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文档简介
第三单元加与减第2课时运白菜教学内容北师大版小学数学教材三年级上册第19～20页。教学目标1．探索并掌握两、三位数的连减的计算方法，并能正确计算。2．结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系。3．初步培养学生探索、交流、合作的能力。重点难点重点：理解连续退位笔算减法的算理，掌握计算方法。难点：理解被减数各位上数的变化。教具学具课件。教学过程一、准备练习1．口算(抢答)。2．笔算：67－39＝720－350＝A指名板演，其他的做在练习本上。B集体订正。说说你是怎样算的，你觉得笔算时应当注意什么。3．今天我们一起继续学习减法。(板书：两、三位数的连减)二、探索新知1．(课件显示)运白菜这幅图。2．这幅图告诉了哪些信息？3．讨论问题：“运走两车后还剩多少棵白菜？”引导学生先在小组讨论解题方法。4．交流方法：(学生交流，教师板书)列式：850－256－280师：说说这种方法的解题思路。生：先从要运的白菜里减去第一车运走的，接着减去第二车运走的，剩下就是两车运走后所剩下的。5．指导列竖式计算。师：个位：0减6不够，怎么办？生1：从十位退1作10，加上0再减，即10－6＝4，4写在个位下面。师：十位上现在是几？生2：退1剩4。师：4减5不够怎么办？生3：4减5不够，要从百位退1当10，加上本位的4再减，即10＋4－5＝9。师：百位上再怎样算？生4：8退1剩7，7－2＝5。师：我们刚才算的是什么？生：运走第一车还剩下多少棵？师：完成题目要求没有？生：没有。还要接着减去第二车运走的。师：好！同学们就接着独立完成下面的竖式填空。(老师巡视，指导有困难的学生)指名学生把刚才的计算，用脱式写出来。850－256－280＝594－280＝314(棵)答：运走两车后还剩314棵白菜。师：还有别的方法解答吗？生：还可以用850－(256＋280)这种方法来解答。师：(板书)说说这种方法的解题思路。生：先把两次一共运走多少棵算出来，再求剩下的有多少棵。所以要把256＋280加上小括号。师：大家列竖式计算。独立完成下面的竖式填空。板书：850－(256＋280)＝850－536＝314(棵)三、巩固练习1．完成教材第19页的改错题。2．算一算，再进行验算。1000－372－210＝□引导学生对计算过程进行归纳总结，出示歌诀：计算遇到退位减，本位不够向前点。前位退1变成10，再和本位加后减。哪位上有退位点，先退1后再来减。四、全课总结今天我们学习了什么内容？通过今天的学习你有什么收获？
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