专业幼儿园教师读书心得感想

专业幼儿园教师读书心得感想的专业幼儿园教师读书心得感想五篇，仅供参考，希望关于你有所帮助。专业幼儿园教师读书心得感想1《人的教育》全书共分为五章，第一章总论，首先，福禄培尔从自身信奉的哲学观出发提出了他的教育观。他指出教育的作用就要顺应人的本性去激发和推动它有意识地和自觉地、完美无缺地表现上帝的精神并且加以发展。其次，他提出了教育要顺应自然的原则，从这一原则出发，他要求让儿童从最早期开始就能不受干扰地自然发展，并且注重他们的个性的发展，同时，他还提出了人是不断发展的观点，并且强调人的各个发展阶段之间的连续性。第二章幼儿时期的人。福禄培尔从婴儿期的发展与抚育和幼儿期的发展与教育这两个方面进行了具体阐述，他指出婴儿期既是一个吸吮期也是一个抚育期，关于婴儿来说，尤为关键的是其身体感官以及四肢的应用。上，放在真正人性的形成和发展上。2班内三名教师认真组织实施就可以了。教师就像一根指挥棒，指到东孩子就得向住孩子，要孩子集体的喝水，集体的上厕，幼儿完全失去了自主，没有自主的空间。针关于课间自由活动混乱的局面，作者在文章中是这样反思：我们给幼儿自主的空间了吗?我们有提供给幼儿按自己的意愿选择做事的条件吗?幼儿知道在这个环节可以做什么吗?于是，作者在每天的活动区讲评时都将问题抛给孩子：“活动结束后我们有什么事可以做呢?”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢，需要我们等待，这个时候我们还可以做什么呢?”根据孩子的回答，依照孩子的想可以说、可以玩，多了许多自主选择的机会，两节活动课间的环节就显得顺畅多了。针关于每次活动在不同的场所，需要幼儿在短时间内一次次搬椅子到不同地方的问题。如何让幼儿预知呢?作者还是把问题抛给孩子：“我们每天上课的地方都不一样，怎么才能让小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢?”经过幼儿的讨论，最后决定用图片的预知方式来告诉幼儿，下一环节要准备什么。于是作者在班内开设了一个“温馨提示角”，每天早饭后都将当天上午的活动要求、场地安排用图片的形式告诉幼儿。如上阅读活动，就放一张书的图片和一张小椅子的图片，幼儿一看就知道老师需要他们搬椅子到上阅读的地方上课。专业幼儿园教师读书心得感想3《教师应该做到的和能够做到的》这是一本由美国琳达·达林-哈蒙德，和约翰·布兰斯福德共通撰写的教育专著。它是美国中小学教师指定培训教材。序言中说到：从前，教师只需要培养少数精英去从事脑力劳动，而现在却要培养简直一切的学生去进行过去只有少数精英才从事的高级思维活动，完成出色的业绩。这也说明了现在社会关于教师的要求越来越高。读了这本书，我受益匪浅。作为一个教师，需要具备怎样的知识和技能不仅收获了一些观念,同时我也关于自己提出了要求：幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园教师当作事业来做，要关于自己的选择无怨无悔。无论在任何情况下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。幼儿教师要平等并且尊重每一位幼儿，肯定鼓励他们成长作为幼儿教师，我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点，明白他们的需求，客观认知他们身上的优点和缺陷。幼儿教师要关于一切的孩子一视同仁，不能偏爱任何一个，要公平公正。幼儿园教师要有一颗爱心和耐心幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的教育。幼儿教师要善于表彰和鼓励幼儿，正向导致其言行幼儿教师一定要善于与家长勾通，做好家长的工作家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，家长和幼儿教师要共通携起手来，一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。