反思·领悟-共享·起航--山东高考文综政治试题阅卷有感课件

反思·领悟共享·起航

——2019年山东高考文综政治试题阅卷有感反思·领悟共享·起航

一、阅卷流程A.阅卷总体流程介绍6月9日上午：

组长报到，安排工作6月10日上午：组员报到，参加会议6月10日下午：分组学习，把握细则，试评试卷

6月11日上午：小组试批，充实答案6月11日下午——20日：统一标准，正式阅卷

全程监控、阳光透明、保质保量一、阅卷流程A.阅卷总体流程介绍6月9日上午：组长报到，——确保阅卷标准统一、公平公正B.每份试卷流程介绍1、每份试卷均经过二评,即两位不同教师的批改。若分差在3分范围内，经过二评即可。2、若分差超过3分，则需要进行三评；若三评分差还不符合规定，则交由组长进行四评（即终评）。3、每位教师所有批改信息随时动态在组长电脑中公布，包含：阅卷数量（总量以及分时量）、速度、均分、标准差、吻合度（他评吻合度以及自评吻合度）、综合评价等。——确保阅卷标准统一、公平公正B.每份试卷流程介绍1、每份试反思·领悟-共享·起航-——山东高考文综政治试题阅卷有感课件（1）评分细则的制定：

评分细则和赋分标准与参考答案基本一致。以国家标准答案为基础，尊重一线教师的意见，兼顾全省高考学子的实际解题情况，通过抽样试批进一步完善，使得评分标准优化细化。二、评分细则（1）评分细则的制定：二、评分细则⑥善于照抄材料也有分。③观点中的关键词是得分的重点。④有效变通答案得分率可能很高。⑤答案编写具有较强的层次性和逻辑性。（2）评分细则的特点：②注重学生的思维能力和思维过程①赋分的重点突出，结构合理，有更好的适应性和可操作性⑥善于照抄材料也有分。③观点中的关键词是得分的重点。④有效变

总之，要点清晰，关键词抓得准，层次分明，表述完整，那肯定是最优秀、得分最高的试卷。（3）细则的使用：

相同观点的不同语言表述可以适度给分，坚持“一把尺子量到底”。评分细则总体上讲是比较人性化的，总是为多数考生着想，但并不是无原则的给分。总之，要点清晰，关键词抓得准，层次分明，表述完整，那肯反思·领悟-共享·起航-——山东高考文综政治试题阅卷有感课件反思·领悟-共享·起航-——山东高考文综政治试题阅卷有感课件2019年全国文综卷138题.(14分)

当前，中国是世界第二大货物贸易进口国、第二大服务贸易进口国，货物和服务年进口值均占全球1/10左右。

2018年11月，中国进一步降低石材、陶瓷、机电等1585个税目商品的最惠国税率，关税总水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅达23%。同月，全球首个以进口为主题的国家级展会中国国际进口博览会在上海举行，来自170多个国家、地区的3600多家企业参展，现场展示了法国葡萄酒、阿根廷红虾、美国智能车载空气净化....进博会吸引了40多万名境内外采购商，累计意向成交578.3亿美元，其中1/4以上为智能及高端设备。

中国扩大进口“大蛋糕”的清单上，既包括数控机床、智能終端、精密医疗设备、新型汽车、先进民用飞机等高技术产品，也包括个人电子产品、农产品、食品、服装、化妆品等日用消费品。

结合材料并运用经济生活知识，说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。三、感受高考阅卷2019年全国文综卷138题.(14分)

①降低关税，增加进口，（2分)繁荣生产与消费；（2分)（降低关税税率，扩大进口，（2分)；扩大生产，满足消费（2分)）②激发市场竞争，（2分)促进供给侧结构性改革/推动产业转型升级；（2分)（增强经济、企业的实力、竞争力，（2分)产业结构调整；（2分)）③丰富消费品市场供给/降低消费成本，（2分)更好满足消费者美好生活需要；(1分）（增加消费品有效供给，丰富商品种类/降低生活成本，（2分)提高人们生活水平；(1分））④带动技术引进，促进产品创新研发，（2分)推进经济发展动能转换。(1分）（提高自主创新能力、实施创新发展战略、实现创新发展（2分)；培育经济发展动能、新业态；新旧动能转换、利用两个市场两种资源(1分））。备注：抄材料的酌情给1—2分，答错模块、说一些不好的话等0分。【标准答案及细则】①降低关税，增加进口，（2分)繁荣生产与消费；（2分)【标准（一）学生答题状况：①这道题平均分在8—9分之间，14分的不是很多，0分也不少。②评分细则点很多，但是很多学生依然得不了高分，有些答案要点遗漏。如：激发市场竞争，丰富消费品市场供给/降低消费成本，推进经济发展动能转换。（一）学生答题状况：（二）学生试卷中存在的问题

①基础知识不扎实。如：供给侧结构性改革,满足消费者美好生活需要；提高自主创新能力；培育经济发展动能、新业态；新旧动能转换等，这些常用知识答不上。

（二）学生试卷中存在的问题

②审题不准。

1）知识范围:题目要求经济生活，有的学生答了政治、哲学。

2）答题指向：中国扩大进口，对国内经济的影响，部分学生答成国外；积极影响，答成了既有积极影响，也有消极影响。

②审题不准。

③照抄材料和照本宣科。

前者完全抄材料，不加提炼，不能从材料中提取有效信息或关键词用于作答。后者则是生搬硬套，完全不理会题目的具体要求，不紧扣题意进行回答，只是一味的照搬课本或以前做过的类似题目的答案，结果由于针对性不强，得分率不高。③照抄材料和照本宣科。④思维混乱，条理不清，字迹潦草，书写模糊。

