一年级拼音学习教案-第04讲斗法降三怪 全国通用

第04讲斗法降三怪教学目标：1.知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，了解到学习普通话必须要学好汉语拼音。2.了解成语故事，学会g、k、h三个声母，认清形，读准音；会拼读声母g、k、h与单韵母组成的拼音。3.培养学习拼音的兴趣。教学重点：学会g、k、h三个声母，认清形，读准音；教学难点：会拼读声母g、k、h与单韵母组成的拼音。教学过程：【导入】----参考时间-2分钟悟空空来到了车迟国。车迟国国王宠信三位道士，三位道士向国王奏说悟空等打死道士、冒充三清事。国王命唐僧等与三大仙赌赛求雨。虎力大仙先登坛弄法，召来风、云、雾诸神和四海龙王，被悟空使法力阻住，无雨降下。悟空登坛，风雷大作，暴雨倾盆。虎力与唐僧各在一高台上坐禅。虎力变出臭虫咬唐僧，悟家变成蜈蚣叮虎力大仙，使他跌下；赌猜柜中之物、赌砍头剖腹油锅洗澡等,由于悟空使计，三大仙皆输。师徒四人倒换关文后，继续西行。通过改编的《西游记》故事导入，激发孩子的学习积极性。一边播放PPT，一边讲故事导入。【看图识拼音】----参考时间-15分钟d教师引导孩子一边看图片，一边认识声母g、k、h，同时掌握这三个声母的发音方法。通过这一环节的学习帮助孩子初步认识声母g、k、h，会读声母g、k、h。d发音小提示：舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。发音小提示：舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。kk发音小提示：发音小提示：舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。hh发音小提示：发音小提示：舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。【小练习1】----参考时间-5分钟请小朋友从书本后面的贴纸中找到声母g、k、h，贴在相应的图片下面。【答案】ggkh【拼音橡皮泥】----参考时间-10分钟通过“看图识拼音”和“小练习1”的学习，孩子们对声母g、k、h的发音和形状已经有了初步的认识，接下来的“拼音橡皮泥”环节是通过引导小朋友自己动手用橡皮泥捏出声母g、k、h来进一步加深对声母g、k、h的认识。准备：橡皮泥【儿歌一起唱】----参考时间-5分钟这一环节通过学习以“声母g、k、h”为主题的儿歌，强化前面几个环节的学习，帮助孩子进一步掌握声母g、k、h的发音及形状，为下一环节的临摹做铺垫。一群白鸽ggg，鸽子花环ggg，9字加钩ggg。一群白鸽ggg，鸽子花环ggg，9字加钩ggg。一群蝌蚪kkk，像挺机枪kkk，一把剪刀kkk。像把椅子hhh，喝水喝水hhh，大家一起笑呵呵。【一起来临摹】----参考时间-10分钟临摹环节的目标在于帮助孩子进一步感知、理解声母g、k、h的发音方法和形状，每一声母临摹两遍，不要求孩子书写完美。g：两笔，一笔左半圆，二笔竖右弯k：两笔，一笔竖，二笔左斜右斜h：两笔，一笔竖，二笔右弯竖【声母韵母交朋友】----参考时间-10分钟声母g、k、h与单韵母的拼读是本次课的重点之一，我们以“找朋友“的游戏方式学习这些拼读。g-āg-āgāk-ǎkǎh-áhág-ēgēk-ēkēh-éhég-ǔgǔk-ùkùh-ǔhǔ【我会念儿歌】----参考时间-10分钟在这部分的儿歌学习中，借助轻松愉快的儿歌欣赏，一方面声母巩固学习g、k、h与单韵母的拼读，另一方面检测学员是否掌握了声母g、k、h与单韵母的拼读。【大家一起玩】----参考时间-10分钟角色扮演玩法：两个小朋友一组，一个拿声母卡片，一个拿有声调的韵目卡片。如拼读音节gā时，让拿声母卡g地小朋友跑上台说：“小朋友，我是g”。然后那ā的小朋友说：“小朋友，我是ā，我们拍拍手做好朋友，请大家把我们拼出来！”拍拍手后，下面的小朋友大声拼出音节“gā”。【成语巧积累】----参考时间-10分钟抱薪救火战国后期,秦国一天比一天强大.它采取远交近攻的策略,不断地向邻近的国家扩张.

公元前276—274年,秦国就接二连三向魏国进攻,占去魏国许多土地,杀伤魏国许多军队和百姓.公元前273年,秦国又向魏国出兵.魏国国内不少人被秦国打怕了,不敢抵抗.魏国将领段杆子建议魏王割让南阳地区给秦国,向秦求和.这时谋士苏代向魏王指出：段杆子割地求和这个主意,是在出卖你,想夺你的王位；而秦国呢,确实无休无止地要你的土地.魏国土地不割完,秦国的进攻是不会停止的.苏代接着说：如果拿土地侍奉秦国,这“譬犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”,就是说好比拿柴草去灭火,只能使火越烧越旺.这个比方很恰当地说明了割地求和的危害.可是魏王不听苏代的劝告,还是一味割地求和.秦国并不就此罢手,公元前225年,秦军大举进围魏都大梁,秦将王贲引黄河、汴河之水灌城,大梁被淹三日,城墙颓坏,魏国终于为秦国所灭.【释义】薪，柴草。抱着柴草去救火。比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。例句：股市都已崩盘了，分析师还在劝投资人继续加码，岂不是在抱薪救火？【归纳总结】----参考时间-3分钟非常感谢小朋友们的积极参与，相信今天你们在学堂里也有了很大的收获吧！非常感谢小朋友们的积极参与，相信今天你们在学堂里也有了很大的收获吧！今天我们学习了哪些声母？答：gkh。你会声母gkh与单韵母的拼读吗？答：略。加油！继续挑战吧！课后加油站：【制作拼音卡片】要求：小朋友自己动手制作三个声母的“拼音卡”，每个声母各一张，每一张上配上相应的图和声母，孩子可以自由设计样式。具体要求如下：1.能准确指认声母gkh；2.会准确读出声母gkh；3.会在家长的指导下制作声母gkh的拼音卡。húhúhkghkg【看图选声母】看图选择正确的声母，并将其填在相应的横线上。éé花收ē桃桃úǎ车【答案】g收g收ēhhé花hk桃hk桃úǎ车预习：【看图找拼音】要求：先观察图片，尝试读出声母、韵母，最后找到相应的拼音贴在图片旁面。【答案】eoiaeoiabpüubpüuftdmftdmlkgnlkgnmpbhmpbh【拼一拼，贴一贴】要求：孩子能在家长的引导下尝试自己读拼读，并找到相应的音节贴纸。póbápóbáfùmǐáfùmǐátǎdétǎdélǜnǚl