综上所述，遵循了教师应该做到的就能够做到一名合格的幼儿园教师，就是要具备高度的责任感和事业心，肯定并且尊重每一位幼儿，鼓励他们向上成长，做正向导致，还要经常与家长勾通，做好家长各方面的工作，常保一颗爱心和耐心，以身作则，立师德，铸师魂，练师功，树师表，将爱和责任集于一身，做一名孩子喜欢的幼儿园教师。专业幼儿园教师读书心得感想4假期我在“读一本好书、来一场旅行”的约定中，选读了《童年的秘密》这本教育名著。本书由意大利当代教育最伟大的幼儿教育思想家和改革家玛利亚.蒙台梭利撰写，书中从生理学、心理学、社会学和教育学的角度为我们提示了儿童发育和成长的秘密。捧读此书使我受益匪浅，进一步提升我在幼儿教育方面的知识，也让我得以更深刻地了解和理解儿童。现在让我们在这本书的带领下一起来探索儿童的秘密吧!全书分为三大部分，介绍了儿童生理、心理各阶段的发展，儿童的教育，爱的智慧，成人与儿童的冲突等。书里充满爱的语言，充满爱的教育方式，因此我感受最深的是作者在“爱的智慧”章节中关于爱的理解——“爱不是原因，而是结果，它像一颗行星，得到了太阳的光辉!它的动力就是本能，是生命的创造力量，在创造进程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意识，并且影响着儿童的自我”。爱是降生于世界上每一个儿童的禀赋，要是儿童爱的潜能得以发挥，或者其全部价值都得以发展，我们就会取得无法计量的成就。但丁把这种儿童的本能为动力的爱，这种关于一切的热爱称之为“爱的智慧”，它是一种精神能量，伴随着创造力的得到。这种爱也是：当一个孩子发现桌布歪了，他就会想到桌布应该怎么铺，并且且调动他的一切热情，慢慢地试图把它弄平整。关于这个孩子来说，这是一种令他狂喜的行为。我们也许会认为，孩子的这种行为是多么的幼稚。但或许，这正体现了我们关于孩子的不理解。孩子可以不厌其烦反复做一件他们认为有意思的事，甚至完成后会有一种幸福喜悦的感觉，我们成人眼里的无聊但关于于一个正处在认识世界的儿童来讲，这些社会法则是不适用的，当一件事完成的步骤越精细，孩子反复的次数就会越多。只有爱与理解才会让我们发现更多独属于孩子世界的精彩。这种爱是：早晨孩子进去唤醒他的父母，这是一件极讨厌的事情。但是，如果不是爱，还有什么东西会促使一个儿童一醒过来就去寻找他的父母呢?孩子来了并且触摸他的父母，父母报怨孩子的打扰，孩子却回答说：“我并且没有叫醒你们，我只是要给你们一个吻。”我想任何父母听到这样的话都会给孩子一个吻。理无形烙上伤痕，根本没有意识到孩子关于我们成人深深的爱。自以为是为了孩子好，但其实却造成相反的结果。发生矛盾冲突时，我们需要正确地移情，即感人之所感，并且知人之所感，接受其感情，不一定接受其中的行为。我们应该从孩子的立场和角度出发，换位思考，如：“假如我是孩子”来建立移情。只有相信孩子，这样才会让我们更能贴近孩子的心，就像我们的教育观念一样，遵循自然，静待成长。经过这些事例关于内心世界的描绘，使人油然想起童年的特征，想起童年吸收的心理，它爱一切吸收一切，并且使其在未来的成年人中得到体会。还记得初做妈妈给孩子讲《猜猜我有多爱你》绘本故事时，我总认为我们成人关于孩子的爱是无私、伟大并且多于孩子的。但读完这本书后我明白，其实孩子爱我们超过其他的一切。如何才能将我们关于儿童的爱化为滋润的雨露来灌溉儿童的心灵?我认为，最重次又一次的探索中，他们会逐渐成长起来。这就要求我们选择合适的爱的表达方式、方法，寻求合适的表达时机和教育环境。”教育是一种充满爱的工作，爱的智慧需要身体力行、春风化雨。是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。爱的智慧需要我们始终保持一颗敏感的心，保持关于孩子的全神灌注，关于孩子的细微行为也有所预期，并且迅速做出反映。我们努力为了孩子那份爱!为了爱的明天!专业幼儿园教师读书心得感想5莫源秋教授的《做个幸福快乐的幼儿教师》，她教会我作为一名幼儿教师应该具有积极乐观的心态、如何确立正确的幸福观、怎样学会安排工作与休闲、如何做个高效率的幼儿教师等。其中在“如何做个高效率的幼儿教师”提到：“要做个会‘偷懒’的幼儿教师”让我最有体会，怎样才能做到呢?这就需要我们深思。我们要“偷懒”，让家长配合我们，将做好孩子生活自理能力的