部分学生作答缺乏层次性、条理性、简洁性和逻辑性。尤其是有些考生，字体过小，没有控制好行间距，密密麻麻，挤成一堆，令人眼花缭乱，给阅卷带来很大难度。④思维混乱，条理不清，字迹潦草，书写模糊。答卷不规范(得分会较低)：答卷不规范(得分会较低)：反思·领悟-共享·起航-——山东高考文综政治试题阅卷有感课件反思·领悟-共享·起航-——山东高考文综政治试题阅卷有感课件反思·领悟-共享·起航-——山东高考文综政治试题阅卷有感课件反思·领悟-共享·起航-——山东高考文综政治试题阅卷有感课件反思·领悟-共享·起航-——山东高考文综政治试题阅卷有感课件【得低分学生的共性】（1）审题不准确，答非所问；（2）审题不全面，顾此失彼；（3）审题不细致，信息不全；审题上答题上（1）要点短缺，且理据脱节；（2）答题不严密，辞不达意；（5）卷面不整洁，不易识别（3）答题逻辑混乱，层次不清；（4）答题基础知识不熟，得分较低；【得低分学生的共性】（1）审题不准确，答非所问；（2）审题不【得高分试卷共性】（1）完整性：要点完整，层次分明（基本观点没有遗漏）考生答案虽然与参考答案表述不完全一致，但意思大体相同（2）明确性：观点鲜明，分析到位（观点与材料有机结合）（3）逻辑性：逻辑合理，思维清晰（基本观点之间有逻辑层次）（4）规范性：表达规范，文段适中（版面整洁，一眼能看清）【得高分试卷共性】1、重视学科主干知识的落实，夯实基础。重视课本，构建体系（整理本），在总结中巩固知识，强调有“意义记忆”和“逻辑记忆”，避免机械记忆。

3、重视解题方法和思路的归纳与小结，把握规律，规范格式，达到举一反三的效果。2、重视知识运用，进行规范、有效训练。提倡在运用中巩固知识，在训练中巩固知识，在反思中巩固知识（纠错本）四、高考阅卷的启示1、重视学科主干知识的落实，夯实基础。重视课本，构建体系（整4、对不同层次学生的答题规范的要求：（1）对优秀学生：把握好关键词(主干知识),要由答得多到答得精简、全面。（2）对大多数中档学生：

要点全面，思维要开，尽可能多答几点—“广度第一，深度第二”。有把握的答在前面（采点），不是特别有把握的写在后面（结合采意），适当必要时也可以摘抄材料中原文。4、对不同层次学生的答题规范的要求：（3）对基础弱学生而言：一定要答题，而且要敢写、多写，实在不会写，可以摘抄材料中关键词、关键句。高考阅卷是采点采意给分，你写错了不扣分，写对了就给分，讲白了，就在你答案中找符合细则的，看到关键词（话）就给分，所以要大胆写。（3）对基础弱学生而言：5、要注意书写规范，做到字迹工整，卷面整洁。即使要修改，也要合乎规范，不要乱涂乱划。阅卷进入三四天，答案早已烂熟于心，阅卷老师速度基本达到每份试卷仅需1—2秒。通常在试卷显示的第一瞬间，对试卷就有了第一印象，给高分还是低分，潜意识中已经确定。因此，要想得高分，第一印象很重要，考生书写规范，老师会更有耐心去寻找更多的得分点。5、要注意书写规范，做到字迹工整，卷面整洁。6、答案编写要做到要点化、序号化、段落化、层次化。

如果要点过多的话，一定要把你认为最重要的知识点写在首位，然后分层次，按照一定的逻辑顺序来组织答案。如果是条理不清的答案，老师在阅卷中漏掉得分点在所难免，那吃亏的绝对是考生。6、答案编写要做到要点化、序号化、段落化、层次化。祝：2020年高考再创佳绩！谢谢大家！祝：2020年高考再创佳绩！谢谢大家！1.取样要有专人负责，开始时隔－小时取样一次，以后根据取样判定结果再决定取样间隔时间。2.经化验冲洗精度合格后，油冲洗工作即可停止，待油温降至室温后进行排液和管道系统恢复，充填工作油，进行试运转。3.登高作业绑扎用的直爬梯，必须经专人检查绑扎牢固后方可使用，对于一些为了安装方便而搭设的临时操作平台，除必须绑扎牢固，并且其自身保证一定的安全强度。4．这首诗以现实主义的手法叙述故事，最后一段中，松柏梧桐覆盖相交，鸳鸯双双和鸣，是运用了浪漫主义的手法，既象征了刘、焦爱情的不朽，又象征了他们的悲愤和控诉。所以，这首诗是浪漫主义的诗歌。5．这首诗最大的艺术特色是通过大量的人物个性化的语言刻画了人物的性格，一些段落浓墨重彩，如刘、焦话别，兰芝辞母等，使人物形象更鲜明。6．春