;老师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子;爱使世界连续，使人类长存!在我的理解当中，老师的爱是无微不至的关怀;是一种责无旁贷的责任;是母爱的升华;是学问、情感交融的奉献!

或许你对我校一班级翟老师并不生疏，她十几年如一日，严以律己，勤奋拼搏，扎实教学，成果显著。

还记得第一次见到你，是在那个酷热的夏天，您作为高一一班的班主任消失在我的视线里：微瘦，短发，白色上衣，笑时给人以暖和，不笑时给人一种严厉 。那时，我便认定了您是一位好老师。

上课了，教室里是她清楚和气的启发，是同学们布满自信的回答声;下课了，是她对同学带着挚爱的教导声，是她关怀爱护同学的温情话;夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在仔细地钻研教材，讨论教法，让同学学会学习的具体教案。

依稀记得接近期末复习的那段时间，同学们的心情都是很担心的，由于要分班了，您或许看到了同学们不舍的心情，或许看到了孩子们考前焦虑担心的心情。您用了整整一天的时间，在作业本的空白处留下了自己对同学的鼓舞和教导。看到了您熟识的笔迹，我感受到了世界上最美的是真情：“有你这样的同学真的让老师感到欣慰，学问在于积累与总结，你要擅长发觉和制造。期末加油，信任你的将来更精彩!”您无声的教导犹如凉爽的泉水，滋出盼望的田野片片。我用力地点点头，悄悄地说“我会努力的!”感谢您，翟老师。

她就是这样，报着“认仔细真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永久向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁;把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，英勇地创新，为之倾注热忱，挥洒热血。

这次分班了，但翟老师为我们班做的一切一切，令我肃然起敬，在这短短的半年里，您给了我世界上最珍贵的东西——学问;是您让我的成果慢慢地提高;是您让我懂得了做人的道理和做事的原则;是您让我从一个丑小鸭变成了一只漂亮的天鹅;是您用学问的源泉转变了我的人生;是您制造了一个全新的我。我会永久记住这位可亲可敬、关爱同学的精彩老师——翟老师。

诵师恩演讲稿篇7

敬重的各位评委，老师们，同学们：

大家下午好!我今日演讲的题目是：感念师恩。

有这样一种人，他们不是演员，却吸引着很多人饥渴的目光;他们不是音乐家，却让学问的清泉叮咚唱歌;他们，一支粉笔写人生，两鬓染霜谱乐章，三尺讲台留辉煌，桃李满天溢芳香。同学们，你们知道他们是谁吗?

对，他们就是我们可亲可敬的老师!

有人说：他们是春雨，滋润着我们干枯的心田;有人说，他们是园丁,培育着祖国的花朵;有人说，他们是灯塔，照亮我们前进的方向;还有人说，他们是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是对他们的赞许;横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是对他们的敬意。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，撒下三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，培育十万栋梁。

老师，你们的爱，像太阳般暖和，像春风般和煦，像清泉般甘甜。老师，我怎能遗忘，当我怀着可怕的心第一次跨进校门时，是你们用阳光般的笑容给我劝慰，将我那颗恐惊的心带进了丰富多彩的校内，也带进了学习的殿堂。

老师，我怎能遗忘，当我怀着怀疑的心面对一道道难题时，是你们急躁细致的给我讲解，将我那颗困惑的心带到了题中，也带进了趣味无穷的学问天地里。

老师，我怎能遗忘，当我怀着惭愧的心面对错误时，是你们意味深长的教给我做人的道理，将我那颗无知的心灵带到了正确的道理中，也带进了从错误走向正确的生活中。

老师，我怎能遗忘，当我怀着失落的心面对失败时，是你们天使般地来到